Results 41 to 50 of about 491 (50)
آسیب شناسی اجرای برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت دوره اول متوسطه بر اساس الگوی اکر [PDF]
پژوهش در ورزش تربیتی, 2019 چکیده هدف پژوهش حاضر، شناسایی آسیب های موجود در اجرای برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت دوره اول متوسطه مطابق با الگوی علمی اَکر بود. جهت انجام پژوهش از روش پژوهش توصیفی- پیمایشی استفاده شد.
پروین ذوالقدری +3 more
doaj +1 more source
بررسی ویژگیهای ارزشیابی برنامه درسی در دورهی متوسطه دوم مبتنی بر مؤلفههای برنامه درسی تلفیقی [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.مقدمه: پژوهش حاضر با هدف ارایه الگوی برنامه درسی تلفیقی در جهت پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان متوسطه دوم صورت گرفت.روش کار: روش پژوهش آمیخته ( کیفی و کمی) می باشد.
الناز احدمطلقی +2 more
doaj +1 more source
شناسایی ابعاد برنامه درسی محیط کار بر اساس رویکرد یادگیری خودفرمانگردر شرکتهای نوآفرین [PDF]
فصلنامه پژوهشهای مدیریت منابع انسانیپژوهش حاضر باهدف شناسایی ابعاد برنامه درسی محیط کار بر اساس رویکرد یادگیری خودفرمانگر (هیوتاگوژی) در شرکتهای نوآفرین انجام گرفت. روش پژوهش، ترکیبی از روشهای کمّی و کیفی منتج از مکتب عملگرایی چندگانه است. این پژوهش از نظر هدف در دسته تحقیقات بنیادی با
نسرین جعفری +3 more
doaj
Salāmat-i ijtimā̒īزمینه و هدف: طراحی برنامه درسی برای کودکان با اختلالات یادگیری ویژه دارای ضرورت و ظرافت خاصی می باشد. بنابراین پرداختن به مؤلفههای هر برنامه اولین و مهمترین بخش برنامهریزی محسوب میشود.
Samira Jabbari +2 more
doaj +1 more source
The role of teachers in higher education curriculum based on the International [PDF]
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2018 The study with the goal of identifying the role of the professors in the international sculpture curriculum higher education of Iran with the use of the analyze qualitative content of the category analogy from the standpoint of the professors and experts
Mozhgan Mohammadineeni +2 more
doaj
طراحی الگو و اعتباریابی برنامه درسی دوره پیشدبستانی با تأکید بر مهارتهای زندگی [PDF]
مطالعات روانشناسی تربیتیمطالعه حاضر با هدف طراحی الگو و اعتباریابی برنامه درسی دوره پیشدبستانی با تأکید بر مهارتهای زندگی صورت پذیرفته است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف پژوهشی کاربردی – توسعه ای و به لحاظ اجرا آمیخته اکتشافی (کیفی-کمی) بود.
هاجر چیستان +2 more
doaj +1 more source
ارزیابی توان پاسخگویی برنامه درسی رشته پرستاری :مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2019 این مطالعه با هدف ارزیابی توان پاسخگویی برنامه درسی رشتههای علوم پزشکی: مطالعه موردی رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی یاسوج انجام شد. این یک پژوهش توصیفی_پیمایشی میباشد که در سال 1394 انجام شد.
جعفر ترک زاده +1 more
doaj
Salāmat-i ijtimā̒īزمینه و هدف: وجود چالشهای آموزشی دانشآموزان دارای اختلالات یادگیری ویژه و تأثیرپذیری شرایط یادگیری از محیط زیست و زمینههای محلی، طراحی برنامه درسی انعطافپذیر و زمینهمحور ضروری به نظر میرسد.
سمیرا جباری +2 more
doaj +1 more source
پژوهش مبتنی به عمل فکورانه در فرایند برنامه درسی، نظریه عمل گرای شواب [PDF]
فصلنامه نوآوریهای آموزشی, 2002 بیش از سه دهه از زمانی که شواب برای نخستین بار قلمرو و برنامه درسی را در شرف مرگ و نیستی خواند، می گذرد. این باور که شواب، به مثابه یکی از صاحب نظران برجسته رشته برنامه درسی، آن را ابراز می کرد، همراه با عوامل و شرایط دیگر موجب وارد آمدن شوک و درنتیجه ...
محمود مهرمحمدی
doaj
منطق برنامه درسی تعلیم و تربیت عمومی مبتنی بر دیدگاه حیات طیبه [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامینظر به آرمان اساسی مندرج سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش در دستیابی متربیان به مراتب حیات طیبه به عنوان گفتمان کلیدی در تمامی ساحت های تربیتی، پژوهش حاضر با هدف تبیین منطق، هدف و محتوای برنامه درسی در راستای نیل به رهیافت حیات طیبه انجام شد.
رحمت اله مرزوقی +1 more
doaj