بررسی میزان انگیزش کارکنان کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر اصفهان بر اساس تئوری نیازهای سه گانه مک کللند [PDF]
علوم و فنون مدیریت اطلاعات, 2016 هدف:پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان انگیزش کارکنان کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر اصفهان بر اساس تئوری نیازهای سهگانه مککللند انجام شد. روش بررسی:در این پژوهش، از روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی استفاده شده است. برای نیل به اهداف تحقیق ازیک پرسشنامه
احمد شعبانی +3 more
doaj +1 more source
The effect of educational multimedia on the basis of cognitive load theory on learning, retention and motivation of academic achievement of mentally retarded students in science lessons. [PDF]
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2016 ھدف از انجام این پژوھش، بررسی تأثیر چندرسانھای آموزشی طراحیشده بر اساس نظریھی بار شناختی بر یادگیری، یادداریو انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر کمتوان ذھنی پایھی سوم ابتدایی در درس علوم بود.
elahe velayati, . ., . ., . ., . .
doaj
مقایسة تاثیر آموزش انگیزش تحصیلی و راهبردهای کمکخواهی بر التزام تحصیلی دانشآموزان با کنترل هدف عملکردگرا [PDF]
مطالعات روانشناسی تربیتیپژوهش حاضر، با هدف مقایسة تأثیر آموزش انگیزش تحصیلی و راهبردهای کمکخواهی بر التزام تحصیلی دانشآموزان دورۀ متوسطه با کنترل هدف عملکردگرا انجام شد. روش پژوهش، از نوع آزمایشی میدانی با طرح گروه گواه گسترده و شامل دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه بود. جامعه
سید جواد حسینی +3 more
doaj +1 more source
پژوهش در دین و سلامت, 2020 سابقه و هدف: اهميت معنويت و رشد معنوي در انسان، در چند دهۀ گذشته بهصورتي روزافزون توجه روانشناسان و متخصصان بهداشت رواني را به خود جلب کرده است. همچنین مطالعات نشان داده که عوامل انگیزشی در درگیری شناختی بر فرایند یادگیری تأثیرگذار است.
Seyedeh Elnaz Mousavi +5 more
doaj +1 more source
تأثیر شبیهسازیهای ذهنی ساده و توأم فرآیندی و فرآوردهای بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان تیزهوش و عادی [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2010 شبیهسازی یکی از ابزارها و روشهای آموزشی است. پژوهش حاضر، با هدف به کارگیری چنین راهبردی در برنامههای آموزشی و ارزیابی تأثیر شبیهسازیهای ذهنی ساده و توأم فرآیندی و فرآوردهای بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان تیزهوش و عادی انجام شده است.
فاطمه خلیلی شرفه +2 more
doaj +1 more source
تأثیر آموزش مهارتهای زندگی و مشاورۀ گروهی با روش عاطفی رفتاری عقلانی بر خودپندارۀ تحصیلی، انگیزش پیشرفت و سلامت روان دانشآموزان ناموفق [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2017 این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی و مشاورۀ گروهی به شیوۀ عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری بر خودپندارۀ تحصیلی، انگیزش پیشرفت و سلامت روان دانشآموزان ناموفق انجام شد. طرح پژوهش از نوع نیمهآزمایشی با پیشآزمون ـ پسآزمون و گروه گواه بود.
فیروزه سپهریان آذر +1 more
doaj
مدلیابى رضایت تحصیلى از روى ششعاملى شخصیت هگزاکو و سبک زندگى با میانجىگرى انگیزه پیشرفت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.پژوهش حاضر با هدف تعیین برازش مدل ساختاری رضایت تحصیلى از روى ششعاملى شخصیت هگزاکو و سبک زندگى با میانجىگرى انگیزه پیشرفت در دانشجویان انجام گرفت. جامعه این مطالعه، دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال تحصیلى 1402-1401 بودند.
تانیا طاهری +2 more
doaj +1 more source
بررسی نابرابری در آموزش و پرورش دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطۀ استان آذربایجان غربی [PDF]
زن در توسعه و سیاست, 2013 این پژوهش با هدف بررسی نابرابری در آموزش و پرورش دختران و پسران مقطع متوسطۀ استان آذربایجان غربی با استفاده از شاخصهای زمینه، فضا، منابع انسانی، پوشش تحصیلی، فرایند آموزش، برونداد شناختی (واسطهای)، و برونداد غیرشناختی (نهایی) بهصورت مقایسهای انجام ...
محمد حسنی +3 more
doaj +1 more source
اثربخشی مشاوره ی انگیزشی نظام مند بر افزایش انگیزه ی پیشرفت تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان دانشجویان [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2014 هدف اصلی این پژوهش تعیین تأثیر روش مشاوره ی انگیزشی نظام مند بر افزایش انگیزهی پیشرفت تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان دانشجویان بود. در این پژوهش تجربی 93 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران به صورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و ...
مریم سعادت +2 more
doaj