جماليات التلقي في الخطاب السياسي للحسن الثاني
الآداب للدراسات اللغوية والأدبيةينطلق هذا البحث من غاية تتمثل في دراسة التفاعل بين إنتاج الخطاب السياسي للملك الحسن الثاني، وتلقي الجماهير له، وتتبع آثار هذا الخطاب الواعي في تشكيل حضارة المغرب الحديثة، وإرساء الوحدة الوطنية، ومواجهة الانقسام الداخلي، وتحقيق الاستقرار للبلاد، وبناء ...
سارة عبدالعزيز محمد عبدالله الفيصل
doaj +2 more sources
الكِفَايةُ التَّواصليَّةُ للخطابِ التفسيريِّ فـي سورةِ القَصَصِ فـي "التَّحريرِ والتنويرِ" النمـوذجُ التواصليُّ اللسانيُّ مقاربـةٌ وتحليلٌ [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-Luġaẗ al-'arabiyyaẗ bi-Assiut, 2023 ينهض هذا البحث المعنون بـ(الكِفَاية التَّواصليَّة للخطابِ التفسيريِّ في سورةِ القَصَصِ في التَّحريرِ والتنويرِ"النموذجُ التواصليُّ اللسانيُّ مقاربةٌ وتحليلٌ") على رؤية تحليلية لسانية معضدة بنظرية التواصل اللغوي واللسانيات الوظيفية متخذة الخطاب ...
د. صباح صابر حسين
doaj +1 more source
الـتفـاعــل الـنصـي دراسة في تجليات التناص رواية طشاري لإنعام كجه جي أنموذجًا
الأستاذ, 2020 تنفتح النصوص وتتفاعل مع بعضها البعض منذُ القدم ، وكل نص هو فضاء مفتوح قابل للاندماج والتفاعل مع غيره من النصوص ، فالتناص يمثل الحضور المشترك بين نصين أو أكثر ، بموجب الثقافة الواسعة والتفاعل النصي ، الذي يتمظهر في إقامة النص لعلاقات مع نصوص أخرى ، وهذهِ
م.د. ولاء فخري قدوري
doaj +1 more source
قراءة عبد الله الغذامي لمفهوم التجربة الأدبية عند رولان بارت
مجلة الآداب, 2021 ترتبط التجربة الأدبية برمزية النص الأدبي واختلاف معانيه و تنوع قراءته، على وفق البيئات الثقافية، المحددة ضمن شروطها الخاصة والعامة، وهذا يتصل بشكل كبير بالقارئ بدرجة كافية، الذي ينبغي أن تتوفر فيه شروط كيفية قراءة النص الأدبي، وإلا فأنه سوف يفقد الكاتب ...
Ammar Abdul-Kadhim Roomi
doaj +1 more source
التفاعل النصي في (المنام الكبير) للوهراني [PDF]
Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb Bi-Qināيدرس هذا البحث التفاعل النصي في (المنام الكبير) لركن الدين محمد بن محرز الوهراني (ت575هـ)، وهو نص فريد ثري، يعج بالدلالات المتنوعة، ويعقد صلات بالكثير من النصوص السابقة والمعاصرة واللاحقة له، وكذا الإبداعية والتداولية، كما وظف ظواهر فنية وشعرية وموضوعية ...
عذباء بنت محمد بن إبراهيم العجاجي
doaj +1 more source
أثر التفاعل بين نمطي تقديم المحتوى (النصي/السمعي) باستراتيجية التعلم المصغر وأسلوبي التعلم (فردي/تعاوني) في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā, 2019 هدف البحث إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمطي تقديم المحتوى (النصي/السمعي) باستراتيجية التعلم المصغر وأسلوبي التعلم (فردي/تعاوني) في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم، وتحديد أفضلية أي من نمطي تقديم المحتوى، و أسلوبي التعلم ...
دعاء صبحي عبد الخالق أحمد حامد +1 more
doaj +1 more source
التفاعل بين نمط التلميحات( سمعي- نصي) وتوقيت عرضها( في البداية – في النهاية ) بالواقع المعزز وأثره على تنمية التحصيل والتنظيم الذاتى بمادة الکمبيوتر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية The Interaction between the Types of Cues) Audio Textual/ Visual Textual) and the Timing of the Presentation (Beginning-End) in Augmented Reality Environment and Their Im [PDF]
تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات و بحوث, 2019 يهدف البحث الحالى إلي تحديد أنسب نمط من التلميحات (سمعي نصي - نصي مرئي) بالتفاعل مع توقيت عرضها ( فى البداية – فى النهاية) ببيئة الواقع المعزز وذلک من خلال الاستعانة بنموذج التصميم التعليمى لمحمدعطية خميس (2006)، وذلک لتلاميذ المرحلة الابتدائية فيما ...
سلوى فتحى محمود المصرى
doaj +1 more source
التفاعل بين نمطي الدعم النصي (التوضيحي/ التلخيصي) ببيئة تعلم إلكتروني والأسلوب المعرفي (تحمل/ عدم تحمل الغموض) وأثره على تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية ومتعة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم . [PDF]
تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات و بحوثهدف البحث إلى تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية ومتعة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم من خلال دراسة أثر التفاعل بين نمطي الدعم النصي (التوضيحي/ التلخيصي) ببيئة تعلم إلكتروني والأسلوب المعرفي (تحمل/ عدم تحمل الغموض).
هاني أبوالفتوح جاد إبراهيم
doaj +1 more source
حواريةُ الخاتمة في نهج البلاغة
دواة, 2021 نصُّ الخاتمة مكوّن لساني فيه امتصاص لملفوظات مختلفة، من يقف عليها يدهش لاشتغالها في حواريات مختلفة، تستبطن صراعاً لأصوات مخبوءة أو ظاهرة ، ليتقاسم الجميع صوغ الخطاب، وإن كان من نطقه مفردا. وإمارات هذه العلائق المتداخلة وقف عليها الباحثون مبيّنين ترابطها
أ.د. وليد شاكر النعاس +1 more
doaj
الترجمة والتفاعل النصي: دور مرجعية المترجم في ترجمة معاني القصص القرآني إلى اللغة العبرية Translation and Transtextuality: The Role of the Translator’s Background in Translating the Meanings of the Narratives of the Holy Quran into Hebrew [PDF]
Maǧallaẗ Qiṭāʿ Al-Dirāsāt Al-Insāniyyaẗيتناول البحث العلاقة بين الترجمة وعلم لغة النص ممثلًا في التفاعل النصي؛ تلك العلاقة التي يستند وجودها إلى النص ذاته والذي تسهم خلفية منتجه المعرفية في صوغه، ثم يتلقفه القارئ في ضوء خلفياته المعرفية، فيصبح هذا النص منفتحًا على العديد من النصوص سواء في ...
عامر الزناتي الجابري عامر
doaj +1 more source