اعتباریابی و رواسازی آزمون اضطراب امتحان فریدبن: فرم فارسی [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2012 هدف از این پژوهش اعتباریابی و رواسازی آزمون اضطراب امتحان فریدبن (FTA) در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه شهید بهشتی بود. برای اجرای پژوهش، تعداد 328 نفر از دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی تهران به روش نمونه گیری نسبتی تصادفی انتخاب شدند. از روش تحلیل عاملی
راضیه ایزدی فرد +3 more
doaj +1 more source
طراحی و تبیین مدل فرایند مدیریت استعداد معلمان تربیتبدنی [PDF]
مطالعات مدیریت ورزشی, 2020 هدف از انجام پژوهش حاضر، طراحی و تبیین مدل «فرایند مدیریت استعداد» معلمان تربیتبدنی کشور بود. این پژوهش ازنظر هدف، کاربردی و ازحیث روش انجام پژوهش، آمیخته (کیفی-کمّی) بود.
علی اکبر آقایی +2 more
doaj +1 more source
بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه اعتیاد به رسانه جمعی [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2023 زمینه و هدف: اعتیاد به رسانههای جمعی، یکی از آسیبهای جدی در قرن اخیر است که ابزارهای متعددی برای سنجش آن طراحی و روانسنجی شدهاند. با توجه به نقاط قوت و ضعف هرکدام از ابزارها، ابزاری موردنیاز است که با فرهنگ ایران همخوانی داشته باشد تا در پژوهشهای ...
فاطمه شیرازی +2 more
doaj +1 more source
بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس فراشناخت اخلاقی [PDF]
شناخت اجتماعی, 2020 مقدمه: این پژوهش با هدف تعیین روایی، اعتبار و ساختار عاملی مقیاس فراشناخت اخلاقی مک ماهون و گود (2015) در دانشجویان ایرانی انجام شد. روش: بدین منظور 524 دانشجو دوره کارشناسی دانشگاه یاسوج در سال تحصیلی 96-1395 با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای ...
راضیه شیخ الاسلامی +1 more
doaj +1 more source
تحلیل عاملی اکتشافی عوامل سنجش ارزش ویژه برند دانشگاه: مطالعه دانشگاه کردستان [PDF]
مدیریت و برنامهریزی در نظامهای آموزشی, 2021 هدف: هدف اساسی پژوهش حاضر تحلیل عاملی اکتشافی عوامل سنجش ارزش ویژه برند دانشگاه کردستان است. پژوهش در دو مرحله طراحی پرسشنامه ارزش ویژه برند و تحلیل عاملی با حداکثر درست نمایی انجام شده است.
علی کشاورز زاده +2 more
doaj +1 more source
بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس امنیت و لذت اجتماعی [PDF]
فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2016 مقدمه: پژوهشها نشان دادهاند که امنیت اجتماعی یک عامل آسیبپذیری فراتشخیصی در گسترهای از مشکلات روانشناختی است. از این رو به نظر میرسد ضروری است که پژوهشگران و متخصصان بالینی، این مولفه را در بررسیهای آسیبشناسی خود، مورد توجه قرار دهند. برای رسیدن
خدیجه علوی +4 more
doaj +1 more source
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه تنظیم رفتاری هیجان در نمونه دانشآموزان نوجوان شهر ارومیه [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: هدف پژوهش حاضر، بررسی روایی، پایایی و ساختار عاملی پرسشنامه تنظیم رفتاری هیجان در نمونهای از دانشآموزان مقطع متوسطه دوم بود.روش: روش پژوهش حاضر از نوع پیمایشی و اعتبارسنجی بود. نمونهای با تعداد 508 نفر دانشآموز دبیرستانی از بین دانشآموزان شهر
سید قاسم مصلح +2 more
doaj +1 more source
اعتبار سنجی نسخه های والدین و معلم چک لیست تنظیم هیجان در محیط ایرانی: ساختار عاملی و ارتباط با عملکرد اجتماعی-رفتاری کودکان [PDF]
فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2022 مقدمه: چک لیست تنظیم هیجان (ERC) به طور گسترده ای برای ارزیابی رشد هیجانی کودکان از نظر تنظیم هیجان (ER) و منفی/ناتوانی (LN) استفاده می شود. از والدین و/یا معلمان به عنوان مطلع استفاده می کند.
الهه وحیدی +3 more
doaj +1 more source
شناسایی و تبیین عوامل موثر بر رفتار آوایی کارکنان در دانشگاهها [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2019 هدف از پژوهش حاضر شناسایی عوامل مؤثر بر رفتار آوایی کارکنان در دانشگاه های غرب کشور بود. روش پژوهش آمیخته اکتشافی است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان، دانشگاههای کرمانشاه، همدان و کردستان بود(1585 نفر).
محمدفائق محمدی +1 more
doaj +1 more source
بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس شایستگی دلسوزی بین پرستاران شهر مشهد [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: حرفه پرستاری بر رشد و گسترش رابطه بین همدلانه مراقب-بیمار مبتنی است و شایستگی دلسوزی بهطور خاص در این حرفه مهم است. این پژوهش باهدف بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس شایستگی دلسوزی انجام شد.
غزاله نیرومندان +1 more
doaj +1 more source