Results 61 to 69 of about 79 (69)
تنمية مهارات الموهبة والإبداع لطلبة المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء أهدافها (دراسة ميدانية) [PDF]
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تحقيق أهداف الموهبة والإبداع لدى طلبة المرحلة الثانوية، وكذلك هدفت إلى معرفة معوقات تحقيق أهداف الموهبة والإبداع لدى طلبة المرحلة الثانوية، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (275) معلمي ومعلمات ...
عفيفة بنت صليم محمد القحطاني +1 more
doaj +1 more source
تعمل الدولة الجزائرية على دعم وتنشيط النوادي والمدارس الرياضية من أجل الإهتمام بتكوين لاعبين محليين في مستوى الجاهزية لما هو موجود في المدارس العالمية, ووضع وإتباع برامج تربوية ورياضية تهدف إلى إيجاد أجيال من لاعبي كرة القدم المتمتعين بالخلق الرياضي ...
لاوسين, سليمان
core
انتقاء الموهوبين الناشئين في مدارس كرة اليد
أصبح من الواضح أن انتقاء الشبان الموهوبين في الرياضة و ما يعقبها من برامج للتنمية و التطوير يجب النظر إليهما بشكل عام متكامل و على مستوى التطلعات و الأغراض يعدان عنصران لا ينفصلان عن الموهبة الرياضية.
جمال مقراني +2 more
doaj
الأهداف: تهدف الدراسة الحالية التعرف إلى أهم ملامح برامج كشف ورعاية للموهوبين، وذلك من خلال استعراض ثلاث تجارب دولية تشمل كل من جمهورية كوريا الجنوبية، ودولة سنغافورة، والمملكة العربية السعودية.
Al Busaidi, Ahmed Marhoon +2 more
core
الأهداف: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك معلمي الطلبة الموهوبين للكفايات اللازمة لتطبيق منحى ستيم STEAM في تعليم الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة. المنهجية: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم استخدام مقياس كأداة للدراسة، وشملت عينة الدراسة (115) معلما ...
Al-Rabei, Kawthar Ismail
core
دور الجامعات الفلسطينية في إعداد طلبتها لمجتمع المعرفة
الملخص تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الجامعات الفلسطينية في إعداد طلبتهم لمجتمع المعرفة، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وأعدّت استبانة للدراسة حول مجتمع المعرفة تكونت من (27) فقرة؛ وتكونت عينة الدراسة من طلبة المستوى الدراسي الأخير ...
qatrawi, lina
core
إدارة المواهب وعلاقتها بتعزيز الأداء الإبداعي لموظفي الشركات الخاصة الفلسطينية
هدفت الدراسة التعرف إلى إدارة المواهب وعلاقتها بتعزيز الأداء الإبداعي لموظفي الشركات الخاصة الفلسطينية، تبعاً لمجالات (استقطاب المواهب، تطوير المواهب، الاحتفاظ بالمواهب)، بالاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، حيث قام الباحث بتطوير أداة الدراسة التي وزعت
Hejazi, Mahmood Hassan
core

