رؤية تربوية مقترحة لتطوير برنامج تعليم الكبار والتعليم المستمر بكلية التربية، جامعة إب
الآداب للدراسات النفسية والتربوية, 2020 هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم رؤية مقترحة لإنشاء دبلوم تأهيلي متخصص في إطار قسم تعليم الكبار والتعليم المستمر بكلية التربية، في جامعة إب؛ لتأهيل الباحثين والمتخصصين في مجال تعليم الكبار والتعليم المستمر، وخاصة أولئك الموظفين في مراكز محو الأمية وتعليم ...
عارف محمد علي مصلح محيي الدين
doaj +1 more source
دراسة مقارنة لجامعات العمر الثالث في كل من المملكة المتحدة وجنوب افريقيا وإمكانية الإفادة منها في مصر [PDF]
المجلة التربوية لتعليم الکبار, 2022 تزايد مؤخرًا عدد كبار السن في مصر، الأمر الذي صاحبه قصور في الخدمات التعليمية التي تسعى نحو تحقيق جودة الحياة لهذه الفئة. حيث تتركز معظم جهود وبرامج تعليم الكبار في مصر حاليًا في مجال محو الأمية.
سلوى محمد صديق
doaj +1 more source
قضية تعليم المرأة في مجلس الشعب المصري (١٩٧١م-٢٠١١م) [PDF]
Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Adāb - Ǧāmiʿaẗ Asyūṭ, 2022 لا شك أن قضية تعليم المرأة أصبحت من أهم القضايا القومية الخطيرة التي تؤرق المجتمع نظرًا لما ينعكس عليها من آثار سلبية تضر بالمجتمع ككل، ولكن لا نستطيع أن ننكر أن تعليم الأبناء كان أسهل من تعليم البنات وتعليم البنات فيه شئ من الصعوبة ولكن المرأة هي نصف ...
آيه فتحي أنور زهري
doaj +1 more source
تصور مقترح لإنشاء مركز لتعليم الكبار بجامعة الأزهر في ظل بعض التغيرات المعاصرة [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhāهدف البحث إلى وضع تصور مقترح لإنشاء مركز لتعليم الكبار بجامعة الأزهر في ظل بعض التغيرات المعاصر، ولتحقيق ذلك، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم رصد وتحليل الأدبيات الخاصة بالمجال، من حيث التعرف على الأطر النظرية لتعليم الكبار وفلسفته، وأبرز ...
رضا محمد سيد محمد
doaj +1 more source
رؤية مقترحة لتعليم الكبار في العالم العربي في حالات الطوارئ ( بعد جائحة كورونا) على ضوء الإفادة من تجارب بعض الدول [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīšهدفت الدراسة لكشف عن تداعيات جائحة كورونا على تعليم الكبار في العالم العربي وبعض الدول، كما تناولت أبرز الممارسات والإجراءات التي اتخذتها بعض الدول في مجال تعليم الكبار خلال جائحة كورونا، و الكشف عن أهم العقبات التي واجهت تلك الدول أثناء جائحة كورونا ...
مديحة فخري محمود فخري
doaj +1 more source
الريادة الاستراتيجية مدخل لتطوير الأداء المؤسسي لمركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس: دراسة مستقبلية [PDF]
الإدارة التربويةتلعب مراكز تعليم الكبار والتعلم المستمر بالجامعات، دورا مهما في تحقيق التنمية المجتمعية؛ لما تُقدمه من فرص تعليمية مرنة وتنمية مهنية متنوعة، للراغبين في تلقي المعرفة واكتساب المهارة، عبر تقديم برامج تدريبية تؤهّلهم لتحسين كفاءاتهم ومواكبة متطلبات سوق ...
يحيى مصطفى كمال الدين
doaj +1 more source
تقويم أداء معلمي اللغة العربية لتعليم الكبار في مراكز محو الامية في ضوء مهارات القراءة للمبتدئين
مجلة الآداب, 2021 هدف البحث إلى تحديد الأساليب اللازمة لتنمية مهارات القراءة للمبتدئين في مراكز محو الامية، والكشف عن مستوى أداء معلمي اللغة العربية في مرحلة الأساس لأساليب تنمية مهارات القراءة الآتية: ( مهارات تعرف المقروء، ومهارات نطق المقروء، ومهارات فهم المقروء ...
Azhar Hussein Ibrahim
doaj +1 more source
التمكين الاقتصادي والاجتماعي للمرأة الريفية في ضوء متطلبات التعلم المرن المستدام - دراسة حالة [PDF]
مجلة مستقبل العلوم الإجتماعیةهدفت هذه الدراسة إلي استكشاف متطلبات التعلم المرن المستدام كمدخل لتحقيق التمكين الاقتصادي والاجتماعي للمرأة الريفية، وذلك في ظل التوجهات الدولية والوطنية المعاصرة التي تتبنى "التعلم مدى الحياة" ركيزةً للاستدامة.
رحاب أحمد إبراهيم أحمد
doaj +1 more source
العوامل الخمس الكبرى للشخصية كمنبئات بالكفاءة الذاتية والرضا المهنى لدى عينة من الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة The Big Five Personality Traits as Predictors of Self-Efficacy and Job Satisfaction among Kindergarten Student Teachers at the College of Early Childhood Education [PDF]
Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ, 2022 يُعد النجاح الوظيفى لمعلمة مرحلة رياض الأطفال مهماً، وشرطاً أساسياً يُسهم في تعزيز قدرتها على توفير تعليم عال الجودة للأطفال. هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن (1) العلاقات الارتباطية بين العوامل الخمس الكبرى للشخصية وكل من الكفاءة الذاتية والرضا عن ...
ثناء شعبان محمد خليفة
doaj +1 more source
تصور مقترح لدور القيادة المستدامة في تطوير تعليم الكبار في جامعة حلوان على ضوء أهداف التنمية المستدامة [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭتهدف هذه الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لدور القيادة المستدامة في تطوير تعليم الكبار بجامعة حلوان على ضوء أهداف التنمية المستدامة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل الأدبيات والوثائق ذات الصلة.
هالة حسن بن سعد الجزار +1 more
doaj +1 more source