نقش ویژگی های شخصیتی و امید به زندگی در پیش بینی سرسختی روانشناختی در بین دانشجویان با توجه به جنسیت [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش ویژگیهای شخصیتی و امید به زندگی در پیشبینی سرسختی روانشناختی شکل گرفت. روش: پژوهش از نوع همبستگی و جامعه نمونه این پژوهش شامل 350 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور تهران که با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند ...
نگار فولادی +1 more
doaj +1 more source
مقایسه اثر بخشی درمان گروهی شناختی – رفتاری و معنادرمانی بر کاهش افسردگی و افزایش تاب آوری و امید به زندگی در بیماران بهبود یافته ازکویید 19 [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., 2022 هدف : هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثر بخشی درمان گروهی شناختی – رفتاری و معنادرمانی بر کاهش افسردگی و افزایش تاب آوری و امید به زندگی در بیماران مبتلا به کوئید 19شهر تهران بود. روش: این پژوهش آزمایشی، از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود.
الهه قاسم پور +5 more
doaj +1 more source
تاثیر 12 هفته تمربنات یوگا بر امید به زندگی زنان [PDF]
مطالعات روانشناسی ورزشی, 2020 هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تمرینات یوگا بر امید به زندگی زنان بود.طرح پژوهش این تحقیق شبه آزمایشی و به صورت آزمایشی با گروه کنترل با پیشآزمون و پسآزمون اجرا گردید.نمونهگیری به صورت در دسترس و انتخاب گروه کنترل با روش همتاسازی به صورت تصادفی انجام ...
سوسن قربانی +2 more
doaj +1 more source
بررسی رابطه بین کمالگرایی منفی و مثبت با سرمایه روانشناختی در دانشجویان دختر دانشگاه علامه طباطبائی [PDF]
پژوهشهای روانشناختی در مدیریت, 2021 سرمایههای روانشناختی شامل امید، خوشبینی، تابآوری و خودکارآمدی بهعنوان جزئی از روانشناسی مثبت است که در سالهای اخیر موردتوجه قرارگرفته است و با تکیهبر نقاط قوت افراد به بهبود عملکرد فردی و سازمانی آنها کمک میکند از طرفی کمالگرایی نیز که عبارت ...
غزل قشقایی +2 more
doaj
اثر بخشی آموزش والدگری امیدمحور بر خودکارآمدی والدینی مادران کودکان پیشدبستانی [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2023 این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش والدگری امیدمحور بر خودکارآمدی والدینی مادران کودکان پیشدبستانی انجام شد. این پژوهش از نوع نیمهآزمایشی به همراه پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری با گروه آزمایشی و کنترل بود.
مهدی مظاهری تهرانی +2 more
doaj +1 more source
مدل علّی امید به تحصیل دانشآموزان براساس ادراک حمایت اجتماعی و بهزیستی روانی: نقش واسطهای اشتیاق تحصیلی [PDF]
مطالعات روانشناسی تربیتیهدف پژوهش حاضر بررسی مدل علّی امید به تحصیل دانشآموزان براساس ادراک حمایت اجتماعی و بهزیستی روانی با نقش واسطهای اشتیاق تحصیلی بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه دانشآموزان پسر متوسطه اول شهر یاسوج در سال تحصیلی ...
وکیل آژیده +2 more
doaj +1 more source
ارتباط کیفیت تجارب یادگیری و خودنظمدهی با باورهای امید در دانشجویان [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2019 امید یکی از متغیرهای تأثیرگذار بر کیفیت زندگی و سلامت روان افراد جامعه و بهویژه قشر دانشجو بهعنوان آیندهسازان جامعه است. همچنین امید میتواند در افزایش توانمندی افراد در جنبههای مختلف زندگی بهخصوص در زمینه تحصیلی نقش مهمی داشته باشد.
مهین قمی +2 more
doaj +1 more source
واکاوی نتایج سیاست دولت ج.ا. ایران بر توانمندسازی و امید به زندگی زنان افغان ساکن در ایران [PDF]
جامعه شناسی سیاسی جهان اسلام, 2023 از مهمترین موضوعات در مطالعات زنان افغان بررسی وضعیت توانمندسازی و امید به زندگی آنان است. مطابق با منویات امام خامنهای، سیاست جمهوری اسلامی ایران حمایت از مردم شریف افغانستان بهخصوص زنان افغان است. پژوهش حاضر درصدد مطالعۀ نقش توانمندسازی زنان افغان
زهرا فاضلی +3 more
doaj +1 more source
نقش باورهای امید و کمالگرایی در پیشبینی انگیزۀ ورزشی دانشجویان [PDF]
مطالعات روانشناسی ورزشی, 2020 هدف پژوهش حاضر شناسایی نقش کمالگرایی و امید در پیشبینی انگیزۀ ورزشی در دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعۀ آماری دانشجویان دانشگاه شهید رجایی و نمونۀ آماری 282 نفر (132 زن و 150 مرد) بود که به روش نمونهگیری طبقهای تصادفی انتخاب شدند ...
صادق نصری, سحر یوسفی
doaj +1 more source
مقایسه اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه معنا درمانی با شناختی- رفتاری گروهی بر احساس تنهایی و امید به زندگی دانشجویان مبتلا به اختلال افسردگی [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2022 پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه معنادرمانی با شناختی- رفتاری بر احساس تنهایی و امید به زندگی دانشجویان مبتلا به اختلال افسردگی انجام پذیرفت. روش پژوهش نیمهتجربی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه گواه و آزمون پیگیری بود.
طوبی ثقتی +3 more
doaj +1 more source