Results 61 to 70 of about 12,285 (125)

پیش بینی امیدواری براساس دشواری تنظیم هیجانی و نگرش های مذهبی در دانشجویان

, 2020
هدف پژوهش حاضر، بررسی پیش بینی امیدواری براساس دشواری تنظیم هیجانی و نگرش های مذهبی در دانشجویان بود. روش پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی با حجم نمونه 121 نفر از دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد که به صورت در دسترس انتخاب شدند.
محمدجواد اصغری ابراهیم آباد, سیّدمحمدمهدی مشیریان فراحی, شمیم رزاقی کاشانی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و آموزش تنظیم هیجان بر تحریک پذیری، افسردگی، اضطراب، استرس و تنظیم هیجانی نوجوانان دارای اختلال بدتنظیمی خلق مخرب

, 2020
چکیده مقدمه: اختلال بدتنظیمی خلق مخرب با تحریک‌پذیری و حملات خشم مکرر مشخص می‌شود. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان شناختی‌رفتاری و آموزش تنظیم هیجان بر تحریک پذیری، افسردگی، اضطراب، استرس و تنظیم هیجان در نوجوانان دارای اختلال بدتنظیمی خلق مخرب بود ...
حسین شیبانی, نیلوفر میکاییلی, محمد نریمانی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

بررسی تاثیر آموزش تنظیم هیجان بر حلمسئله اجتماعی، دانش هیجانی و تنظیم هیجانی کودکان پیشدبستانی

, 2020
خلاصه مقدمه: تحقیقات نشان داده است که تنظیم هیجان، نقش مهمی در مهارت‌های مرتبط با سازگاری و حل‌مسئله اجتماعی کودک و همچنین جنبه‌های مختلف زندگی نظیر سازگاری با تغییرات زندگی و رویدادهای تنیدگی را ایفا می‌کند؛ بنابراین هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش ...
بهاره حسنی, محبوبه طاهر   +1 more
semanticscholar   +1 more source

پیشبینی تعارضات زناشویی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه، دشواری در تنظیم هیجانی و تمایز یافتگی خود در زوجین

, 2020
چکیده پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی تعارضات زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه، دشواری در تنظیم هیجانی و تمایز یافتگی خود در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره انجام گرفت.
نیوشا وزیری, عاطفه نژادمحمد نامقی   +1 more
semanticscholar   +1 more source

اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر مؤلفههای مشکل در تنظیم هیجانی دانشآموزان پسر دارای اختلال سلوک

, 2020
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر مؤلفه‌های مشکل در تنظیم هیجانی دانش‌آموزان پسر دارای اختلال سلوک دوره متوسطه اول انجام شد. این پژوهش از نوع مطالعات نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری
نسرین محدث, زینب خانجانی, علی نقی اقدسی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

اثربخشی آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی بر کارکردهای اجرایی در دانشآموزان با علایم اهمال کاری

, 2020
هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت‌های تنظیم هیجانی بر کارکردهای اجرایی در دانش‌آموزان با علایم اهمال کاری بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی (نیمه تجربی) و با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با یک گروه آزمایش و کنترل بود.
نسا محرمی, باقر سرداری
semanticscholar   +1 more source

پیش بینی مشکلات تنظیم هیجانی مادران حاشیه نشین شهر تهران بر اساس سبکهای دلبستگی آنان

, 2020
مقدمه: امروزه حاشیه نشینی یکی از مهمترین بسترهای بروز آسیب های روانی- اجتماعی تلقی می­شود. برای پیشگیری از بروز این آسیب‌ها، ابتدا باید به خانواده و یکی از مهمترین نقش‌های آن یعنی مادری، توجه کرد.
آرزو افشاری
semanticscholar   +1 more source

مقایسه اثربخشی سیستم رواندرمانی تحلیل شناختی- رفتاری (CBASP) و یکپارچهسازی رفتاردرمانی دیالکتیکی با درمان شناختی مبتنی بر ذهن شفقت ورز بر کاهش درد ذهنی و دشواریهای تنظیم هیجانی افراد اقدامکننده به خودکشی

, 2019
مقدمه: این پژوهش باهدف اثربخشی سیستم روان‌درمانی تحلیل شناختی- رفتاری و یکپارچه‌سازی رفتاردرمانی دیالکتیکی و درمان شناختی مبتنی بر شفقت بر کاهش درد ذهنی و دشواری‌های تنظیم هیجانی در افراد اقدام کننده انجام شد. روش: جامعه‌ی آماری این پژوهش را کلیه‌ی افراد
محمد جواد بگیان کوله مرز, جهانگیر کرمی, خدامراد مومنی, عادله الهی   +3 more
semanticscholar   +1 more source

رابطة ارضاء نیازهای بنیادی روانی و اختلال تنظیم هیجانی با نقش میانجیگری طرحوارههای ناسازگار اولیه در دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان

, 2019
هدف این پژوهش، بررسی رابطة ارضاء نیازهای بنیادی روانی و اختلال تنظیم هیجانی با نقش میانجیگری طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه در دانشجویان بود. جامعة آماری این پژوهش شامل کلیة دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه بوعلی سینا که در سال 93 در هفت دانشکدة شیمی، علوم ...
امیر شعبانی خدیو, حمزه احمدیان   +1 more
semanticscholar   +1 more source

تدوین مدل سبب شناسی اختلال اضطراب اجتماعی نوجوانان بر اساس مولفههای حساسیت اضطرابی، تنظیم هیجانی منفی و سبک دلبستگی ناایمن اجتنابی و دوسوگرا با نقش میانجی راهبرد مقابله هیجانمدار

, 2019
هدف از پژوهش حاضر تدوین مدل سبب‌شناسی اختلال اضطراب اجتماعی نوجوانان بر اساس مولفه‌های حساسیت اضطرابی، تنظیم هیجانی منفی و سبک دلبستگی نا‌ایمن اجتنابی و دوسوگرا با نقش میانجی راهبرد مقابله‌ای هیجان‌مدار بود.
فیروزه غضنفری, مجتبی ندری   +1 more
semanticscholar   +1 more source