Results 71 to 78 of about 16,086 (78)

بررسی اصول طراحی راهبردهای ارزشیابی مطلوب در میان دانش آموزان استعداد درخشان شهر اصفهان: یک مطالعه ترکیبی

, 2017
هدف: هدف از تحقیق حاضر بررسی راهبردهای ارزشیابی مطلوب در زمینه آموزش دانش­آموزان استعداد درخشان در مقطع متوسطه دوم است. این پژوهش از نوع تحقیقات آمیخته اکتشافی است. جامعه تحقیق شامل کلیه دانش­آموزان و معلمین استعداد درخشان شهر اصفهان است.
مهدی ابوالقاسمی, حسین زینلی پور, علیرضا شیخی, علیرضا عصاره   +3 more
semanticscholar   +1 more source

ارزشیابی کیفیت درونی برنامه درسی دروس عمومی دوره کارشناسی از دیدگاه اساتید و دانشجویان

, 2016
چکیده پژوهش حاضر با هدف ارزشیابی کیفیت درونی دروس عمومی دوره کارشناسی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه های شهر تهران انجام شده است. در این راستا چهار عنصر اصلی برنامه درسی شامل (اهداف، محتوا، روش تدریس، ارزشیابی) مورد ارزشیابی قرار گرفته اند.
یعقوب عزیزی, علیرضا صادقی, حسین عبداللهی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند از منظر ارزشیابی

, 2016
پژوهش حاضر با هدف شناسایی روش­­های ارزشیابی دربهبود فرآیند یاددهی –یادگیری مدارس هوشمند انجام شده است. روش انجام این پژوهش از نوع روش­های تحقیقآمیخته اکتشافی بوده است که در آن، نخست بخش کیفی به اجرا درآمده و پس از آن بخشکمی انجام شده است. در بخش کیفی این
علی اکبر دولتی, لاله جمشیدی, علی اکبر امین بیدختی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

مطالعه صفات کمی و کیفی پنج رقم گلابی (Pyrus communis) بومی و خارجی در استان خراسان رضوی

, 2016
گلابی اروپایی (Pyrus communis) پس از سیب مهم‌ترین میوه دانه‌دار در سطح جهان است. با وجود ارقام بومی و محلی فراوان در مناطق مهم گلابی‌خیز کشور ما، تاریخچه دقیقی از نحوه گزینش و دستیابی به این ارقام موجود نیست.
شادی عطار, غلامحسین داوری نژاد, سیدحسین نعمتی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

ارزشیابی جایگاه هوش فرهنگی در برنامه درسی رشته مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان

, 2016
هدف اصلی پژوهش حاضر ارزشیابی جایگاه هوش فرهنگی در برنامه درسی  قصد شده رشته مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان بود. جامعه مورد پژوهش شامل تمامی دانشجویان و اعضای هیأت علمی رشته مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان و نیز تمامی کتب این رشته بود. همچنین روش پژوهش
رهام رستمی, ناصر نوشادی   +1 more
semanticscholar   +1 more source

ارزشیابی و نقد کمی و کیفی کتاب زبان انگلیسی پایۀ سوم دورۀ اول متوسطه (نهم)، بررسی در سطح ملی

, 2019
رضا طاهرخانی, مهسا بیات, شبنم قاسمی   +2 more
openalex   +1 more source

بررسی و تدوین معیارهای ارزشیابی تولیدات علمی دانشگاه هاو مراکز تحقیقاتی نیروهای مسلح و طراحی بسته نرم افزاری جهت محاسبه برخی از موارد کمی

, 2008
ايثار نصيري
openalex  

مقایسه اثربخشی روشهای کمی و کیفی ارزشیابی اساتید دانشگاه علوم انتظامی بر مهارتهای اجتماعی دانش آموختگان

, 2019
جواد منظمی تبار
openalex