Results 11 to 20 of about 33 (33)
مبانی متافیزیکی اندیشه اسلامی بنیانی برای تکوین نظریههای روانشناختی [PDF]
نظریههای علمی در ورای خود، دارای مبانی متافیزیکی هستند، خواه این امر به صراحت بیان شود یا نشود. این مبانی نقش مهمی را در تحول نظریههای علمی، تقریباً در همه مراحل آن، ایفا میکنند.
خسرو باقری
doaj
انسان به منزله عامل بحثى تطبیقى درباره نقش پیش فرض ها در روانشناسى [PDF]
نظریه هاى علمى بر بستر پیشفرضهاى دانشمند مى رویند. اجزاى مختلف نظریه ها همچون مفاهیم و مدلها به نحوى با پیشفرضها متناسب و سازگارند. در مقاله حاضر، پیشفرض «انسان به منزله عامل» که بر اساس منابع اسلامى مى توان آن را مبناى تحقیق در روانشناسى قرار داد، مورد ...
خسرو باقری
doaj
بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی در برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر پرورش مهارتهای استدلال دانشآموزان پسر پایه سوم راهنمایی مدرسه نمونه دولتی اهواز [PDF]
هدف از این پژوهش بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی در برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر پرورش مهارتهای استدلال دانشآموزان پسر پایه سوم راهنمایی مدرسه نمونه دولتی اهواز است. نمونه اصلی این پژوهش شامل 60 نفر دانشآموز پسر پایه سوم راهنمایی مدرسه نمونه دولتی شهر
مسعود صفایی مقدم +4 more
doaj +1 more source
عینیت در علوم تربیتی از منظر روش بازسازی عقلانی [PDF]
غلبه رویکردهای تفسیری بررویکردهای تبیینی در علوم تربیتی در دهههای اخیر سبب شده است که عدهای از صاحبنظران،دستیابی به عینیت در پژوهش تربیتی را ناممکن تلقی نمایند.
علی کریمی گیلده +3 more
doaj +1 more source
ماهیت و قلمرو تعلیم و تربیت اسلامى [PDF]
سه نگرش در تعلیم و تربیت اسلامى وجود دارد. در نگرش نخست تعلیم و تربیت اسلامى به منزله نظامى توصیفى است که از طریق بررسى آثار دانشمندان مسلمان مى توان بدان دست یافت.
خسرو باقری
doaj
ابعاد خردمندی از دیدگاه قرآنکریم و اصول تربیتی منتج از آن [PDF]
هدف پژوهش حاضر، ارائه اصول آموزش خردمندی بر مبنای ابعاد خرد در اندیشهی اسلامی است. برای رسیدن به این هدف، دو گام برداشته شده است. در گام اول دیدگاه قرآنکریم (بهعنوان منبع اصلی دین اسلام) در مورد خرد، از طریق روش تحلیلمفهومی مورد بررسی قرار گرفته است ...
خسرو باقری نوع پرست +3 more
doaj
پاسخی به نقد کتاب «درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی ایران» [PDF]
مقاله حاضر، با تأملی بر نقدهای نگاشته شده در مقالة «تأملی بر رویکرد و روش فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مطرح در کتاب «در آمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران»، پاسخهایی را برای برخی پرسشها و ابهامات مطرح شده، فراهم آورده است و با دو نقد مطرح ...
نرگس سجادیه
doaj

