مجله دانشکده پزشکی اصفهان, 2018 مقدمه: هدف از انجام این مطالعه، بررسی و مقایسهی فراوانی عوامل خطر بیماریهای قلبی- عروقی در دانشجویان پسر سال اول و آخر رشتهی پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1395 بود.
Zahra Dana Siadat +2 more
doaj +1 more source
بررسی نظرات دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز پیرامون تدریس موضوع نشانه شناسی بیماری های ژنتیک [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2014 با توجه به سیر چشم گیر پیشرفت و تأثیر ژنومیک در تشخیص و درمان بیماریها و با توجه به اینکه امروزه ژنتیک انسانی در مرکز اهمیت اطلاعات مورد نیاز دانشکده های پزشکی دنیا رار گرفته است، بررسی نظرات دانشجویان پزشکی در مورد سر فصل های تدریس ژنتیک از اهمیت ...
مهدی بیژن زاده
doaj
بررسی میزان توانمندی حرفه ای و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دندان پزشکی با روش خود ارزیابی [PDF]
Journal of Mashhad Dental School, 2018 مقدمه:مطالعه ی حاضر با هدف تعیین میزان توانمندی حرفه ای و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان سال آخر دانشکده های دندان پزشکی تیپ 1، 2 و 3 کشور به روش خودارزیابی انجام شده است..
رضا یزدانی +3 more
doaj +1 more source
تاثیر امتحانات منظم کلاسی بر میانگین نمره ی پایانی درس فیزیولوژی کلیه و مایعات [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2014 مطالعه ی مستمر در طول دوره می تواند نقش به سزایی در نیمه عمر اطلاعات درسی داشته باشد، این پژوهش با هدف بررسی اثر آزمون های منظم کلاسی در طول دوره بر نمره ی پایانی آزمون فیزیولوژی کلیه در دو گروه از دانشجویان (پزشکی و داروسازی) انجام شد.
سید علی مرد +2 more
doaj
بررسی میزان استفاده، آشنایی و رضایت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران از پایگاههای اطلاعات علمی و عوامل مرتبط با آن [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2019 پایگاههای اطلاعات علمی از معتبرترین منابع اطلاعاتی در جوامع دانشگاهی به حساب آورده میشوند و میتواند در پیشبرد اهداف مختلف دانشجویان نقش تعیین کنندهای داشته باشد.
عارف ریاحی +2 more
doaj
رابطه آشفتگی ذهنی و کیفیت خواب با حافظه کاری دانشجویان پزشکی [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., 2019 چکیده مقدمه: شناسایی عوامل تأثیرگذار بر حافظه کاری افراد، یکی از موضوعات مورد علاقه حوزه روانشناسی شناختی است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه آشفتگی ذهنی و کیفیت خواب با حافظه کاری در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران بود.
الهه سرآبادانی +2 more
doaj +1 more source
نگرش به دریافت بازخورد در دانشجویان پزشکی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، ۱۳۹۸
Journal of Medical Education Development, 2021 زمینه و هدف: اراﺋﻪ و دریافت ﺑﺎزﺧﻮرد در آﻣﻮزش ﺑﺎﻟﯿﻨﯽ، یﮑﯽ از ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎی ﺗﺪریﺲ اﺛﺮﺑﺨﺶ و یادگیری بهتر توسط دانشجویان ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ. عوامل مختلفی در موثر و مفید بودن بازخورد نقش دارند که ممکن است به استاد یا دانشجو مرتبط باشند.
معصومه ایمانی پور ، زهرا رزاقی ، کلثوم خواجه
doaj
تاثیر سطح دانشگاه های علوم پزشکی کشور بر مهارت های سواد اطلاعاتی دانشجویان پزشکی [PDF]
مجله علوم پزشکی صدرا, 2014 مقدمه: سواد اطلاعاتی به مجموع مهارتهایی که فرد به منظور ادامه حیات در جامعه اطلاعاتی به آن نیازمند است، اطلاق میشود. این پژوهش با مقایسه سواد اطلاعاتی دانشجویان سال آخر پزشکی در سه دانشگاه علوم پزشکیِ الف (تیپ1) دانشگاه علوم پزشکیِ ب (تیپ2) و دانشگاه ...
بتول کیخا
doaj
مروری بر الزامات اخلاقی آموزش بالینی، پیشنهاد کدهای رفتاری در نظام آموزشی ایران [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 فراگیری پزشکی مستلزم کسب تجارب بالینی در ارتباط با بیماران و مواجه با طیف گستردهای از تجارب عاطفی و فیزیکی بیماران است. بنابراین فرصت مشاهده، مصاحبه و معاینهی بیماران یک امتیاز است که به دانشجویان پزشکی اعطا شده است و دانشجویان بایستی نسبت به مسؤولیت خود
آرزو فرج پور +1 more
doaj
چه عواملی در عصر کنونی بر فرآیند تحصیل دانشجویان رشته ی پزشکی مؤثر است؟ [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2015 با عنایت به اهمیت شغل پزشکی و رسالت دانشگاه در تربیت پزشکان کارآمد، پرتوان و متعهد، در این تحقیق عوامل اثرگذار در فرآیند تحصیلی دانشجویان پزشکی در عصر کنونی بررسی گردید. این مطالعه در بین ١١٠ نفر از دانشجویان رشته ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام و
پریناز محنتی +1 more
doaj