Results 41 to 50 of about 580 (98)

الاتجاهات الرقمية في فنون ما بعد الحداثة كمدخل لإثراء الجوانب الإبداعية في التصوير [PDF]

open access: yesالمجلة العلمية لكلية التربية النوعية - جامعة المنوفية
يهدف البحث الحالي إلى: الكشف عن مدى فاعلية الاتجاهات الرقمية في فنون ما بعد الحداثة كمدخل لإثراء الجوانب الإبداعية في التصوير لطلاب التربية الفنية. أيضاً يتم من خلاله الكشف عن مداخل تدريسية جديدة لإثراء التصوير لطلاب التربية الفنية جامعة الأزهر.حيث يتبع ...
محروس محمود احمد عتاقي
doaj   +1 more source

فعالية استراتيجيات رواية القصص الرقمية لترقية قدرات الطلاب على مهارة الكلام البحث العلمي لإكمال شرط من الشروط للحصول على درجة البكالوريوس / Fa'aliyatu istirotijiyat riwayatil qashoshi ar- raqmiyyatu li tarqiyati qudrati thullabi 'ala maharatil kalami [PDF]

open access: yes, 2021
الس قدرة الجنة، 2021، فعالية استراتجيات رواية القصص الرقمية لترقية قدرات الطلاب على مهارة الكلام، تعليم اللغة، كلية التربية والعلوم التعليمية، بجامعة بالنكارايا الإسلامية الحكومية، المشريفة الأولى د. نور الوحدة، الماجستير، المشريفة الثانية د. يوليا رحمة،
Jannah, Ellisa Qudratul
core  

تحليل الاسئلة المرجعية الواردة للخدمة المرجعية الرقمية (اسأل مکتبي) بمکتبة الملک عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية بجامعة ام القرى

open access: yes, 2019
تسعى الدراسة الى التعرف على الاسئلة المرجعية الواردة للخدمة المرجعية بمکتبة الملک عبدالله بن عبدالعزيز الجامعية الرقمية من: تحديد طبيعة الاسئلة المرجعية المطلوبة وفئاتها، تحديد الجهة التي اجابت على الاسئلة المرجعية في المکتبة، التعرف على اکثر فئات ...
حميدة بنت عبيد الصبيحي
core   +1 more source

Pembelajaran PAI berbasis media digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMP Islam Terpadu Misykat Al-Anwar Jombang [PDF]

open access: yes, 2022
ABSTRAK Pendidikan Islam saat ini, dihadapkan pada berbagai perkembangan yang tentunya untuk melakukan perubahan dan perbaikan harus mampu melakukan adaptasi terhadap perubahan tersebut.
Mardati, Mardati
core  

تصور مقترح لتنمية المواطنة الرقمية لطلاب المدرسة الإعدادية. (دراسة تحليلية)

open access: yesالمجلة التربوية لتعليم الکبار
اسم الباحث: كميل جميل حنا عنوان الرسالة: دور مدارس التعليم الثانوي الفني بمصر في تعزيز المواطنة الرقمية لدي طلابها (دراسة ميدانية)جهة الدراسة: قسم أصول التربية، كلية التربية، جامعة أسيوط. لجنة الإشرافأ.د/ عمر محمد محمد مرسي
كميل جميل حنا   +2 more
doaj   +1 more source

مبدأ التعلم الذاتي في التربية الإسلامية وتطبيقاته المعاصرة في ضوء الفجوة الرقمية [PDF]

open access: yesMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم التعلم الذاتي، وأهميته في ضوء الفجوة الرقمية، والوقوف على الإطار الفكري لمبدأ التعلم الذاتي في التربية الإسلامية، وتوضيح مفهوم الفجوة الرقمية، وتحدياتها في البيئة التربوية، ثم الكشف عن التطبيقات التربوية المعاصَرة لتعزيز
فوزية مناحي ماجد البقمي
doaj   +1 more source

تقييم القيادة الرقمية لمديري المدارس الثانوية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية

open access: yesمجلة الرافدين للعلوم الرياضية
يهدف البحث الى التعرف على درجة ممارسة القيادة الرقمية لمديري المدارس الثانوية  لدى أعضاء هيئاتها التدريسية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدينة الموصل، وتم استخدام المنهج الوصفي بطريقة المسح وضمت عينة البحث الكلية ( 235 ) مدرساً من مدرسي التربية ...
ذاكر محفوظ حامد الدليمي
doaj   +1 more source

فعالية استخدام مواقع الفيديو الإلكترونية في اكتساب مهارات تصميم الصور الرقمية لدى طالبات كلية التربية في الجامعة الإسلامية بغزة

open access: yes, 2012
فعالية استخدام مواقع الفيديو الإلكترونية في اكتساب مهارات تصميم الصور الرقمية لدى طالبات كلية التربية في الجامعة الإسلامية ...
فروانة, اكرم عبدالقادر عبدالله
core  

أثر اختلاف أنماط الانفوجرافیک على تنمیة مهارات تصمیم کائنات التعلم الرقمیة ثلاثیة الأبعاد لدی طلاب تکنولوجیا التعلیم

open access: yes, 2018
هدف البحث الحالي إلي تنمية مهارات تصميم کائنات التعلم الرقمية الثلاثية الأبعاد لدى طلاب تکنولوجيا التعليم عن طريق استخدام أنماط الانفوجرافيک التعليمي (الثابت/المتحرک).
محمد أحمد أحمد سالم
core   +1 more source

التفاعل بين مستوى الإبحار ببيئات التدريب الإلكتروني والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية مهارات التفكير التكنولوجي وأبعاد مكونات الثقافة الرقمية لطلاب الدراسات العليا. [PDF]

open access: yesمجلة تکنولوجیا التربیة دراسات وبحوث
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة تأثير التفاعل بين مستوى الإبحار (حر-مقيد) في بيئة التدريب الإلكتروني، والأسلوب المعرفي (تحمل الغموض / عدم تحمل الغموض) على تنمية مهارات التفكير التكنولوجي وأبعاد مكونات الثقافة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية ...
أ.م.د/ محمد سعد الدين محمد أحمد
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy