Results 21 to 26 of about 26 (26)
نقش عاطفه مثبت و منفی، ترس از شکست و جهتگزینی هدف پیشرفت در پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2017 هدف پژوهش، بررسی نقش عاطفه مثبت و منفی، ترس از شکست و جهتگزینی هدف پیشرفت در پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان بود. 120 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه پیام نور واحد نورآباد در سال تحصیلی 93-92 به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند.
سمیرا رحمانی جوانمرد +1 more
doaj
پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس عوامل شناختی، هیجانی، انگیزشی و جنسیت [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2014 اهمالکاری تحصیلی از مشکلات شایع و رایج بین دانشجویان است که پیامدهای منفی زیادی به همراه دارد. هدف پژوهش حاضر پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان براساس خودکارآمدی، خودتنظیمی، کمالگرایی، ترس از ارزیابی منفی، علاقه به رشته، جهتگیری هدفی، عزت نفس و ...
زهرا ولی زاده +4 more
doaj
شاخصهای روانسنجی مقیاس صبر کودکان و نوجوانان [PDF]
مطالعات اسلام و روانشناسیچکیده گستردهمقدمه و اهداف: مفهوم صبر کوته زمانی است که مورد توجه معدودی از روانشناسان قرار گرفته است. این مفهوم در حال گذار از روند تکوینی است. صبر توانش موجود زنده در به تاخیراندازی برخی از خواستهها به منظور دستیابی به پاداشهای سطح بالاتر در آیندهای
فرهاد خرمائی +3 more
doaj +1 more source
اثربخشی درمان چشمانداز زمانبر راهبردهای انگیزشی و شناختی دانشجویان دختر اهمال-کار دانشگاه خلیجفارس بوشهر [PDF]
شناخت اجتماعی, 2018 مقدمه: هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی درمان چشمانداز زمانبر راهبردهای انگیزشی و شناختی دانشجویان دختر اهمالکار دانشگاه خلیجفارس بوشهر بود. روش: پژوهش حاضر یک طرح آزمایشی با پیشآزمون و پسآزمون با گروه گواه بود.
سید موسی گلستانه +1 more
doaj
بررسی میزان رواج اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان (دختر و پسر) دانشگاه پیام نور اهواز [PDF]
شناخت اجتماعی, 2013 در این تحقیق میزان شیوع اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور اهواز در نیمسال اول تحصیلی 1388-1387 مورد بررسی و مقایسه قرار گرفت. از بین دانشجویان مشغول به تحصیل در آن دانشگاه 1200 نفر( 155 پسر و 1045 دختر) به شیوه تصادفی انتخاب و ...
کریم سواری
doaj
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمالکاری دانشآموزان [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2018 اهمالکاری تحصیلی مشکل رفتاری شایع در محیطهای آموزشی است که دارای پیامدهای منفی تحصیلی بوده و بررسی و شناسایی عوامل موثر بر آن حائز اهمیت است. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمالکاری دانشآموزان است. روش پژوهش
نجف طهماسبی پور +2 more
doaj