Results 11 to 20 of about 187 (50)
چرخش روششناختی تعیین هدفهای تربیت دینی [PDF]
تربیت اسلامی, 2021 هدف اصلی در این مقاله تبیین چالشهای موجود در تعیین هدفهای تعلیم و تربیت دینی و معرفی روش جدیدی مبتنی بر احادیث معرف بهترینهای امت اسلامی است که در آن ضمن اشاره به گسست میان هدفهای فوقانی و فرودین، نقش منفعل هدفها، خطر التقاط و ابهام در ترکیب اندیشه ...
رخساره قصوری درگاهی +3 more
doaj +1 more source
تربیت اسلامی, 2008 پژوهش در هر حوزهای نیازمند تأمل و دقت فراوان است. پژوهش در تربیت دینی از این قاعده مستثنی نیست. مهمترین تأمل لازم در این حوزه، اندیشه درخصوص رویکرد پژوهشی است.
کیوان بلندهمتان +1 more
doaj
تبیین ماهیت و ویژگیهای عناصر برنامه درسی تربیت دینی براساس آموزههای سوره یوسف [PDF]
تربیت اسلامیتربیت دینی بهعنوان اهرمی درونی، نقش حساس و کلیدی در سعادت فردی و اجتماعی انسان دارد که باید بر شیوهای صحیح و علمی بنیان گذاشته شود. عدم توجه به آموزهها و شاخصهای صحیح تربیت دینی در نظام آموزشی کشور، آسیبهایی از جمله شخصیانگاری مقوله دین، انکار نقش
فاطمه علی پور +1 more
doaj +1 more source
الگوی تربیت دینی در گستره تولد تا 3 سالگی [PDF]
تربیت اسلامیهدف: پژوهش با هدف ارائه «الگوی تربیت دینی در گستره تولد تا سه سالگی» انجام شده است. پرسش اصلی پژوهش این است که مرتبه قابل تحقق هدف غایی در این گستره سنی چیست و نقشه راه تحقق آن چگونه است.
محمود نوذری
doaj +1 more source
سازواریها و ناسازواریهای تلقین در تربیت دینی [PDF]
تربیت اسلامی, 2009 روش تلقین، یکی از روشهای مورد استفاده در تربیت دینی است. برخی از کارشناسان تربیت دینی معتقدند در تربیت باید از روشهایی استفاده کرد که موجب تغییر نگرش متربی شود و چشمانداز شناختی در او ایجاد کند.
علی قاسمپور دهاقانی +1 more
doaj
تبیین مبانی دین شناختی تربیت دینی و دلالتهای آن [PDF]
تربیت اسلامی, 2020 هدف این مقاله بررسی مبانی دینشناختی تربیت دینی و استخراج دلالتهای تربیتی آنها است. برای رسیدن به این هدف از روش توصیفی−تفسیری برای کشف و توضیح مبانی و از روش استنتاجی برای استخراج دلالتهای تربیتی استفاده شده است. مبانیای که در این مقاله بررسی شدهاند
محمد داودی
doaj +1 more source
ماهیت دینی تعلیم و تربیت [PDF]
تربیت اسلامی, 2006 امکان دینی ساختن علوم انسانی و از جمله دانش تربیت، از مباحث مهم فراروی اندیشمندان مسلمان است. در این مقاله پس از ارائة تعاریفی از علم دینی دو تعریف اختیار شده است: 1. دانش تجربهای که از مبانی، اهداف، اصول و آموزههای دینی متأثر شده و رنگ و عطر جدیدی ...
سید علی هاشمی
doaj
شاخصها و آسیبهای تربیت دینی [PDF]
تربیت اسلامی, 2008 این مقاله به دنبال آن است که با توجه به تحقیقات انجام شده درخصوص وضعیت موجود تربیت دینی در مدارس و با نظر به شاخصهای برگرفته از آموزههای دینی (اعم از قرآن و سنت)، به آسیبشناسی تربیت دینی دانشآموزان در نظام آموزش رسمی کشور بپردازد.
سوسن کشاورز
doaj
مرزگشایی مفهوم قرآنی تربیت: در تکاپوی ارائه تبیینی بدیع از تربیت قرآنی [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2023 چکیدهمفهوم تربیت در عصر کنونی یکی از دشوارترین مفاهیمی است که مسیری پرفراز و نشیب را پیموده و هنوز با ابهاماتی روبهروست. باوجوداینکه در باب ضرورت و اهمیت تربیت مناقشهای جدی وجود ندارد اما تحلیلهای متفاوت و گاه متناقضی که از این مفهوم صورت میگیرد نشان
فرزانه علیزاده +2 more
doaj
پژوهش در نظامهای آموزشی, 2013 به کارگیری رویکرد معیوب در ارزشیابی تربیت دینی میتواند به صدمه ای جبرانناپذیر بر پیکرة تربیتدینی و انحراف جدی آن از اهداف قصد شده منجر شود. مسئله اساسی این پژوهش آن است کهرویکرد ارزشیابی نتیجهمحور رایج در تربیت دینی، با نظر به آیات قرآن مجید و دلایل عقلی
marziye movahedi +3 more
doaj