الخصائص التربوية للمعلم من منظور القصص القرآني [PDF]
أسئلة الدراسة 1. ما أبرز الخصائص التربوية للمعلم من منظور القصص القرآني. 2. ما أهم الخصائص التربوية لدى المعلم الفلسطيني. 3. ما سبل الارتقاء بالخصائص التربوية للمعلم الفلسطيني. أهداف الدراسة: 1.
أحمد, حنان
core +1 more source
The Temporal Interpretation of Conditional Sentences in Arabic Language [PDF]
يتحكم في عملية التأويل الزمني سياق الجملة الشرطية، وهي الجملة التي تربط بين جملتي الشرط والجزاء، وأصبحت لا تفيد إفادة تامة إلا بوجود كلتا الجملتين. يتناول هذا البحث التأويل الزمني للجملة الشرطية في اللغة العربية على المنوال المغاير للمنوال النحوي العربي ...
Arifuddin, Arifuddin +2 more
core +1 more source
Takwil Fuqoha Lin-Nushush Asy-Syariyyah Wa Atsaruhu Fil Mu'amalah Al-Maliyyah Dirosah Tahliliyyah Naqdiyyah 'Ala Kitab Nailul Authar Qism Al-Muamalat [PDF]
The purpose of this research is to observe the influence of ta’wil on the argumens of shari’i in deciding certain law wich was taken from al-Qur’an and Hadith.
, Dr. Moh. Abdul Kholiq Hasan, M.A., M.Ed. +2 more
core +3 more sources
كتاب البيان والتبيين من منظور النقد العربي الحديث: مقاربة منهجية في أنماط التلقي (The Book of “Al-Bayān wa al-Tabyīn” from the Perspective of Modern Literary Criticism: A Methodological Approach to the Modes of Reception) [PDF]
ملخص البحث: منذ بدء ما يسميه المؤرخون في العالم العربي بـ: "عصر النهضة الحديثة " والتراث يحتل مركز الجدل والنقاش الثقافي في ساحة الفكر العربي، ودون التطرق إلى طبيعة الأسباب التي كانت تقف وراء هذا الاهتمام المتزايد بمسألة التراث، فإن السؤال الذي يطرحه كل ...
(Masalti Muhammad ‘Abdel Basyer), ماسالتي محمد عبد
core +2 more sources
Women's Leadership in Tafsir Qur'an Surah an-Nisa: 34 Feminist and Classical Mufassir Perspectives [PDF]
هدفت هذه الدراسة إلى مناقشة دور المرأة القيادي في القرآن، وتحديدا في سورة النساء الآية ٣٤ في نظرة النسويات والمفسرين المتقدمين. وفقًا للنسوية ، فإن تفسيرات العلماء المتقدمين مليئة بالتحيز الجنساني وكراهية للنساء.
Hamidah, Fitri Masturoh +2 more
core +2 more sources
النظر المقاصدي في فهم الحديث النبوي ونقده: تأصيل وتطبيق Maqasid-based Understanding and Criticism of Prophetic Traditions: A Theoretical and Applied Study [PDF]
يمثل الحديث النبوي المصدر الثاني - بعد القرآن - لبناء المنظومات الفكرية والتشريعية في الإسلام. وعلى الرغم من هذه المكانة الكبرى للحديث، فقد ثارت بشأنه عدة إشكالات علمية ومنهجية ما زال بعضها - على الأقل - موضع جدل بين العلماء والباحثين، منها ما يتعلق ...
(Ammar Ahmad Hariri), عمار أحمد الحريري
core +2 more sources
The metaphor between Semantic and Pragmatic [PDF]
سعينا في هذا البحث إلى دراسة الاستعارة دلاليًا وتداوليًا. وقد توصلنا في نهايته إلى أنَّ الاستعارة أسهمت في إنتاج دلالة الحديث النبوي وتداولها، وتبيان أثرها الديني والنفسي من خلال إحداث انفعال شعوري عاطفي في نفس المتلقي، وأنَّها قد تجاوزت الرؤية التركيبية
Al Saqr, Ghassab Mansoor
core +2 more sources
Sameh Al-Rawashdeh as a Critic [PDF]
الأهداف: هدف البحث إلى تسليط الضوء على التجربة النقدية للناقد سامح الرواشدة؛ فهو من أهم النقاد الأردنيين في العصر الحديث، وسيعرض البحث آراءه النقدية التي تحدث عنها تنظيريًا أو اتخذها للنقد تطبيقيًا محاولًا الإجابة عن الأسئلة الآتية: هل مارس الرواشدة ...
Al-Ferain , Suleiman
core +1 more source
التماسك النّصّي في نماذج من مقامات الزّمخشري: دراسة تحليلية / Textuality in selected texts of Zamakhshari’s Maqamat : An Analytical Study [PDF]
ملخص البحث: يسعى هذا البحث إلى بيان التّماسك النّصّي الذي يتضمّن الاتّساق والانسجام وعناصرها في تحليل مقامات الزّمخشري؛ إذ لا تتحقّق نصية النّص بغياب أحدهما.
Ismath, NurHanilah Muhammad
core +2 more sources
علم النحو : تطوراته ونظرياته ومدارسه والاستفادة منه لتعليم اللغة العربيى [PDF]
"يتناول البحث بالتحليل والمناقشة قضية الخلاف النحوي وحقيقة المدارس النحوية، بغية استكشاف حقيقة أمر الخلاف وفق منهج علمي موضوعي يقوم على استقراء مقولات النحو وآراء العلماء، وإجراء تحليل يقوم على الأسس التي بنيت عليها جهود النحاة القدماء.
Izzah, N. (Nailul) +1 more
core

