اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی بر اجتناب شناختی-رفتاری و شدت نشانههای اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان دختر مبتلا به اضطراب فراگیر [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2017 هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر طرحواره درمانی هیجانی بر اجتناب شناختی رفتاری و شدت نشانههای اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر دانشگاه لرستان بود.
فاطمه رضایی +2 more
doaj +1 more source
بررسی مقایسه ای شاخص های تنفسی درافراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر و افراد سالم [PDF]
Journal of Paramedical Science and Rehabilitation, 2021 هدف: اختلال اضطراب فراگیر (Generalized Anxiety Disorder; GAD) یکی از شایع ترین اختلالات روحی-روانی است. تا کنون مطالعه ای به بررسی شاخص های تنفسی آن ها نپرداخته است.
علی رضا ملکی +4 more
doaj +1 more source
اثربخشی آموزش گروهی الگوی مراقبه اسلامی بر سبک زندگی و اضطراب فراگیر زنان متأهل مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [PDF]
مطالعات اسلام و روانشناسی, 2016 پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی الگوی مراقبه اسلامی بر سبک زندگی و اضطراب فراگیر زنان متأهل، به صورت نیمهتجربی در سال 1393 در منطقه بنرود اصفهان انجام شد. نمونهگیری در سه مرحله، در دسترس، هدفمند و تصادفی از بین جامعه آماری زنان متأهل مبتلا
هاجر احمدی دستجردی +2 more
doaj +1 more source
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری با و بدون نوروفیدبک، و نوروفیدبک بر درمان و ارتقای بهزیستی روانشناختی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2022 مقدمه: هدف پژوهش حاضر، اثربخشی درمان شناختی-رفتاری با و بدون نوروفیدبک، و نوروفیدبک بر درمان و ارتقای بهزیستی روانشناختی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود.روش: برای انجام این پژوهش80 نفر از مراجعین به 4 مرکز مشاوره حومه تهران اختلال اضطراب فراگیر ...
مریم جلالی +2 more
doaj +1 more source
مقایسه نگرانی، وسواس فکری و نشخوار فکری در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، اختلال وسواس- اجبار، اختلال افسردگی عمده و افراد بهنجار [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2011 پژوهش حاضر با هدف مقایسه نگرانی، وسواسفکری و نشخوارفکری در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، اختلال وسواس- اجبار، اختلال افسردگیعمده و افراد بهنجار انجام شد. بدین منظور، در یک پژوهش پس رویدادی (علی- مقایسهای)، تعداد 28 فرد مبتلا به اختلال اضطراب
مجید محمود علیلو +4 more
doaj +1 more source
مقایسه اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان فعالسازی رفتاری بر اجتناب شناختی و تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2023 زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان فعالسازی رفتاری بر اجتناب شناختی و تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود.مواد و روشها: پژوهش از نوع کاربردی، با روش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون ...
جعفر اسودی قوشه گنبدی +2 more
doaj +1 more source
مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان فرا تشخیصی بارلو بر تنظیم شناختی هیجان بیماران مبتلا به ختلال اضطراب فراگیر [PDF]
فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2023 مقدمه: با توجه به شیوع بالای اختلالات اضطرابی و اهمیت تنظیم هیجانی در این اختلالات، پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان فرا تشخیصی بارلو بر تنظیم شناختی هیجان در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر انجام شد.روش کار: جامعه آماری ...
Hossein Sherafati +2 more
doaj +1 more source
مقایسة نارساییهای شناختی و شیوههای مقابله با استرس در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی، اختلال اضطراب فراگیر و همبود [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2015 هدف از این پژوهش، مقایسة نارساییهای شناختی و شیوههای مقابله با استرس در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی، اختلال اضطراب فراگیر و همبود بود. روش پژوهش علی - مقایسهای بود و نمونهای با 143نفر (شامل 50 بیمار افسردة اساسی، 43 بیمار اضطراب فراگیر، 50 ...
سیده منور یزدی +2 more
doaj +1 more source
مقایسة تحمل پریشانی، واکنشپذیری هیجانی و حساسیت اضطرابی در افراد دارای اضطراب بیماری و اضطراب فراگیر [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیتمقدمه: اختلال اضطراب فراگیر و اضطراب بیماری ، دو اختلال نسبتاً شایعی است که علیرغم قرار گیری آنها در دو طبقة مجزای تشخیصی دارای شباهتهای زیادی در علائم روانشناختی هستند.
معصومه مقبلی هنزائی +2 more
doaj +1 more source
اثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تابآوری و خودکارآمدی دانشآموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تابآوری و خودکارآمدی دانشآموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود. روش: طرح پژوهش حاضر، آزمایشی از نوع پیشآزمون و پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش
لیلا منصوری +2 more
doaj +1 more source