Results 21 to 30 of about 16,830 (163)

معرفی اهداف توسعه پایدار

open access: yesSalāmat-i ijtimā̒ī, 2023
توسعه‌پایدار نخستین بار در سال 1987 در کنفرانس سازمان ملل متحد در رابطه با محیط زیست، توسط نخست وزیر وقت نروژ و رئیس کمیسیون محیط زیست در سازمان ملل مطرح شد. وی تعریفی از توسعه‌پایدار ارائه داد که تا 25 سال بعد از آن مورد استفاده قرار گرفت.
سعید صفیری   +1 more
doaj   +1 more source

بررسی تفاوت‌های جنسیّتی در اثربخشی هدف‌های پیشرفت و راهبردهای خودتنظیمی در پیشرفت تحصیلی ریاضی [PDF]

open access: yesمطالعات روانشناختی, 2012
هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش اهداف پیشرفت و راهبردهای خود تنظیمی بر پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش‌آموزان با توجه به نقش جنسیّت بود. 435 دانش‌آموز (220پسر و 215دختر) پایه اول دبیرستان‌های شهر یزد با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای به‌عنوان نمونه انتخاب ...
پروین کدیور   +2 more
doaj   +1 more source

ارزش‌شناسی فارابی و دلالت‌های آن در تربیت اخلاقی (با تأکید بر اهداف، اصول و روش‌ها) [PDF]

open access: yesتربیت اسلامی, 2009
فارابی، مؤسس فلسفه‌ی اسلامی که به عنوان معلم ثانی پس از ارسطو شناخته می‌شود، از فیلسوفان برجسته‌ی جهان اسلام است. نظریات فارابی در مباحث اخلاقی و ارزش‌شناسی مبنای اندیشه‌ی فیلسوفان و حکیمان پس از او در بحث اخلاق و تربیت اخلاقی قرار گرفته است.
محسن ایمانی   +1 more
doaj  

نسبت‌سنجی اهداف قرآن و اهداف علوم انسانی با رویکرد نقد تباین هدفی [PDF]

open access: yesپژوهش نامه معارف قرآنی, 2019
Based on the ample evidence from the verses of the Quran, the purpose of the Islam and its content theorems are not limited to descriptive theorems and values in the human dimension and in the afterlife of humans.
mohamadali asadinasab
doaj   +1 more source

تحلیل و تبیین رابطه همبستگی شاخص توسعه انسانی و شاخص توسعه پایدار و تطبیق این شاخص‌ها در ایران [PDF]

open access: yesĀmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, 2020
شاخص اهداف توسعه پایدار در سال‌های اخیر توجه بسیاری از محققان و سیاست‌گذاران را به خود جلب کرده است. شاخص توسعه انسانی نیز که بر اساس چند شاخص مهم و کلیدی محاسبه می‌شود اگرچه یک روش قدیمی‌تر برای مقایسه کشورها در بعد سلامت و آموزش به حساب می‌آید اما ...
مهدی پندار   +2 more
doaj   +1 more source

دیدگاه دانشجویان پزشکی نسبت به اهداف و محتوای "درس ایمنی شناسی" در دوره ی پزشکی عمومی [PDF]

open access: yesتوسعه آموزش جندی‌شاپور, 2016
ارزشیابی برنامه ی درسی توسط دانشجویان می تواند به عنوان یک روش ارزیابی مناسب در اثر بخشی و بهبود آموزش مؤثر باشد. این مطالعه با هدف بررسی دیدگاه های دانشجویان پزشکی در ارتباط با جنبه های مختلف درس ایمونولوژی طراحی و اجرا گردید.
مهری غفوریان بروجردنیا   +3 more
doaj  

فارابى، فیلسوف تربیت [PDF]

open access: yesمجله علوم تربیتی, 2013
با آن‌که در ذهن و زمان فارابی، فلسفه‌ی تربیت حیات و هویت مستقل و بازشناخته‌ای ندارد، با ریزکاوی در آثار او می‌توان به شماری از مفاهیمی که امروزه در فلسفه‌ی تعلیم و تربیت مطرح است پی برد و دریافت که فارابی پس از جابر بن حیان و کندی، سومین فیلسوف تربیت در ...
بهروز رفیعی
doaj  

تطوير المادّة الدّراسية للخطّ القائمة على طريقة الكتابة الاعتيادية في قسم تعليم اللّغة العربية بجامعة هاشم أشعري جومبانج

open access: yesEL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan, 2022
This research has been conducted in the Study Program of Arabic Language Education at the University of Hasyim Asy'ari Jombang, researchers see the phenomenon of various problems. One of them in the process of teaching and learning Arabic (Khat) many of the students and lecturers do not use effective learning methods.
null Ichya’u Hammamiz Zaman   +1 more
openaire   +1 more source

Reconceiving the field: Infant mental health, intersectionality, and reproductive justice

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 40, Issue 5, Page 608-623, September/October 2019., 2019
ABSTRACT The field of infant mental health is conventionally comprised of professional discourses including developmental science, psychology, and psychiatry, among others, and involves spheres of practice as wide‐ranging as pediatrics, maternal/child health, early intervention, early care and education, and child welfare.
Maria Seymour St. John
wiley   +1 more source

نهاد آموزشی مکتب در قیروان (قرن سوم) به روایت محمد بن سُحنون [PDF]

open access: yesتربیت اسلامی, 2012
این جستار بنیادی- تاریخی، با روش توصیفی- تحلیلی به واکاوش مطالب کتاب آداب المعلمین پرداخته و معلوم داشته است در آن دوره و دیار، مکتب چه جایگاه آموزشی داشته و چگونه اداره می‌شده است و فضای آموزشی- تربیتی حاکم بر آن چه گونه بوده است و روح حاکم بر تعاملات ...
بهروز رفیعی
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy