Results 61 to 70 of about 2,981 (114)

الروؤة الإسلامية في التمكين الاقتصادي المرأة في بنغلاديش (موضوع فرعي: مقاصد الشريعة والاقتصاد والاستدامة البيئية)

open access: yesIjtihad, 2023
يبدأ هذا البحث من شرح مفهوم تمكين المرأة في القطاع الاقتصادي وأهميته ودوره في تنمية المجتمع والمشاركة في الدول النامية. في حين يهدف هذا البحث إلى التركيز على التمكين الاقتصادي للمرأة البنغلاديش
openaire   +1 more source

مدل‌سازی سبز شدن علف‌های‌هرز یکساله در لوبیا (Phaseolus vulgaris L.) در راستای مدیریت علف‌های‌ هرز [PDF]

open access: yesJournal of Agricultural Science and Sustainable Production, 2013
مدل­های که سبز شدن گیاهچه­های علف­هرز را در رابطه با زمان دمایی شبیه­سازی می کنند، با بهینه سازی زمان کنترل، زمینه کاهش مصرف علفکش ها می توانند فراهم سازند.
علیرضا یوسفی   +2 more
doaj  

دورالوقف فى تنمية التربية الإسلامية

open access: yesEl-Qist: Journal of Islamic Economics and Business (JIEB), 2014
قد وقعت الأزمات الإقتصادية الشديدة في بعض الدول بقارات أوربا وأمريكا في هذه الآوان الأخيرة، تحتاج إلي معالجتها بشكل جدي، من قبل أن تتأثر إلي بقية بعض الدول في العالم.
openaire   +1 more source

التربية الخلقية : دراسة مقارنة بين أفكار الغزالي وتوماس لجكونا

open access: yesHIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies, 2015
Character education has been a topical theme amongst educatiors. A deep and thorough investigation of concepts elaborating the theme proves to be not an easy task. From Islamic persepective, Al-Ghazali was famous for his thingking of soul purification. Prerequisites, procedures, crucial elements of such purification are considered to offer an abundance
openaire   +1 more source

الفكرة عن علم اللغة التربوي في تعليم اللغة الثانية

open access: yesTafhim Al-'Ilmi, 2022
The Planning of language teaching has to be planned as good as possible to reach the purpose of that teaching. The Planning is not only about the theories but more than that it is about the other matters such as policy, organizing, these matters have role to help the teacher to succeed the program of foreign language teaching and how to implement an ...
openaire   +1 more source

المداخل السيكولوجية وتطبيقاتها في تدريس اللغة العربية

open access: yesTafhim Al-'Ilmi, 2023
AbstractUntil now, there are still many Arabic teachers who do not have an adequate understanding of thepsychological approach to learning and how to apply it in learning Arabic. This condition causesthe learning method applied is still traditional and conventional. As a result, many students feelbored and find it difficult to digest the subject matter
openaire   +2 more sources

دوره بحرانی کنترل علف‌های‌هرز در بالنگوی شهری (Lallemantia iberica Fisch. et Mey) [PDF]

open access: yesJournal of Agricultural Science and Sustainable Production, 2015
به منظور تعیین دوره بحرانی کنترل علف­های­هرز طبیعی مزرعه در گیاه بالنگوی شهری (قَرَه­زَرَک) آزمایشی در سال زراعی 90-1389 در ایستگاه تحقیقاتی دانشکده کشاورزی دانشگاه تبریز اجرا شد.
جلیل شفق کلوانق   +2 more
doaj  

التضمنات التربوية في الحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم

open access: yesJurnal Pendidikan Islam, 2016
The research starts from the assumption that the al-Qur'an is the source of the main points of education. The research aims to uncover the stylistic values and educational implications of the conversation between father and son in the verses of the Holy Qur’an. The method used in this research is content analysis.
openaire   +2 more sources

اللغة العربية في المد المعرفي الإسلامي والتربية الإسلامية

open access: yesJurnal Pendidikan Islam, 2016
This study stems from the assumption that Arabic is the source of Islamic culture. the Relationship between them is so close and indeed they are inseparable. Arabic serves as a vessel of Islam and it goes without saying that it is used to deliver Qur'an. In addition it is used by the prophet for communication.
openaire   +1 more source

إستراتيجية التقييم الشامل في تعليم التربية الإسلامية الموجّه إلى إنشاء الشخصية الكاملة

open access: yesJurnal Pendidikan Islam, 2016
[Teacher has a very heavy duty, but of the many duties of teachers, the assessment is the most difficult aspect. This happens not because of the weakness of teachers in evaluating learning outcomes in schools, because of the demands imposed on him, namely that learners must pass in learning, especially in the National Exam.
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy