Results 171 to 180 of about 27,111 (203)

العلاقة بين تعلّم قواعد النحو ونتيجة الطالبات في مادة الإملاء للصف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد التحفيظ موتيارى علم كيساران

Jurnal Pelita Nusantara
سؤال البحث كيف قدرة الطالبات في تعلّم النحو؟ و كيف نتيجة الطالبات في مادة الإملاء؟ و هل توجد العلاقة بين تعلّم قواعد النحو و نتيجة الطالبات في مادة الإملاء للصف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد التحفيظ موتيارى علم كيساران؟ وأما هدفه لمعرفة قدرة الطالبات ...
F. Emilia
semanticscholar   +1 more source

خلع الأدلة في النحو العربي

Journal of the College of Basic Education
الحمد لله و الصلاة و السلام على نبينا محمد صلى الله عليه وعلى آله و صحبه الطيبين الطاهرين و بعد:   إنّ الدراسة في العربية نهرٌ دائمٌ العطاء لا يجف أبدا ومصطلحاتها النحوية كثيرة مبثوثة في كتب النحو ؛ لذا جاء هذا البحث لدراسة مصطلح  (خلع الأدلة في النحو ...
أ.م. د. سندس محمد خلف الجميلي
semanticscholar   +1 more source

اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة - صنعاء نحو مادة النحو

مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية
تهدف الدراسة إلى معرفة اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية في أمانة العاصمة صنعاء نحو مادة النحو، معتمدة على المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة لقياس اتجاهات الطلبة نحو المادة، تكونت من (47) فقرة، في صورتها النهائية موزعة على ثلاثة أبعاد هي ...
روضة علي قاسم الجبوبي
semanticscholar   +1 more source

آليات وطرائق تدريس النحو بين التقليد والتجديد

مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف آليات وطرائق تدريس النحو العربي الحديثة وتأثيرها في تحسين تحصيل المتعلمين وتعزيز تفاعلهم مع المادة النحوية. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات العلمية الحديثة وتحليل نماذج تطبيقية في مجال تعليم النحو ...
د. فاطمة الزهراء العسالي, د. فاطمة نوك   +1 more
semanticscholar   +1 more source

صعوبات تعلم النحو لدى تلاميذ الصف السادس من وجهة نظر معلميهم بالفرع الشرقي بمدينة زليتن

Journal of the Academic Forum
هدفت هذه الدراسة إلى تشخيص صعوبات تعلّم القواعد النحوية لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي، والكشف عن طبيعة هذه الصعوبات وأسبابها، مع الوقوف على واقع تدريس النحو في المدارس، وتحليل مدى إسهام الطرائق المتبعة في تيسير تعلّم القواعد النحوية أو ...
رقية محمد الأحمر, آمنة محمود أبو شوفة, فاطمة محمد اعبيبيد, إيمان عبد الدائم   +3 more
semanticscholar   +1 more source

استثمار النحو في كتب تفسير القرآن الكريم بين التحليل الصوري والتحليل الوظيفي (الجزء الثاني)

مجلة المجمع الجزائري للغة العربية
يـهدف هذا البحث إلى النظر في نصوص الاستثمار النحوي في كتب تفسير القرآن الكريم، وذلك من أجل المقارنة والتمييز بين ما يعود فيها إلى التحليل الصوري، وما يعود إلى التحليل الوظيفي.
الطيب دبة
semanticscholar   +1 more source

(المحول الفعلي) في النحو الوظيفي أحمد المتوكل أنموذجًا

Jordanian Journal of Arabic Language And Literature
يهدف هذا البحث إلى محاولة الكشف عن الطريقة اللسانية الوظيفية التي تعامل بها أحمد المتوكل مع المحمول الفعلي بدءًا من صفته المعجمية وقواعد صياغته، وصولًا إليه في قلب البنية الحملية، بغية إبراز معالمه ووظيفته التي يؤديها بصيغته الصرفية، ووظائفه الدلالية ...
ريما فايز الطويل, محمود مبارك عبيدات   +1 more
semanticscholar   +1 more source

منهج النحو التعليمي عند البركوي "دراسةٌ وصفيَّةٌ تحليليَّةٌ"

Baberti
تُعَدُّ مدينة إزمير التركيَّة التي تقع غرب تركيا على بحر إيجه إحدى المدن التي احتضنت العديدَ من علماء العلوم الشرعية الإسلاميَّة المشهورين كعلماء الفقه والحديث والتفسير وعلوم القرآن والكلام واللغة والتصوف وغيرها.
Abdülkerim Süleymanoğlu
semanticscholar   +1 more source

تعدد الأوجه في التحليل النحوي عند ابن الدهان في كتابه (شرح الدروس في النحو) أسباب ومواضع.

مجلة العلوم الأساسـية
اهتم البحث بتوضيح تعدد الأوجه الإعرابية عند ابن الدهان في النحو العربي والموضوعات الأخرى التي تناولها في كتابه (شرح الدروس في النحو). سواء أكانت أسباباً أم مواضعاً في تعدد الاوجه الإعرابية وهي من الأسباب الذي ذُكرت وتناولها العالم المذكور الخروج عن ...
إيمان نعمة ابراهيم, ماجد محسن راشد   +1 more
semanticscholar   +1 more source

كتاب "إظهار الأسرار في النحو" للبركوي (ت981هـ): قراءة في تبويبه، وبنيته المعرفية، ومقارنته ببعض المتون التعليمية

مجلَّة الإيسيسكو للُّغة العربيَّة
يعرض هذا البحث كتاب "إظهار الأسرار في النحو" للإمام البركوي، بوصفه أنموذجًا نحويًّا تعليميًّا ينتمي إلى المدرسة العثمانية، ويتميَّز بتبويبه الثلاثي (العامل، والمعمول، والإعراب)، وقد سعى البحث إلى تحليل هذا البناء من حيث مضمونه، ومنطقه في الترتيب، ومدى ...
مهند رنة
semanticscholar   +1 more source