Results 21 to 30 of about 74 (71)
نسبت میان نظر و عمل در فلسفۀ افلاطون از منظر هیدگر و گادامر [PDF]
Journal of Philosophical Investigationsهرچند ارسطو نخستین فیلسوفی است که حکمت نظری و حکمت عملی را از یکدیگر تفکیک میکند، اما قبل از او افلاطون نیز به جدایی یا عدم جدایی نظر و عمل توجه کرده است. در نظر افلاطون «فضیلت معرفت است»؛ یعنی خودشناسی عین فضیلت و آرتۀ آدمی است.
کاظم هانی
doaj +1 more source
تأملی در بسندهانگاری فضایل عقلانی در کسب معرفت [PDF]
Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī, 2016 نقضهای گتیه به تعریف «باور صادق موجّه»، معرفتشناسان را بر آن داشت تا درصدد ارائه تعریفی جامع و مانع برآیند. در رویکرد نوینِ معرفتشناسی فضیلتمحور، ادعا میشود که تنها اگر در فرآیند معرفت از فضایل عقلانی و معرفتی مدد گرفته شود، عامل معرفتی به حقیقت دست
غلامحسین جوادپور
doaj +1 more source
تبیین مبانی معرفت شناختی اخلاق باور دردیدگاه جوادی آملی به منظور طراحی الگوی مفهومی آموزش اخلاق باور [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2023 چکیده: پیوند اخلاق با فرایند باور تحت عنوان «اخلاق باور» اولین بار در فلسفه غرب توسط کلیفورد در قرن نوزدهم مطرح گردید و باعث پرسش های زیادی در این زمینه شد. اما پیشینه آن در فلسفه اسلامی نیز تحت مضامین خاص مثل اخلاق درتفکر و بینش در مرحله کسب اعتقاد قلبى
علی اقایی +3 more
doaj
نسبت حکمت متعالیه با فلسفه سیاسی اسلامی [PDF]
علوم سیاسی, 2016 در برخی مکتوبات مربوط به اندیشه سیاسی اسلامی، به ویژه در مکتوبات حوزههای علمیه، شاهد تداول و رواج ترکیبهای «حکمت سیاسی متعالیه»، «سیاست متعالیه» و مانند آن هستیم که نمایانگر توجه به حکمت متعالیه و فلسفه صدرایی در فضای تفکر و دانش سیاسی است.
احمد واعظی
doaj
The Status of the Cognition and the Qur’an in Comparison with the Reason in the Thought of Ibn Sina [PDF]
آموزههای فلسفه اسلامي, 2013 این جستارْ پژوهشی است دربارة صحت و سقم مدعای مشهور در باب اینکه نظام معرفتیِ ابنسینا صرفاً عقلانی محض است. نگارندگان با بررسی آثار ابنسینا مدعیاند که بر خلاف آنچه در جامعة علمی، ابنسینا را فیلسوفی صرفاً عقلگرا و برهانمحور میدانند، او صرفاً به ...
Shamsollah Seraj, Hasan Rahbar
doaj
تکامل و صیرورت نفس در پرتو تخلق به آموزههای اخلاقی با تکیه بر آراء صدرالمتألهین شیرازی [PDF]
Ta̓ammulāt-i Falsafī, 2013 انگارۀ تاثیر «حکمت عملی و اخلاق» در تکامل نفس، علاوه از اهمیَت فوق العادهاش در نیل به «مرتبه فوق تجرد عقلی» در حکمت ملاصدرا، از ترابط میان این دو رهیافت نزد وی خبر میدهد.
doaj
هستیشناسی حکمت متعالیه و دانش سازمان و مدیریت [PDF]
روش شناسی علوم انسانیمقاله به بررسی عمیق فرضیات وجودشناسی در حوزه مدیریت میپردازد، به ویژه از منظر حکمت متعالیه. در این مقاله، نویسندگان به تأثیر این فرضیات بر دانش سازمان و مدیریت اشاره میکنند و بیان میکنند که مدیریت به عنوان یک ساختار اعتباری و نیز به عنوان تدابیر و ...
ابوالفضل گایینی +1 more
doaj +1 more source
تبیین مبانی فلسفی تربیت دانش آموز فکور در مکتب فلسفی- تربیتی اسلام به منظور ارائه چارچوب نظری [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2023 پژوهش با هدف تبیین مبانی فلسفی و مؤلفههای تربیت دانشآموز فکور در در مکتب فلسفی- تربیتی اسلام انجام شد. روش پژوهش تحلیلی-استنتاجی بود. نظریات دو تن از فیلسوفان و متکلمان بزرگ اسلامی یعنی علامه طباطبایی و شهید مطهری به عنوان نمونه انتخاب و مورد بررسی ...
محمد جوادی نیکو +2 more
doaj
روش حکمت آموزی در قرآن کریم [PDF]
تربیت اسلامی, 2013 یکی از روشهای آموزشی که قرآن کریم بر آن تأکید دارد و ویژه تعلیم و تربیت اسلامی است، روش حکمتآموزی است. این که آموزش حکمت به چه معناست و در تعلیم و تربیت اسلامی چه جایگاهی دارد، چه تفاوتی با موعظه و جدل دارد، انواع آن کدامند، چه شیوههای برای ارائه آن ...
سید علی حسینی زاده +1 more
doaj
مبانی الهیاتی برنامه درسی هویت دینی [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2022 تصمیمگیریهای عملی و اجرای سودمند در برنامه درسی نیازمند درکی روشن از خاستگاه فلسفی و تشریح دقیق مبانی است، در این راستا پژوهش حاضر با هدف تبیین مبانی الهیاتی برنامه درسی مختص به هویت دینی انجام شد.
حسن نجفی +3 more
doaj