Results 31 to 40 of about 18,031 (83)

رابطه فعالیت سیستم های مغزی رفتاری و حساسیت اضطرابی با نقش میانجی باورهای فراشناختی [PDF]

open access: yesMajallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.
مقدمه: اضطراب به منزله بخشی از زندگی انسـان مـدرن، در همـه افـراد در حـد متوسـط وجـود دارد و بـه عنوان پاسخی انطباقی به محرکهای محیطی تلقی میشـود.لذا مطالعه حاضر با هدف بررسیرابطه فعالیت سیستم های مغزی رفتاری و حساسیت اضطرابی با نقش میانجی باورهای ...
مژگان عرفانی   +2 more
doaj   +1 more source

بررسی رابطه سیستم‌های مغزی رفتاری و اعتیاد به اینترنت با نقش واسطه‌ای احساس تنهایی و راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان [PDF]

open access: yesشناخت اجتماعی, 2016
مقدمه: مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه سیستم‌های مغزی رفتاری و اعتیاد به اینترنت با نقش واسطه‌ای احساس تنهایی و راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان طراحی و انجام شد. روش: مطالعه حاضر پژوهشی اکتشافی از نوع طرح­های همبستگی بود.
امین حسینی   +2 more
doaj  

طراحی درمان رفتاری - هیجانی - معنوی برای اختلال وسواس جبری: پژوهش کیفی

open access: yesپژوهش در دین و سلامت
سابقه و هدف: اگرچه درمان‌های متعددی برای اختلال وسواس جبری طراحی شده است اما اثربخشی کافی در تمامی افراد ندارد. ازاین‌رو، درمانگران وسواس به‌دنبال درمان‌های چندبُعدی هستند. هدف پژوهش حاضر طراحی شیوه‌نامۀ رفتاری - هیجانی - معنوی برای درمان وسواس جبری بوده
Mohammad Farhoush, Mahmoud Najafi
doaj   +1 more source

بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی بر بازداری پاسخ، توجه انتخابی و پردازش دیداری-فضایی دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی: با تأکید بر مقایسه دو بازی جدی آموزش مغر و کاگنی پلاس

open access: closed, 2020
پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی توانبخش شناختی رایانه ای بر بازداری پاسخ، توجه انتخابی و پردازش دیداری-فضایی دانش‌آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی و با تأکید بر مقایسه دو بازی جدی آموزش مغر و کاگنی پلاس انجام شد.
فریده حاجی حیدری   +3 more
openalex   +2 more sources

توجه پایدار و بازداری پاسخ در کودکان مبتلا به نارسایی توجه/ فزون کنشی در مقایسه با کودکان عادی

open access: closed, 2011
مقدمه: توجه پایدار و بازداری پاسخ دو متغیر از آزمون عملکرد پیوسته و مؤلفه‌های مهمی از کنش‌های اجرایی‌اند. هدف این پژوهش بررسی این متغیرها در کودکان مبتلا به نارسایی توجه/ فزون کنشی در مقایسه با کودکان عادی بود.
مرتضی نظیفی   +3 more
openalex   +2 more sources

اثربخشی توانبخشی شناختی بر انعطافپذیری شناختی ، بازداری پاسخ و توجه انتخابی در بیماران مالتیپلاسکلروزیس

open access: closed, 2019
هدف: : از شایع ترین اختلالات روانی کلام  لکنت زبان ( که در پنجمین ویرایش راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانپزشکیبه آن اختلال ناروانی گفتار کودکی گفته می شود)  است. مطالعات زیادی پیرامون رابطه بین ابعاد کارکردهای اجرایی و روانی کلامصورت گرفته و رابطه آن
هائده فیضی پور   +3 more
openalex   +2 more sources

ارتباط بین آمادگی قلبی- عروقی با توانایی بازداری پاسخ

open access: closed, 2018
مقدمه و هدف: ارتباط بین آمادگی قلبی- عروقی با فرایندهای شناختی مورد توجه فروانی است و پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط بین آمادگی قلبی- عروقی با توانایی بازداری پاسخ در دانشجویان انجام شد.
مرتضی بگلری   +2 more
openalex   +2 more sources

بررسی بازداری پاسخ در کودکان مبتلا به اختلالهای طیف درخودماندگی: کاربرد آزمون استروپ رایانهای

open access: closed, 2012
Executive dysfunction theory in Autism Spectrum Disorders is Basis for many features of this disorders in social and non social areas. The purpose of research was study of response inhibition in children with autism spectrum Disorders using Computerized ...
علی مشهدی   +3 more
openalex   +2 more sources

طراحی برنامۀ مداخلهای مبتنی بر آموزش بازداری پاسخ و بررسی اثربخشی آن بر نشانههای اختلال نارسایی توجه-بیش-فعالی

open access: closed, 2014
پژوهشحاضر با هدفطراحی برنامۀ آموزش بازداری پاسخ و بررسی تأثیر آن بر نشانههای اختلالنارسایی توجه­—بیش­فعالی کودکان انجام شد. روشپژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه گواه بود. جامعۀ آماری شامل همهکودکان دارای اختلال نارسایی توجه­-­بیش­فعالی سنین
الهام حکیمی راد   +2 more
openalex   +2 more sources

مقایسه بازداری پاسخ و کنترل تداخل در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی و کودکان بهنجار

open access: closed, 2009
مقدمه: بازداری پاسخ و کنترل تداخل هسته اصلی بسیاری از نظریه‌های تبیینی اختلال ADHD می‌باشند. هدف پژوهش بررسی بازداری و کنترل تداخل در کودکان مبتلا به این اختلال و زیرریخت‌های آن در مقایسه با کودکان بهنجار بود. روش: 45 کودک مبتلا به اختلال ADHD و 15 کودک
Amir Mashhadi   +3 more
openalex   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy