Results 21 to 30 of about 112 (50)
مؤلفههای اخلاق علمی و شاگردپروری در سیرة علمی- آموزشی امام خمینی(ره) [PDF]
تربیت اسلامی, 2013 مقاله حاضر به بررسی مؤلفههای اخلاق علمی و شاگردپروری در سیرة علمی- آموزشی امام خمینی(ره) میپردازد. روش مورد استفاده در این پژوهش تحلیل اسنادی بوده و در این باره منابع و مراجع موجود و مرتبط با موضوع مورد مطالعه مورد بررسی قرار گرفتهاند.
زاهد غفاری هشجین +3 more
doaj
مطالعة تطبیقی حضور زن در قوة مقننه: تحولات قبل و بعد از انقلاب اسلامی ایران [PDF]
زن در توسعه و سیاست, 2014 از جمله تغییر و تحولاتی که در دهههای اخیر در حوزۀ سیاسی و اجتماعی در ایران بهوجود آمد، تغییر در میزان حضور و مشارکت سیاسیـ اجتماعی زنان بوده است و انتظار میرود با افزایش توانمندیها و ارتقای سطح تحصیلات زنان و افزایش تعاملات در سطح بینالملل، حضور ...
حسین مسعودنیا +2 more
doaj +1 more source
نگاهی به وضعیت علم و فناوری کشور (شاخصهای نیروی انسانی) [PDF]
کتابداری و اطلاعرسانی, 2006 تحقیقات انجام شده در خصوص توسعه، که تجربه جوامع مختلف نیز آن را تأیید میکند، نشان میدهد توسعه متوازن و پایدار در زمینههای مختلف اقتصادی و اجتماعی، بر توسعه علم و فناوری مبتنی است.
علی ناصحی
doaj
شناسایی صورتبندی گفتمانی واقعۀ «انقلاب فرهنگی در دانشگاهها» (1359-1363) [PDF]
روش شناسی علوم انسانی, 2016 واقعه «انقلاب فرهنگی در دانشگاهها» (1359)، بهعنوان پیامد ضروری و گریزناپذیر انقلاب اسلامی، به مباحثات گسترده و اتخاذ سیاستگذاریهای متنوعی در حیطههای آموزشی، مدیریتی و فرهنگی نظام آموزش عالی دامن زد.
قاسم زائری +2 more
doaj
تاریخ مفهوم علوم انسانی اسلامی در ایران معاصر [PDF]
سیاست متعالیه, 2020 هدف پژوهش حاضر مطالعه تاریخ مفهوم علوم انسانی اسلامی در ایران معاصر بود. در این راستا و با روش توصیفی-تحلیلی نشان داده شد که «مفهوم علوم انسانی اسلامی» توسط سید جمال و با معکوس کردن تلاش نوگرایانه سر سید احمدخان در خلال تماس جهان اسلام با غرب به ویژه در ...
محمد صدرا
doaj +1 more source
روش حکمت آموزی در قرآن کریم [PDF]
تربیت اسلامی, 2013 یکی از روشهای آموزشی که قرآن کریم بر آن تأکید دارد و ویژه تعلیم و تربیت اسلامی است، روش حکمتآموزی است. این که آموزش حکمت به چه معناست و در تعلیم و تربیت اسلامی چه جایگاهی دارد، چه تفاوتی با موعظه و جدل دارد، انواع آن کدامند، چه شیوههای برای ارائه آن ...
سید علی حسینی زاده +1 more
doaj
شناسایی، تبیین و اولویتبندی رهیافتهای نوین آجا در مقابل تهدیدات آتی با توجه به سند بیانیه گام دوم انقلاب [PDF]
Rāhburd-i difā’ī, 2022 چکیدهدنیای استکبار پس از ناکامیهای گذشته، ماهیت تهدیدات خود را برای مواجهه با نظام مقدس ج.ا.ایران تغییر داده است. مقام معظم رهبری(مدظلهالعالی) به عنوان سکّاندار این نظام، با درک بهموقع این تغییر رویکردها، اقدام به صدور سند «بیانیه گام دوم انقلاب ...
محمد عباسیان +2 more
doaj
فلسفهی علم هیدگر و ادعای تقدم آن بر فلسفهی علم کوون [PDF]
روش شناسی علوم انسانی, 2009 چکیده فلسفهی علم هیدگر محل اختلاف صاحب نظران است. برخی او را واقعگرا میدانند. یک دلیل آنها این است که او متعلَّق معرفت علمی را مستقل از روشهای علمی میدانست.
حسن میانداری
doaj
گردشگری و آموزش عالی ایران: تعامل یا تقابل [PDF]
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, 2017 در مقاله حاضر ماهیت رابطه جهانگردی و آموزش عالی در پرتو نظریه تقابل بررسیشده است. هدف از مقاله حاضر آن است تا مشخص نماید آیا سیاستهای توسعه گردشگری و آموزش عالی ایران در تعامل یا تقابل نسبت به یکدیگر قرار دارند؟ زیرا ماهیت سیاستگذاری در دو مساله ...
یداله مهرعلی زاده
doaj
فرایند تکوّن طبیعتگرایی روششناختی در تاریخ تفکر غرب [PDF]
پژوهشنامه فلسفه دین, 2020 طبیعتگرایی روششناختی، یعنی حذف علل ماورائی در تبیین طبیعت، چه وضعیتی در تاریخ تفکر غرب دارد و در چه فرایندی به عنوان اصلیترین ویژگی علم جدید (science) شناخته شد؟ با بررسی تاریخی تفکر غرب مشخص میشود که ریشۀ طبیعتگرایی روششناختی به پایان دوره اسطوره ...
سیدمصطفی میرباباپور +1 more
doaj