مقايسه تأثير ارزشيابی عملی ساختار يافته عينی(OSCE) با نظارت مستقيم و غير مستقيم براضطراب امتحان دانشجويان پرستاری [PDF]
, 2015 رزشيابی عملی ساختار يافته عينی، مهارتهای بالينی را در موقعيتهای شبيه سازی شده ارزشيابی می کند. در اين ميان وجود اضطراب منجر به کاهش توانايی مقابله با موقعيت امتحان می شود.
آتشی, وجیهه +6 more
core
ارزیابی سیستم ارزشیابی عملکرد کارکنان سازمان و ارائه الگوی پیشنهادی؛ مطالعه موردی [PDF]
مطالعات منابع انسانی, 2014 ارزشیابی کارکنان ابزاری است که سازمانها و نیروی انسانی را در تامین شناخت از نحوه عملکرد یاری میکند و هدف نهایی از ارزشیابی افزایش کارایی و اثربخشی سازمان است نه توبیخ و تنبیه کارکنان.
doaj
ارزشیابی پروژه های آماده سازی معدنی از دیدگاه نظریه ی اختیارات حقیقی [PDF]
نشریه مهندسی معدن, 2012 سالهاست که روش رایج در ارزشیابی اقتصادی پروژهها و از جمله پروژههای معدنی، روش جدول جریان وجوه تنزیل شده (DCF) است. در این مقاله از روشی مبتنی بر نظریهی اختیارات حقیقی(RO) در ارزشیابی پروژه های آماده سازی معدنی استفاده شده است.
محمود رضا فانی پاکدل +3 more
doaj
بررسی ارتباط حمایت اجتماعی درک شده و عوامل مرتبط آن با شاخص HbA1C در بیماران دیابتی نوع یک [PDF]
, 2011 زمینه و هدف: هرسازمان به منظور آگاهی از میزان مطلوبیت و مرغوبیت فعالیتهای خود بالاخص در محیطهای پیچیده و پویا نیاز مبرم به نظام ارزشیابی دارد. از سوی دیگر فقدان نظام ارزشیابی و کنترل در یک سیستم به معنای ارتباط نداشتن با محیط درون وبرون سازمان تلقی می ...
رحیمی فروشانی, عباس +4 more
core
بررسی حیطههای موجود در فرمهای ارزشیابی از دیدگاه دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال تحصیلی 86- 87 [PDF]
, 2009 زمینه و هدف: ارزشیابی استادان متداولترین روش جهت سنجش کیفیت آموزش میباشد. دانشجویان بیش از دستاندرکاران در جریان روند آموزش قراردارند بنابراین با نظرخواهی از آنان دیدگاه کاملی برای مسئولین در مورد نقاط قوت و ضعف استادان بهدست میآید.
Biao Kan (107255) +23 more
core +4 more sources
Effects of clinical education and evaluation with portfolio method on nursing students' satisfaction: a clinical trial [PDF]
, 2014 زمینه و هدف: لزوم بازنگری در روش های فعلی آموزش در پرستاری و استفاده از روش های آموزش و ارزشیابی نوین در سال های اخیر مورد توجه جدی قرار گرفته است؛ لذا این مطالعه با هدف مقایسه رضایتمندی دانشجویان پرستاری از به کارگیری روش آموزش و ارزشیابی بالینی پورت ...
Asadi, Shahla. +4 more
core
بررسی اثر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانشآموزان [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2010 پژوهش حاضر با هدف مقایسهی عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانشآموزان پایهی سوم ابتدایی تحت پوشش طرح ارزشیابی توصیفی با دانشآموزان مدرسههای ابتدایی عادی شهر اهواز در سال تحصیلی 86-1387 انجام گرفت.
مریم بهرامیان +2 more
doaj
بازنگری ابزار ارزشیابی مهارت بالینی دانشجویان دیالیز پرستاری دانشکده پرستاری مامائی دانشگاه علوم پزشکی تهران [PDF]
, 2013 زمینه و هدف : یکی از مشکلات موجود در فرآیند ارزشیابی کارآموزی بخشهای ویژه ضعف در اولویت بندی گویههای ابزار است. با توجه به تاثیر ابزار ارزشیابی مناسب جهت کسب اطمینان در مورد مهارتهای بالینی دانشجویان؛ این مطالعه با هدف بررسی مقایسه ای نظرات دانشجویان ...
بهرام نژاد, فاطمه +3 more
core
مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهر دزفول [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2012 هدف پژوهش حاضر مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی– حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم مدارس ابتدایی شهر دزفول است. جامعهی آماری کلیهی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهرستان دزفول بود.
آزاده فرزان پور +3 more
doaj
رابطه ی بین اولویتبندی اعضای هیأت علمی از مسئولیتهای شغلی شان و ارزشیابی دانشجویان از کیفیت عملکرد آنان در دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان- مدل معادله ساختاری [PDF]
, 2015 هدف پژوهش، بررسی رابطه بین اولویتبندی اعضای هیأت علمی از مسئولیتهای شغلی خود با کیفیت عملکرد آنان از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی هرمزگان در قالب یک مدل معادله ساختاری بود.
غضنفری, الهام +1 more
core