بررسی اثر دشواری محتوای درس بر نمرات ارزشیابی دانشجویان از کیفیت تدریس استادان [PDF]
نامه آموزش عالیهدف: این پژوهش به بررسی ارزشیابی کیفیت تدریس در آموزش عالی و تأثیر آن بر بهبود فرایندهای آموزشی و یادگیری دانشجویان میپردازد. با توجه به اهمیت کیفیت تدریس، مطالعه حاضر اثر دشواری محتوای درسها بر نمرات ارزشیابی دانشجویان را بررسی کرده و در جهت افزایش ...
طاهره ظفری پور +1 more
doaj +1 more source
تدوین و طراحی مدل ارزشیابی عملکرد مبتنی بر شایستگی معلمان دبیرستانی در ایران: کاربست رویکرد ترکیبی [PDF]
مدیریت و برنامهریزی در نظامهای آموزشی, 2021 هدف: طراحی مدل ارزشیابی عملکرد اثربخش معلمان، چالش عمدهای در وزارت آموزش و پرورش است و دستاندرکاران این حوزه از روشهای ارزشیابی فعلی ناراضیاند. لذا هدف پژوهش حاضر این است تا مدلی برای ارزشیابی عملکرد مبتنی بر شایستگی معلمان دبیرستانی ارائه کند.مواد و
سیدمحمد حسینی +3 more
doaj +1 more source
دیدگاه اساتید دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در مورد سیستم ارزشیابی اساتید و عوامل موثر بر ارزشیابی آنان [PDF]
Journal of Mashhad Dental School, 2016 مقدمه: امروزه ارزشیابی به فرایندی فراگیر و ضروری در تمامی سازمان ها تبدیل شده است. در این میان ارزشیابی در مؤسسات آموزش عالی که آموزش و ارتقای فرآیند آموزش را هدف خود قرار داده اند، ضرورت بیشتری دارد.
حوریه موسوی +2 more
doaj +1 more source
تحلیل انتقادی سیستم ارزشیابی استاد توسط دانشجویان (مروری نظامند) [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2019 هدف از پژوهش حاضر نگاهی نقادانه به سیستم ارزشیابی استاد توسط دانشجویان در دانشگاهها با بررسی انتقادات به آن در پژوهشهای داخلی است. نظام آموزش عالی ایران در دهههای اخیر با چالشهای جدی مربوط به کیفیت آموزش مواجه شده است که ارزشیابی از استاد نیز در ...
احمد کیخا +1 more
doaj +1 more source
دختران و آموزش فنیحرفهای [PDF]
زن در توسعه و سیاست, 2007 هنرستانهای فنیحرفهای با اهداف مختلف، بهویژه تدارک زمینه های هدایت دانشآموزان به اشتغال و ادامه تحصیل تأسیس شدهاند. اما کیفیت پایین آنها و نبود ظرفیت های لازم در جامعه و وجود انواع نابرابریهای جنسیتی در بازارکار، موانعی جدی در راه تحقق این اهداف در
حسنرضا زین?آبادی +2 more
doaj
ارزشیابی آموزشی در سیره پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) [PDF]
تربیت اسلامی, 2008 هدف این مقاله بررسی ارزشیابی بهویژه ارزشیابی آموزشی در سیرة پیامبر(ص) و اهلبیت(ع) است. یافتههای این بررسی نشان میدهد که در سیرة معصومان(ع) انواع ارزشیابی از قبیل ارزشیابی معلم و فراگیر، ارزشیابی تشخیصی، تکوینی و پایانی، ارزشیابی شفاهی، ارزشیابی ...
سید علی حسینیزاده
doaj
ارزیابی کیفیت آزمون های چهار گزینه ای دروس تئوری عمومي گروه اندودانتیکس دانشکده دندانپزشکی قزوین در طی سال های تحصیلی 1388 تا 1396 [PDF]
, 2018 Svrha je ovoga rada bila ispitati citotoksični, proapoptotski, antimigratorni i pro-antioksidacijski učinak metanolnih, acetonskih i etil-acetatnih ekstrakata dvaju vrsta lišaja, i to: Pseudevernia furfuracea i Platismatia glauca na tumorske stanične ...
Ana D. Obradović +6 more
core +3 more sources
بررسی چگونگی ارزشیابی از آموختههای دانشجویان کارشناسی ارشد با تأکید بر عاملهای تأثیرگذار (مورد بررسی: پردیس دانشگاه مازندران) [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2011 هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی چگونگی ارزشیابی از آموختههای دانشجویان کارشناسی ارشد با تأکید بر متغیرهای زمینهییست که به شیوهی توصیفی- پیمایشی انجام گردیده است. دادههای مورد نیاز از طریق پرسشنامهی محقق ساخته برای دانشجویان و مصاحبهی نیمه سازمان یافته
صمد ایزدی +1 more
doaj
تبیین جایگاه عاملیت کودک در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [PDF]
مجله علوم تربیتیهدف پژوهش حاضر تبیین مفهوم عاملیت کودک و بررسی جایگاه آن در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نوع تحقیقات کیفی است.
معصومه کیانی +1 more
doaj +1 more source
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2013 نظام آموزش عالی کشور و به تبع آن دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان بخشی از این نظام به عنوان موتورو عامل اصلی تحقق سیاست های توسع ۀ پایدار کشور محسوب می شود .
reza mohammady
doaj