Results 31 to 40 of about 3,590 (111)
التأصيل الإسلامي للأهداف الغائية في العملية التعليمية
, 2018 هدفت هذه الدراسة إلى بيان طبيعة الأهداف الغائية في العملية التعليمية، التي هي جزء من مكونات ثلاث في البنية التركيبية لنظرية العملية التعليمية في رسالة الدكتوراه المقترحة، ولتحقيق ذلك فقد اتبع الباحث المنهج الاستنباطي، والمنهج التأصيلي، بالإضافة إلى ...
أ.د. عدنان مصطفى خطاطبة +1 more
core +1 more source
مجلة العلوم التربوية, 2004 هدفت هذه الدراسة التعرف على مجالات الإفادة من الأنترنت في العملية التعليمية والبحث العلمي كما يتصورها أعضاء هيئة التدريس بجامعة قطر، ودرجة أهميتها ودرجة توظيفها في العملية التعليمية والبحث العلمي، بالإضافة إلى التعرف على أثر بعض المتغيرات المستقلة ...
عبد الله سالم المناعي
doaj +2 more sources
المعوقات التي تحد من فاعليه الممارسات الاشرافيه کما يراها المشرفون التربويون بمدينه الرياض
دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق, 2005 يعد الأشراف التربوي من أهم مقومات العملية التعليمية فهو يشمل العناصر الأساسية له واصبح الأشراف التربوي بمفهومه زيتها معنى واسع وزيت أدوار متعددة فقد أصبح مفهوم الأشراف التربوي يهتم بجميع عناصر العملية التعليمية التعلمية والمتمثلة في المعلم المتعلم و ...
عبد الرحمن بن عبد الوهاب بن مسعود
doaj +1 more source
Sticky Objects and Places: Entangled Emotions in an English‐Medium University Educationscape
International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1019-1030, August 2025.ABSTRACT This paper explores entangled emotions in an Abu Dhabi English‐medium university educationscape in relation to sticky objects and sticky places, which are objects/places saturated in affect through familiarity and repetition. Moving away from a lingua‐centric approach to linguistic landscape research, this ethnographic study explores Emirati ...
Sarah Hopkyns
wiley +1 more source
أهمية القياس التربوي والتقويم ودورهما في العملية التعليمية [PDF]
, 2018 إذا كان من بين أهداف العملية التعليمية هو العمل على تكوين الفرد المتعلم، الواثق من نفسه وقدراته، فإن ذلك يتطلب العمل على خلق اتجاهات نفسية إيجابية لدى الفرد نحو ذاته أولاً، ونحو المواضيع الخارجية المحيطة به ثانياً، والتي لا يمكن التعرف عليها بشكل واضح ...
جديدي, عفيفة
core
Journal of Linguistic Anthropology, Volume 35, Issue 1, May 2025.Abstract This article examines competing discourses about Jordanian Sign Language (LIU) among deaf and hearing people in Amman, based on ethnographic fieldwork at an educational start‐up for deaf children and at a deaf cultural center. In these spaces, how my interlocutors discussed the use and value of LIU took on conflicting ideological tones: on the
Timothy Y. Loh
wiley +1 more source
استخدام تشات جى بى تى Chat GPT كأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعىِ فى دعم العملية التعليمية
, 2023 يهدف هذا البحث إلى التعرف على أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعىِ وهو "تشات جى بى تى Chat GPT"، ومدى أهمية استخدامه فى التعليم، وقد اعتمد البحث على المنهج الاستقرائى من خلال التحليل النظرىِ الخاص بالذكاء الاصطناعىِ وتطبيقاته بشكل عام وتطبيق "تشات جى بى تى Chat
د. سوزان صلاح محمد
core +1 more source
اثر تدريس استراتيجيات القراءة في تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة العراقيين في الفهم القرائي
الأستاذيناقش البحث موضوع من الموضوعات التي تؤثر في العملية التعليمية بشكل كبير، حيث يناقش البحث أثر تدريس استراتيجيات القراءة في المرحلة المتوسطة في العراق في الفهم القرائي، وقد تم الاعتماد على الاستبيان والملاحظة كأدوات للبحث، وعينة البحث تتمثل في 100 من ...
ندوى جواد كاظم
doaj +1 more source
دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية : ChatGPT انموذجا [PDF]
المجلة المصرية للدراسات المتخصصةهدف البحث إلى استكشاف كيفية توظيف تطبيق ChatGPT لتحسين جودة التعليم وتحقيق الأهداف التعليمية وتقديم تصور مقترح فى توظيف تطبيق ChatGPT بكلية التربية النوعية واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي كمنهج بحثي، واستخدمت استبانة كأداة بحث لجمع البيانات من عينة
محمد صابر على محمد +1 more
doaj +1 more source
Impacts of COVID‐19 on early childhood mental health
Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 2, Page 228-244, March 2025.Abstract This study investigates the impact of the COVID‐19 pandemic on young children's mental health and their engagement in mental health services in the midwestern United States. Previous research investigating the impact of COVID‐19 on young children's mental health service utilization has rarely included children under 5 years.
Marissa Marsolek, Kathy Dowell
wiley +1 more source