Results 51 to 60 of about 3,026 (150)

اثربخشی درمان شناختی – رفتاری گروهی و مواجهه‌درمانی بر ميزان سوگيری تعبير و ترس از ارزيابی منفی در اختلال اضطراب اجتماعی [PDF]

open access: yes, 2012
هدف: هدف اين پژوهش مقايسه اثر بخشی درمان شناختی- رفتاری گروهی و مواجهه‌درمانی در کاهش ميزان سوگيری تعبير و ترس از ارزيابی منفی در اختلال اضطراب اجتماعی ‌بود.
اصغرنژادفرید, علی اصغر   +3 more
core  

تحليل إحتياجات المواد التعليمية الإفتراضية لمهارة القراءة

open access: yesMuslim Heritage, 2022
AAbstractReading is one of the activities to improve human knowledge. And it is one of the four Arabic language skills wich must be learned by the students. Today, reading materials represent a wide range of knowledge. Before preparing the materials of reading skill, its important to appropriate it with the required teaching objectives and students ...
Ali Ba'ul Chusna, Uril Bahruddin
openaire   +1 more source

اثربخشی کتاب درمانی بر میزان ترس از محیط های درمانی در کودکان مبتلا به سرطان [PDF]

open access: yesمجله علوم پزشکی صدرا, 2017
مقدمه: ابتلا به سرطان و درمان­های طولانی­مدت و دردآور آن می تواند تاثیرات روانشناختی عمیقی بر کودکان داشته باشد. از سویی دیگر، نیاز به بستری شدن مکرر، مشکلاتی مانند ترس از محیط بیمارستان را به همراه دارد.
محبوبه حسن شاهی
doaj  

تعليم مهارة الاستماع باستخدام الألعاب اللغوية

open access: yesEL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan, 2021
Keterampilan menyimak (mahārah al-istimā’) dalam bahasa Arab merupakan tahapan yang pertama dalam urutan keterampilan bahasa Arab yang lain yaitu mahārah al-kalām, al-qirā’ah & al- kitābah. Dalam hal ini telah banyak metode pengajaran keterampilan menyimak bahasa Arab yang telah diterapkan, tetapi pada kenyataannya menyebabkan siswa ...
openaire   +1 more source

The study of Triple dimensions (Subjective, psychological and spiritual) of Well-being in Prediction of fear of normal delivery in Pregnant women [PDF]

open access: yes, 2016
Background and aims: Increasing the number of elective caesarean section in Iran caused by several factors including fear of normal delivery that is psychological factor. This study was conducted to investigate the relationship between triple dimensions (
Akbari Sajirani, Farzaneh.   +1 more
core  

بررسی اضطراب اجتماعی دربزرگسالان مبتلا به لکنت [PDF]

open access: yesJournal of Paramedical Science and Rehabilitation, 2016
هدف: لکنت اختلالی حرکتی گفتار است که با علائمی مانند تکرار کلمات و هجاها، کشیده‌تر گفتن بعضی آواها و یا قفل‌شدگی اندام‌های گویایی هنگام تلفظ برخی صداها شناخته می‌شود. از آنجا که به نظر می‌رسد افراد مبتلا به لکنت تا حدی از اضطراب اجتماعی/ هراس اجتماعی رنج
محبوبه حسینی نژاد   +4 more
doaj  

الفكرة عن علم اللغة التربوي في تعليم اللغة الثانية

open access: yesTafhim Al-'Ilmi, 2022
The Planning of language teaching has to be planned as good as possible to reach the purpose of that teaching. The Planning is not only about the theories but more than that it is about the other matters such as policy, organizing, these matters have role to help the teacher to succeed the program of foreign language teaching and how to implement an ...
openaire   +1 more source

ويژگی‌های روانسنجی فرم کوتاه مقياس ترس از ارزيابی منفی [PDF]

open access: yes, 2008
هدف: اين پژوهش با هدف بررسی ويژگی‌های روانسنجی فرم کوتاه مقياس ترس از ارزيابی منفی (FNES-B) در يک نمونه غيربالينی از دانش‌آموزان انجام شده است. روش: 325 دانش‌آموز (143 پسر و 182 دختر) که به روش چندمرحله‌ای- تصادفی، انتخاب شده بودند، به فرم کوتاه مقياس ...
شکری, امید   +4 more
core  

تدوین مدل ارتباط اضطراب اجتماعی با اختلال بدریخت انگاری بدن: نقش میانجی ترس از ارزیابی مثبت و منفی [PDF]

open access: yesمطالعات روانشناختی, 2017
اختلال بدریخت انگاری بدن یک اختلال وسواسی جبری است که در عملکرد اجتماعی، تحصیلی و شغلی تداخل ایجاد می کند. هدف پژوهش تعیین ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال بدریخت انگاری بدن با میانجی گری ترس از ارزیابی مثبت و منفی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود.
نسیم دمرچلی   +2 more
doaj   +1 more source

المداخل السيكولوجية وتطبيقاتها في تدريس اللغة العربية

open access: yesTafhim Al-'Ilmi, 2023
AbstractUntil now, there are still many Arabic teachers who do not have an adequate understanding of thepsychological approach to learning and how to apply it in learning Arabic. This condition causesthe learning method applied is still traditional and conventional. As a result, many students feelbored and find it difficult to digest the subject matter
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy