بررسی وارزیابی برنامه درسی پنهان گروه بیماری های کودکان [PDF]
, 2016 مقدمه: مراکز آموزشی علاوه بر تحقق اهداف از پیش تعیین شده، اهداف دیگری را نیز محقق می نمایند که جزء برنامه درسی پنهان می باشد. هدف کلی این پژوهش شناسائی عوامل مؤثر بر برنامه درسی پنهان گروه بیماریهای کودکان است.
آذرفر, آنوش +6 more
core
Nursing Students' Viewpoints on Teacher Evaluation in Urmia University of Medical Sciences, Iran: Content Analysis [PDF]
, 2016 Introduction: Teachers are among the most important parts of the education system and have an important role in achieving educational goals. Teachers evaluation and assessing the quality of their work is one of the most important aspects of improving the
Hassanpourdehkordi, Ali +2 more
core
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2013 پژوهش حاضر با هدف بررسی نگرش و چگونگی کاربرد اعضای هیأت علمی دانشگاه هایدولتی استان اصفهان نسبت به استفاده از منابع الکترونیکی انجام گرفته است . روش پژوهشتوصیفی همبستگی است.
majid abd, bibi zamany, zahra babady
doaj
Evaluation of the Application of Constructivist Curriculum in Higher Education: A Case Study in Shiraz University of Medical Sciences, Iran [PDF]
, 2016 Background & Objective: Constructivism is an approach that has profound effects on learning and teaching approaches, and thus, alters education, teaching, learner, teachers’ roles, and learning environment.
Abedini, Meymanat +3 more
core
مقایسة نظرات و نگرش اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان در خصوص ارزشیابی مستمر به روش آزمون کوتاه کلاسی [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2017 اهدافارزشیابی آموزشی فرایندی است که میزان دسترسی به اهداف آموزشی را اندازهگیری میکند. آزمون کوتاه (quiz) نوعی ارزشیابی مستمر است که اجازه میدهد استاد و دانشجو از یادگیری و مبنایی علوم مطلع شوند.
مهناز خطیبان +2 more
doaj
میزان تطابق نتایج نظرسنجی از دانشجویان با نتایج نظرسنجی از مدیران گروههای آموزشی در ارزشیابی فعالیتهای آموزشی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی زنجان از سال 84 تا 85 [PDF]
, 2009 زمینه و هدف: یکی از روشهای ارتقای کیفیت آموزش، ارزشیابی از فعالیتهای آموزشی اعضای هیأت علمی است. دانشجویان و مدیران گروهها مناسبترین مراجع برای ارزیابی فعالیتهای آموزشی اعضای هیأت علمی میباشند.
عزت شوکتی, عباس +2 more
core
رعايت اخلاق در نگارش مقالات علمی [PDF]
, 2007 ”اخلاق“ هميشه واژهای مثبت تلقی میشود و برای اثبات مطلوببودنش نياز به تلاش بيشتری نيست. با وجود اجماع بر بديهیبودن و زيبايی رعايت جزئيات اخلاقی، آگاهبودن بر اين جزئيات نيازمند آموختن است و گاه رعايت آنها با وجود آموختن و کسب آگاهی کافی، آسان نيست. در
شعبانی, امير
core
بررسی تطبیقی دیدگاههای استادان و مدیران اجرایی درباره موانع عمده مشارکت اساتید در دورههای آموزش مجازی [PDF]
Fanāvarī-i āmūzish, 2010 هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تطبیقی دیدگاه اساتید و مدیران مسئول برگزاری دورههای آموزش مجازی در دانشگاه اصفهان، در رابطه با موانع مشارکت استادان در این دورهها میباشد. هدف دیگر پژوهش، بررسی روابط احتمالی موجود بین موانع با یکدیگر است.
doaj
خاطرهای از کربنات ليتيوم [PDF]
, 2012 در سال1356 که بنده بهعنوان دستيار روانپزشکی در دانشگاه اصفهان شروع بهکار کردم استفاده از ليتيوم بين روانپزشکان اصفهان که تعدادشان از انگشتان يک دست کمتر بود معمول نبود.
حسن زاده, سید مهدی
core
A Study of the Effects of Mobile Technology Solutions on Effective Deployment of Mobile Learning in Medical Education Based on the Technology Acceptance Model [PDF]
, 2016 Background & Objective: Mobile learning, as a new stage of development in e-learning, provides opportunities for information transfer, and strengthening and improving lifelong learning in students of medical sciences.
Ardalan, Mohammad Reza +3 more
core