Results 21 to 26 of about 26 (26)

تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل [PDF]

open access: yesرفتار حرکتی, 2016
چکیدههدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر و ماندگاری تمرینات ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل بود. بدین منظور 30 دانش‌آموز پسر پایه اول دبستان (با میانگین سنی 5/8 سال) از میان 162 نفر اولیه با خرده آزمون‌های تعادلی تبحر حرکتی ...
ربابه رستمی   +2 more
doaj   +1 more source

اثر دو رویکرد معلم‌محور و کودک‌محور بر شایستگی حرکتی واقعی و ادراک‌شدة دختران دبستانی [PDF]

open access: yesرفتار حرکتی, 2018
هدف مطالعة حاضر، بررسی اثر برنامۀ مداخله‏ای مهارت‏های دست‌کاری با دو رویکرد کودک‌محور و معلم‌محور بر شایستگی حرکتی واقعی و ادراک‌شدة دختران دبستانی است.
حسین قادری   +2 more
doaj   +1 more source

تأثیر قابلیت محیط (فراهم‏سازها) روی ادراک بینایی و تعادل کودکان دچار اختلالات ذهنی [PDF]

open access: yesرفتار حرکتی, 2018
هدف از پژوهش حاضر تعیین تأثیر قابلیت محیط (فراهم‏سازها) روی ادراک بینایی و تعادل کودکان دچار اختلالات ذهنی شش تا نه‌ساله بود.این پژوهش کاربردی و از نوع نیمه‌تجربی )مداخله‌ای( بود.
مرتضی همایون نیا   +3 more
doaj   +1 more source

تاثیر یک دوره برنامه‌ی تمرینی منتخب بر تعادل ایستا و پویای کودکان ناشنوا [PDF]

open access: yesMajallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., 2017
مقدمه  باتوجه به اینکه مشکل اصلی کودکان با آسیب شنوایی، کاستی‌های زبانی و ارتباط است اما در مطالعات مختلف، به نقص تعادلی معلولین شنوایی در مقایسه با افراد طبیعی اشاره شـده اسـت.
عزت خداشناس   +6 more
doaj   +1 more source

مقایسه دانش آموزان با و بدون اختلال بیش فعالی در مهارت های حرکتی ریز و درشت و نیمرخ حسی

open access: yesSalāmat-i ijtimā̒ī, 2017
زمینه و هدف: اختلال نقص توجه/ بیش فعالی نوعی اختلال عصبی رشدی در دوران کودکی است که اغلب تا بزرگسالی تداوم می یابد و بر جنبه­های مختلف زندگی تأثیر می­گذارد. بنابراین، مطالعه حاضر با هدف مقایسه دانش­آموزان با و بدون اختلال بیش فعالی در مهارت­های حرکتی ریز
ندا صالحی, مهناز استکی
doaj   +1 more source

مقایسه الگوهای عملکرد حرکتی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا با همتایان عادی 12 - 7 سال [PDF]

open access: yesṬibb-i Tavānbakhshī
مقدمه و اهداف  هدف این مطالعه مقایسه الگوهای عملکرد حرکتی در کودکان اوتیسم با عملکرد بالا با کودکان عادی بود. مواد و روش­ها این پژوهش یک مطالعه مقایسه­ای و از نوع مورد- شاهدی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان 7 تا 12 ساله مدرسه اوتیسم پیک هنر و
میناز اسلامدوست نفوتی   +3 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy