Results 41 to 50 of about 310 (80)
تأثیر آموزش مهارتهای زندگی و مشاورۀ گروهی با روش عاطفی رفتاری عقلانی بر خودپندارۀ تحصیلی، انگیزش پیشرفت و سلامت روان دانشآموزان ناموفق [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2017 این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی و مشاورۀ گروهی به شیوۀ عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری بر خودپندارۀ تحصیلی، انگیزش پیشرفت و سلامت روان دانشآموزان ناموفق انجام شد. طرح پژوهش از نوع نیمهآزمایشی با پیشآزمون ـ پسآزمون و گروه گواه بود.
فیروزه سپهریان آذر +1 more
doaj
اثربخشی مشاوره ی انگیزشی نظام مند بر افزایش انگیزه ی پیشرفت تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان دانشجویان [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2014 هدف اصلی این پژوهش تعیین تأثیر روش مشاوره ی انگیزشی نظام مند بر افزایش انگیزهی پیشرفت تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان دانشجویان بود. در این پژوهش تجربی 93 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران به صورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و ...
مریم سعادت +2 more
doaj
مقایسة تاثیر آموزش انگیزش تحصیلی و راهبردهای کمکخواهی بر التزام تحصیلی دانشآموزان با کنترل هدف عملکردگرا [PDF]
مطالعات روانشناسی تربیتیپژوهش حاضر، با هدف مقایسة تأثیر آموزش انگیزش تحصیلی و راهبردهای کمکخواهی بر التزام تحصیلی دانشآموزان دورۀ متوسطه با کنترل هدف عملکردگرا انجام شد. روش پژوهش، از نوع آزمایشی میدانی با طرح گروه گواه گسترده و شامل دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه بود. جامعه
سید جواد حسینی +3 more
doaj +1 more source
مقایسهی انگیزش پیشرفت تحصیلی در میان دانشآموزان دختر مقاطع مختلف شهر تهران
, 2021 فرشته نیک سیرت +1 more
openalex +2 more sources
Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016 [PDF]
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2017 هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش موقعیت کنترل بر هدف گذاری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان می باشد. روش انجام این پژوهش به صورت نیمه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه تجربی و کنترل می باشد.
vida Andishmand, Ahdieh Ebrahimi
doaj
رابطه ساده و چندگانه تبحرگرایی و رویکرد گرایی با اهمال کاری تحصیلی [PDF]
شناخت اجتماعی, 2013 مقدمه: نظریه اهداف پیشرفت یا جهتگیری هدف از جمله کاربردیترین دیدگاههای انگیزش پیشرفت محسوب میشود و در سالهای اخیر به خوبی توانست موضوع اهمالکاری تحصیلی را تبیین کند.
کریم سواری
doaj
نظریه هدف پیشرفت اجتماعی در آموزش مطالعه روایی و اعتبارسنجی [PDF]
Fanāvarī-i āmūzish, 2010 بسیاری از پژوهشگران نشان دادهاند که برای درک بهتر انگیزش دانشآموزان هدفهای اجتماعی را باید همراه با هدفهای تحصیلی مورد مطالعه قرار داد. در حالی که نظریه جهتگیری هدف پیشرفت اجتماعی در مطالعات غربی مورد توجه ویژهای قرار گرفته است، معلوم نیست آیا این
سیاوش طالع پسند +2 more
doaj
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2011 این پژوهش به منظور بررسی اثرات مستقیم و غیر مستقیم مؤلفه های انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان سیستم آموزش از دور انجام گرفت. جامعۀ آماری این پژوهش را دانشجویان ترم سوم و بالاتر دانشگاه پیام نور در نیمسال دوم سال تحصیلی 89 ـ 1388 تشکیل میداد که در ...
mahdi moini, n s, f ag, p لب
doaj