Results 11 to 20 of about 55 (50)

رابطه بین عملکرد تعادلی با ظرفیت حافظه کاری در افراد با و بدون سندرم داون [PDF]

open access: yesṬibb-i Tavānbakhshī, 2019
مقدمه و اهداف مشکلات تعادلی و شناختی منجر به کاهش تحرک در بیماران سندرم داون می­گردد. بنابراین هدف از مطالعه حاضر، بررسی عملکرد تعادلی و رابطه آن با ظرفیت حافظه کاری در کودکان با و بدون سندرم داون بود.
محدثه قبادی   +2 more
doaj   +1 more source

تأثیر بازی‌های شناختی منتخب بر ارتقا و پایداری کارکردهای اجرایی کودکان دچار اختلال هماهنگی رشدی [PDF]

open access: yesṬibb-i Tavānbakhshī, 2021
مقدمه و اهداف: کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی به نوعی با آسیب در بخشی از کارکردهای اجرایی مواجه هستند. پژوهش حاضر با هدف مطالعه‌ تأثیر یادداری بازی‌های شناختی بر توسعه‌ سه مؤلفه‌ کارکردهای اجرایی (بازداری پاسخ ، حافظه‌‌ کاری و انعطاف‌پذیری شناختی ...
نرگس قادری   +3 more
doaj   +1 more source

تاثیر سن و تحصیلات بر عملکرد حافظه کاری شنیداری-کلامی در زنان ۴۰ تا ۶۰ ساله دارای شنوایی هنجار ‏ [PDF]

open access: yesJournal of Paramedical Science and Rehabilitation, 2021
هدف:حافظه کاری شنیداری کلامی توانایی یادگیری، نگهداری و به یادآوری هجاها یا کلمات گفتاری است. یکی از روش های رایج و محبوب برای بررسی حافظه شنیداری-کلامی استفاده از آزمون حافظه شنیداری – کلامی ری است.
مرضیه سجادیان   +1 more
doaj   +1 more source

اثربخشی برنامه حرکتی منتخب بر حافظه کاری، توجه و مهارت های حرکتی دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری ریاضی [PDF]

open access: yesṬibb-i Tavānbakhshī, 2019
مقدمه و اهداف امروزه اختلالات یادگیری مهم­ترین علت عملکرد ضعف تحصیلی محسوب می­شود و هر ساله تعداد زیادی از دانش­آموزان به این علت در فراگیری مطالب درسی خصوصا در ریاضیات دچار مشکل می­شوند. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه منتخب حرکتی بر حافظه کاری،
فهیمه ارسلانی   +2 more
doaj   +1 more source

نقش انعطاف پذیری شناختی، حافظه کاری دیداری فضایی و تکانشگری در پیش بینی نقص نظریه ذهن در افراد با رگه های اختلال شخصیت مرزی [PDF]

open access: yesمطالعات روانشناختی, 2018
اختلال شخصیت مرزی یک الگوی طولانی مدت رفتار نابهنجار است که با روابط ناپایدار با افراد دیگر، احساس ناپایدار نسبت به خود و بی ثباتی هیجانی مشخص می شود.
سیامک داداشی   +2 more
doaj   +1 more source

تأثیر تکلیف دوگانه حرکتی شناختی بر کارکردهای اجرایی سالمندان دارای اضافه وزن [PDF]

open access: yesمطالعات روان‌شناسی ورزشی, 2021
پژوهش حاضر به صورت بالینی و با هدف مقایسه تأثیر دو روش تمرینی حرکتی-شناختی بر کارکردهای اجرایی سالمندان دارای اضافه وزن انجام شد. شرکت کنندگان تعداد 30 نفر از سالمندان 65 تا 80 ساله (میانگین سنی72 سال) شهر تهران بودند که از طریق نمونه گیری هدفمند انتخاب ...
ندا نوریان   +3 more
doaj   +1 more source

تأثیر ورزش‌های انفرادی و گروهی بر حافظه کاری و توجه سالمندان [PDF]

open access: yesمجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
زمینه و هدف: سالمندی، دوران بسیار حساسی از زندگی انسان است و توجه به نیازها و موضوعات این مرحله از زندگی، ضروری است. از این‌رو هدف تحقیق حاضر، بررسی تأثیر ورزش­های انفرادی و گروهی بر حافظه کاری و توجه سالمندان است.
نسترن عسگری   +2 more
doaj   +1 more source

اثربخشی بازتوانی شناختی مبتنی بر رایانه بر بهبود حافظه کاری و عملکردهای اجرایی بیماران زن مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس [PDF]

open access: yesمطالعات روانشناختی, 2017
هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی بازتوانی شناختی مبتنی بر رایانه بر بهبود حافظه کاری و عملکرد اجرایی بیماران زن مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس بود. در این مطالعه که با طرح پیش آزمون-پس آزمون با پیگیری دو ماهه اجرا شد؛ 36 زن مبتلا به ام اس با روش نمونه ...
مهری رحمانی   +3 more
doaj   +1 more source

تاثیر تمرینات کنسول بازی نینتندو 2 بر حافظه کاری فضایی و مهارت های ادراکی-حرکتی کودکان ۸-۶ سال دارای اختلال هماهنگی رشدی (DCD) [PDF]

open access: yesṬibb-i Tavānbakhshī, 2020
مقدمه و اهداف کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی در معرض خطر بیشتری از اختلالات جسمی و روانی اجتماعی نسبت به کودکان معمولی هستند؛ لذا این مسئله بسیار مهم است که به­موقع و به طور موثر در معرض مداخلات درمانی و پیشگیرانه جهت بهبود هماهنگی حرکتی قرار گیرند ...
آرزو سادات جوهری   +1 more
doaj   +1 more source

اثربخشی بازسازی شناختی بر عملکردهای شناختی - توجهی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص [PDF]

open access: yesروانشناسی بالینی و شخصیت, 2020
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش بازسازی شناختی بر نارسایی‌های شناختی - توجهی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص بود. روش: این پژوهش از نوع آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را دانش‌آموزان مبتلا به
اسماعیل سلیمانی
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy