Results 11 to 20 of about 6,019 (132)

دیدگاه کارورزان، دستیاران و اعضای هیأت علمی بخش زنان در خصوص عوامل مؤثر بر شکل‌گیری اخلاق حرفه‌ای در بالین [PDF]

open access: yes, 2014
مقدمه: آموزش اخلاق حرفه­ای بخش مهمی از برنامه­های فراگیران پزشکی است و حرفه ای‌گری (پروفیشنالیسم) از شایستگی­های محوری دوره پزشکی محسوب می­شود. شناسایی عوامل مؤثر بر فراگیری حرفه ای‌گری در بخش زنان و زایمان که از چالش­های اخلاقی خاص خود برخوردار است، می ...
Giraldo, Francis X.   +8 more
core   +6 more sources

طراحی الگوی توسعة منابع انسانی در صنعت گردشگری سواحل مکران با نظریة داده‌بنیاد [PDF]

open access: yesگردشگری فرهنگ, 2021
از آنجا که گردشگری یک فعالیت خدماتی است و کارکنان آن را ارائه می‌کنند، توجه به آموزش و ارتقای دانش آنان یکی از رموز اصلی تضمین حیات این صنعت به شمار می‌رود. هدف اصلی این پژوهش، طراحی و تدوین الگوی توسعة منابع انسانی در صنعت گردشگری سواحل «مکران» است. این
عبدالمالک خواره   +3 more
doaj   +1 more source

مقاله پژوهشی: طراحی الگوی ارزیابی تحقق سیاست‎های دفاعی جمهوری اسلامی ایران [PDF]

open access: yesفصلنامه مطالعات دفاعی استراتژیک, 2022
سیاست دفاعی کشورها، به عنوان یکی از ارکان اصلی امنیت ملی، مستلزم ارزیابی دقیق، مداوم و متناسب با شاخص­های علمی و تخصصی است. در این بین، ارزیابی علمیِ تحقق و پیاده­سازی سیاست­های دفاعی، نقش مهمی در الگوی ارزیابی همه­­جانبه سیاست دفاعی، برای بازبینی و ...
یعقوب زهدی نسب   +3 more
doaj  

بازخوانی الگوی معماری آیینی دورۀ قاجار (مطالعه موردی: حسینیه‌های ماداب، پهلوان، حاج‌نایب، دیزچه و درب‌باغ، کاشان) [PDF]

open access: yesمعماری اقلیم گرم و خشک, 2022
دورۀ قاجار به دلیل گرایشات مذهبی شاهان قاجار به عنوان یکی از ادوار مهم در تاریخ ایران در زمینۀ ارج نهادن به احداث بناهای مذهبی آیینی شناخته می‌شود؛ در این دوره حسینیه‌ها از جایگاه ویژه‌ای برخوردار شدند، همچنین شهر کاشان با توجه به پیشینۀ مذهبی و وجود ...
عسل ستار   +2 more
doaj   +1 more source

تبیین مدل پارادایمی فردیت یافتگی در ازدواج جوانان [PDF]

open access: yesفصلنامه خانواده پژوهی, 2022
هدف: الگوهای ازدواج در هر جامعه متناسب با شرایط اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی متغیر است. این پژوهش با هدف واکاوی الگوی ازدواج جوانان در شهر تهران انجام شده است. روش: روش تحقیق کیفی از نوع نظریه بنیانی است.
ناهید حسینی
doaj   +1 more source

مقایسه تحلیلی نظام اخلاقی اسلام و اعراب جاهلی با سه رویکرد فرهنگی، تاریخی و زبان شناسی ‏ [PDF]

open access: yesمطالعات قرآن و حدیث, 2010
بر اساس شواهد متعددی تاریخی این نکته ثابت شده است که اخلاق در قبل از اسلام میان اعراب جاهلی وجود داشته است. اما اینکه اخلاق در میان آن‌ها بر اساس چه معیارهایی بوده است و چه تعریفی از آن می‌شده است و بعلاوه اینکه اسلام چگونه توانسته است در گفتمان اخلاقی ...
محمود کریمی   +1 more
doaj   +1 more source

بررسی و ارزیابی الگوی پایه اسلامی ایرانی پیشرفت [PDF]

open access: yesفصلنامه سیاست‌های راهبردی و کلان, 2020
این پژوهش درپی انتشار سند و بیانیه ای تحت عنوان «سند الگوی پایه اسلامی ایرانی پیشرفت» که در بند پنجم آن از دانشگاه ها، حوزه های علمیه و صاحبنظران خواسته شده است که « این سند را عمیقاً بررسی نمایند و با ارائه پیشنهادهای مشخص برای ارتقای آن بیش از پیش در ...
محمد نصر اصفهانی   +2 more
doaj   +1 more source

الگوی راه‌رفتن بر اساس سینرژی عضلانی با رویکرد ارزیابی، تشخیص و بازتوانی: مروری سیستماتیک [PDF]

open access: yesṬibb-i Tavānbakhshī, 2019
مقدمه و اهداف به منظور اجرای فعالیت‌هایی از قبیل راه‌رفتن مفاصل و عضلات توسط سیستم عصبی به صورت هماهنگ به کار گرفته می‌شوند. همچنین به هنگام اجرای حرکات، تغییرات محیطی نیز افزوده می‌شود که سبب پیچیدگی بیشتر کنترل حرکت و عدم درک الگویی جامع می‌گردد.
حسین نبوی نیک   +1 more
doaj   +1 more source

ارائه‌ی الگوی نقش آفرینی دانشکده‌های علوم ورزشی کشور در ارتباط با جامعه [PDF]

open access: yesپژوهش در ورزش‌ تربیتی, 2021
هدف از این پژوهش ارائه الگوی نقش آفرینی دانشکده‌های علوم ورزشی کشور در ارتباط با جامعه بود. روش تحقیق کیفی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر اساتید و خبرگان دانشگاهی با تخصص ورزشی و غیر ورزشی آگاه به موضوع بودند.
ندا کرمی دارچامانی   +2 more
doaj   +1 more source

تأثیر تمرین مشاهده‌ای خودکنترلی و سطح مهارت الگو بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون [PDF]

open access: yesرفتار حرکتی, 2015
هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر تمرین مشاهده‌ای خودکنترلی و سطح مهارت الگو بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون بود. 52 دانشجوی دختر (18 تا 26 سال) به‌طور تصادفی در یکی از چهار گروه: الف. الگوی ماهر - خودکنترل، ب. الگوی ماهر - جفت‌شده، ج. الگوی در حال ‌یادگیری –
بهروز عبدلی   +2 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy