بررسی برخی عوامل موثر بر نمره ارزشیابی استادان توسط دانشجویان پزشکی در شهر قم [PDF]
مقدمه: مطالعات در مورد عوامل موثر بر نمره ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان نتایج متناقضی را نشان داده اند از طرفی شناخت عوامل مؤثر بر ارزشیابی استاد توسط دانشجویان می تواند نقاط قوت و ضعف این روش ارزشیابی را نشان دهد.
آقاعلی, محمد+1 more
core
عوامل مؤثر بر ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان و ارتباط آن با وضعیت تحصیلی [PDF]
روش های مختلفی برای ارزشیابی اساتید مورد استفاده قرار می گیرد، یکی از این روشها، استفاده از نظر دانشجویان است. علی رغم توسعه ی ارزشیابی آموزشی توسط دانشجویان، اجماع نهایی بر روی اعتبار این فرایند وجود ندارد و عوامل زیادی به عنوان تورش نتایج ارزشیابی ...
ویدا سپاهی+4 more
doaj
طراحی، اجرا و ارزشیابی لاگ بوک الکترونیکی مبتنی بر وب برای کارآموزی دانشجویان اتاق عمل و هوشبری [PDF]
مقدمه و هدف: استفاده از روش های نوین ارزشیابی بالینی یکی از سیاست های مهم موسسات آموزشی است. لاگبوک بعنوان یکی از موثرترین شیوه های نوین در ارزشیابی فعالیتهای بالینی محسوب میگردد.
آرزو داوری نیا مطلق قوچان+4 more
doaj
Evaluation process in viewpoints of academic staff and students in Shahrekord University of Medical Sciences [PDF]
زمینه و هدف: ارزشیابی از جمله فعالیت های کیفی است که با وجود لزوم انجام، روند اجرای آن همواره در بین اعضای هیئت علمی بحث انگیز بوده است. این مطالعه با هدف بررسی نظر اعضای هیئت علمی و دانشجویان در مورد فرآیند ارزشیابی ،معیارهای آن و اولویت بندی شاخص های ...
Moezi, Masoumeh.+3 more
core
بررسی تحلیلی تحقیقات انجام شده در موضوع ارزشیابی کیفی توصیفی [PDF]
ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی دانشآموزان به عنوان یکی از ارکان نظام تربیت رسمی و عمومی از اهمیت ویژهای برخوردار است. از اوایل دههی هشتاد بحث تغییر شیوهی ارزشیابی از کمی به کیفی به طور جدی در دستور کار قرار گرفت.
محمد حسنی+1 more
doaj
مقايسه تأثير ارزشيابی عملی ساختار يافته عينی(OSCE) با نظارت مستقيم و غير مستقيم براضطراب امتحان دانشجويان پرستاری [PDF]
رزشيابی عملی ساختار يافته عينی، مهارتهای بالينی را در موقعيتهای شبيه سازی شده ارزشيابی می کند. در اين ميان وجود اضطراب منجر به کاهش توانايی مقابله با موقعيت امتحان می شود.
آتشی, وجیهه+6 more
core
نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی [PDF]
این مطالعه با هدف بررسی میزان آگاهی و نگرش معلمان ابتدایی راجع به ارزشیابی توصیفی و ابعاد مختلف آن اجرا گردید. جامعهی آماری این پژوهش شامل دو گروه از معلمان شاغل به تدریس در مدارس ابتدایی میباشد.
نعمت الله عزیزی+1 more
doaj
ارزیابی نظام ارزشیابی عملکرد کارکنان در بیمارستان های عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران [PDF]
مقدمه: بیمارستانها با بیش از 50درصد از کل کارکنان بخش سلامت، مانند سایر سازمان ها برای بقا و پیشبرد اهداف سازمانی خود در جامعه، نیازمند ارزشیابی عملکرد کارکنان میباشند.
حقانی, حمید+2 more
core
مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهر دزفول [PDF]
هدف پژوهش حاضر مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی– حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم مدارس ابتدایی شهر دزفول است. جامعهی آماری کلیهی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهرستان دزفول بود.
آزاده فرزان پور+3 more
doaj
بررسی نظر دانشجویان و اساتید دانشکدهی علوم پزشکی زنجان در مورد تأثیر ارزشیابی توسط دانشجویان بر عملکرد آموزشی اساتید [PDF]
زمینه و هدف: ارزشیابی یکی از مهمترین پایههای ارتقای کیفیت آموزش میباشد که هدف اصلی آن بهبود برنامههای آموزش و فعالیتهای اعضای هیأت علمی است. نتایج ارزشیابی را میتوان به عنوان بازخوردی برای اساتید و ارتقای نقاط ضعف و شناخت نقاط قوت در پی داشته باشد.
آربونی, فریبا+2 more
core