تقويم واقع تدريس المقررات التربوية في کليات التربية بالجامعات الناشئة في المملکة العربية السعودية في ضوء المناهج التکاملية [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, 2019 هدف البحث إلى تقويم واقع تدريس المقررات التربوية في کليات التربية بالجامعات السعودية الناشئة في ضوء المناهج التکاملية، من خلال الإجابة على الأسئلة التالية: ما الأسس العلمية لبناء المقررات التربوية في کليات التربية بالجامعات السعودية الناشئة في ضوء ...
لفا محمد العتيبي +1 more
doaj +1 more source
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية بدولة الكويت أدوارهم الصفية المتنوعة
دراسات: العلوم التربوية, 2023 الأهداف: تهدف الدراسة الكشف عن درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في دولة الكويت لأدوارهم الصفية المتنوعة. المنهجية: اتبع المنهج الوصفي المسحي باستخدام استبانة ممارسة الأدوار الصفية، تكونت من (23) دورا، وزعت إلى ثلاثة مجالات رئيسة: الأدوار المتعلقة ...
Mohammed Ali Al- Khawaldeh +1 more
doaj +1 more source
الخصائص التربوية للمعلم من منظور القصص القرآني [PDF]
, 2016 أسئلة الدراسة 1. ما أبرز الخصائص التربوية للمعلم من منظور القصص القرآني. 2. ما أهم الخصائص التربوية لدى المعلم الفلسطيني. 3. ما سبل الارتقاء بالخصائص التربوية للمعلم الفلسطيني. أهداف الدراسة: 1.
أحمد, حنان
core +1 more source
مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, 2022 هدفت الدراسة إلى التّعرُّف على فاعلية استراتيجية الـمَحَطَّات العلمية في تنمية الكفاءة الاستراتيجية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمنطقة القصيم، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، بالتصميم شبه التجريبي، القائم على المجموعتين التجريبية ...
أ/ أفنان بنت محمد عبد الله التويجري +1 more
doaj +1 more source
Model of Strengths of Cognitive Cognition Levels for Developing the Learning Power: A new Approach in Teaching and learning Philosophy. [PDF]
, 2014 الملخص: تطرح الورقة الحالية منحى جديد في مجال التعليم والتعلم، يتعلق بفكرة وجود طبقات غير منظورة في الإدراك المعرفي تتصل بالمعرفة وسياقاتها، من ناحية البعد الذهني، والبعد العاطفي، وأن الإدراك المعرفي يُنسج في عقل المتعلم، وهذا المنحى قد يؤدي لتطوير قوة ...
Romero Tapia, Mario Alberto +3 more
core +2 more sources
مهارة إدارة الوقت وتطبيقاتها في تدريس مواد التلاوة والحفظ في كلية الشريعة / الجامعة الأردنية
دراسات: علوم الشريعة والقانونالأهداف: يتناول هذا البحث تطبيقات مهارة إدارة الوقت، وأهميتها واستثمارها في تدريس مواد التلاوة والحفظ المختلفة كل حسب مفرداتها خلال الفصل الدراسي، وتطبيقات هذه المهارة لدى المدرس والطالب والعوامل المساعدة خلال العملية التدريسية، وإفادة الباحثين ...
Faten AbduRaheem Saleh Al-Jaghul +1 more
doaj +1 more source
مدى توافر مهارات التواصل الرياضي في كتاب الرياضيات المطوّر للصف السابع الأساسي في الأردن
دراسات: العلوم التربوية, 2023 الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى تعرُف مدى توافر مهارات التواصل الرياضي في محتوى كتاب الرياضيات للصف السابع الأساسي بجزأيه الأول والثاني في الأردن.
Shahed Ahmed Abu Fares +1 more
doaj
دراسات: العلوم التربوية, 2023 الأهداف: هدفت الدراسة إلى استقصاء فاعلية توظيف الخيال الأدبي في تحسين التحصيل الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي واتجاهاتهم نحو تعلُّم الرياضيات. المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج شبه التجريبي، واختيرت عينة الدراسة ...
Duaa Zahi Melhem +1 more
doaj +1 more source
Tadris Maharah Al-Kalam fi Madrasah Tsunaiyyah Al-Lughah Al-Stanawiyah [PDF]
, 2015 Giving the name Bilingual of the Madrasah Aliyah Bilingual Batu this a characteristic of this madrasah among madrasah-madrasah aliyah especially in Batu City.
Nasution, Sahkholid
core +2 more sources
اتجاهات أساتذة مادة الفيزياء والكيمياء نحو آفاق وتحديات إدماج تقنيات الذكاء الاصطناعي في تدريسية هذه المادة بالتعليم الثانوي التأهيلي في المغرب. [PDF]
المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبياناتتهدف هذه الدراسة إلى استقصاء اتجاهات أساتذة الفيزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي التأهيلي في المغرب تجاه آفاق وتحديات إدماج تقنيات الذكاء الاصطناعي في الممارسات الصفية، في ظل التحولات التربوية المتسارعة الناتجة عن الثورة الرقمية. وقد تم تبني مقاربة منهجية
الحرماوي عبد العزيز +1 more
doaj +1 more source