Results 41 to 50 of about 2,043 (68)
رابطه ساده و چندگانه تبحرگرایی و رویکرد گرایی با اهمال کاری تحصیلی [PDF]
شناخت اجتماعی, 2013 مقدمه: نظریه اهداف پیشرفت یا جهتگیری هدف از جمله کاربردیترین دیدگاههای انگیزش پیشرفت محسوب میشود و در سالهای اخیر به خوبی توانست موضوع اهمالکاری تحصیلی را تبیین کند.
کریم سواری
doaj
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2015 هدف: پژوهش حاضر با هدف آزمون روابط ساختاری بین باورهای خودکارآمدی تحصیلی، الگوهای اسنادی، راهبرد های مقابله ای،هیجان های پیشرفت و اهمال کاری تحصیلی در بین گروهی از دانشجویان انجام شد.
niloofar esmaili +3 more
doaj
Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016 [PDF]
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2017 هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش موقعیت کنترل بر هدف گذاری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان می باشد. روش انجام این پژوهش به صورت نیمه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه تجربی و کنترل می باشد.
vida Andishmand, Ahdieh Ebrahimi
doaj
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2011 چکیدهدر این پژوهش به منظور مقایسۀ تأثیر دو روش آموزش از طریق شبکۀ وب و آموزش به روش سنتی36 دانش آموز به صورت تصادفی از میان دانشآموزان سال دوم دبیرستان مفید انتخاب و به همینروش در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند.
ho ab, a d, al s, r t
doaj
رابطه بین جهت گیری های انگیزشی و خودکارآمدی تحصیلی با هویت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه جهت گیری های انگیزشی و خودکارآمدی تحصیلی با هویت تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه شهید چمران اهواز بود. آزمودنی ها به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. جامعه آماری 1699 نفر بودند.
حمید فرامرزی +3 more
doaj
نظریه هدف پیشرفت اجتماعی در آموزش مطالعه روایی و اعتبارسنجی [PDF]
Fanāvarī-i āmūzish, 2010 بسیاری از پژوهشگران نشان دادهاند که برای درک بهتر انگیزش دانشآموزان هدفهای اجتماعی را باید همراه با هدفهای تحصیلی مورد مطالعه قرار داد. در حالی که نظریه جهتگیری هدف پیشرفت اجتماعی در مطالعات غربی مورد توجه ویژهای قرار گرفته است، معلوم نیست آیا این
سیاوش طالع پسند +2 more
doaj
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2011 این پژوهش به منظور بررسی اثرات مستقیم و غیر مستقیم مؤلفه های انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان سیستم آموزش از دور انجام گرفت. جامعۀ آماری این پژوهش را دانشجویان ترم سوم و بالاتر دانشگاه پیام نور در نیمسال دوم سال تحصیلی 89 ـ 1388 تشکیل میداد که در ...
mahdi moini, n s, f ag, p لب
doaj
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2015 مدارس و معلمان نقشی فرهنگی در رشد و توسعه علمی دانش آموزان و کسب پیشرفت های آموزشی آن ها بر عهدهدارند. از آن جمله می توان به انگیزش اشاره کرد که به صورت تمایل ذاتی و درونی برای رفتار و یادگیری است و توسطمحیط پیرامون تشویق و حمایت م یشود و یا بالعکس بر ...
shokoofe motaghi +3 more
doaj
تاثیرات چشمانداز آینده بر فراگیران: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس [PDF]
مجله علوم تربیتیبسیاری از فعالیتهای تحصیلی در مدارس به منظور آمادهسازی دانشآموزان برای زندگی آینده و توانایی ایفای نقشهای مختلف طرحریزی میشود.در این میان توجه به چشمانداز آینده در برنامههای آموزشی دانشآموزان منجر به بهبود زمینههای آموزش میشود. هدف پژوهش حاضر،
اکرم دهباشی +2 more
doaj +1 more source
نقش انگیزش درونی ـ بیرونی و هدف تبحری ـ عملکردگرا در پیشبینی خود کارآمدی خلاق دانشآموزان پسر سال دوم دبیرستانهای شهرستان رومشگان [PDF]
شناخت اجتماعی, 2017 مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش انگیزش درونی ـ بیرونی و هدف تبحری ـ عملکردگرا در پیشبینی خود کارآمدی خلاق دانشآموزان پسر سال دوم دبیرستانهای شهرستان رومشگان صورت گرفته است. روش: این پژوهش از نوع توصیفی ـ همبستگی بود.
حمید فرامرزی +2 more
doaj