بررسی ویژگیهای صوتشناختی همخوانهای سایشی در زبان روسی در بیان دانشجویان فارسی زبان ایرانی و مقایسه آن با زبان معیار [PDF]
هدف اصلی در آموزش زبان خارجی، توانایی ایجاد ارتباط با بیشترین تطابق ممکن با زبان مقصد است (Азимов, 2009, 98). اولین گام در فهم و انتقال معنی در مبانی آواشناسی نهفته است.
علیرضا ولی پور +1 more
doaj +1 more source
مدل معادلات ساختاری تفاوت های فردی، متغییرهای زبانی، و اجتماعی در پیش بینی روانی، دقت، پیچیدگی، و تلفظ صحبت کردن جوانان ایرانی مهاجر در کانادا [PDF]
این مطالعه نقش سن ورود، طول اقامت، میزان و نوع ورودی، غنای زبانی و سابقه تحصیلی والدین را در پیشبینی روان گفتاری، دقت، پیچیدگی و تلفظ ایرانیان مهاجر بررسی کرد.
نجمه امیرسلیمانی +3 more
doaj +1 more source
بررسی تأثیر «تداخل زبانی» بر فراگیری تلفظ صحیح در زبان آلمانی برای زبان آموزان ایرانی در سطح مقدماتی [PDF]
واژگان یک زبان در کنار قواعد دستوری، اصل و بنیان آن زبان را تشکیل می دهند. در این میان، تلفظ و آهنگ کلام خاصِ هر زبان در شکل گیری ساختار منحصر به فرد آن نقش بسزایی ایفا می کنند.
محمدحسین حدادی +1 more
doaj +1 more source
ظهور یک واکة اضافه در میان یک خوشة همخوان، مورد مطالعه: دانشجویان ایرانی [PDF]
در این مقاله، ما به مطالعة نقطه نظرِ پیر لئون درباره دشواریهای تلفظ گروههای صامت زبان فرانسه بطور اعم و نزد دانشجوی ایرانی بطور اخص، همانطور که در کتاب درآمدی بر آواشناسی اصلاحی بیان شده است میپردازیم. دشواریِ این تلفظ سبب بروز یک مصوتِ اضافه به عنوان
نازیتا عظیمی میبدی +1 more
doaj +1 more source
افزایش آگاهی زبان آموزان نسبت به ویژگی های عروضی در تلفظ کلمات و تأثیر آن بر روی مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی با تأکید بر نظریة توجه اشمیت (1995) [PDF]
روشهای جدیدتر و درعین حال کاربردی، همواره آموزش زبان انگلیسی را جذابتر و در عینحال چالشهای آن را نیز بیشتر کردهاست که در این میان، آموزش مهارت شنیداری یکی از دغدغههای پژوهندگان بهشمار میآید.
سمیرا رهبر +2 more
doaj +1 more source
یادگیری تلفظ و اصول آواشناسی در کتابهای آموزش زبان آلمانی به غیر آلمانیزبانها بر اساس نگاهی تحلیلی به اثرهای آموزشی نسل شش [PDF]
پژوهش حاضر با هدف بررسی و معرفی راهکارهای متداول در قلمرو یادگیری اصول آواشناسی و تلفظ در رویکرد عملگرا در کتابهای نسل شش آموزش زبان آلمانی به غیر آلمانیزبانها انجام میگردد.
آنیتا امیری
doaj +1 more source
بررسی رویکرد معلمان و فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی نسبت به آموزش ضمنی و صریح تلفظ [PDF]
مطالعه ی حاضر به بررسی رویکرد معلمان و زبان آموزان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی نسبت به آموزش ضمنی و صریح تلفظ پرداخته است. به همین منظور، ۷۱ معلم و ۸۸ زبان آموز، نسخه ی تعدیل شده از پرسشنامه ی "گرایش و انگیزه های زبان آموزان نسبت به تلفظ" که توسط ...
رضا باقری نویسی +1 more
doaj +1 more source
بهبود لهجۀ انگلیسی زبانآموزان با استفاده از پادکست و شیوه بن فرانکلین [PDF]
در مطالعۀ حاضر به بررسی تأثیر یک شیوه آموزش تعاملی تلفظ به نام بن فرانکلین بر لهجه زبانآموزان انگلیسی ایرانی (فارسی زبان) پرداخته میشود. این روش فراگیران زبان را ملزم میسازد تا از (ویژگیهای آوایی) آنچه میشنوند (نسخههای صوتی معتبر معرفیشده در این ...
موسی نوشی
doaj +1 more source
تعد المخالفة الصوتية إحدى الظواهر الصوتية التي يتغير فيها الصوتان المتشابهان إلى صوتين مختلفين لأسباب تاريخية وسياقية. ونظراً لما تؤديه المخالفة الصوتية من دور في تلفظ الكلمات،ـ مما أدى الى قيام الباحثتين إلى دراسة تجريبية على طالبات الماجستير في ...
Hind Fadhil Abbas, Shatha Kathim Alsaadi
doaj +1 more source
Exploring English Teachers' attitudes towards Pronunciation issues and varieties of English in three circles of world Englishes [PDF]
Drawing on the literature on the emergence of different varieties of English in the globalized world, current debates surrounding English as an international language (EIL), and more orientation towards intelligibility and mutual understanding in ...
Mohammad Khatib, Abbas Monfared
doaj +1 more source

