ارزشیابی در الگوی فرایندی و دائمی بازنگری برنامه درسی آموزش هنر دانشگاه فرهنگیان [PDF]
هنر اسلامی, 2023 مؤلفههای مختلفی در کیفیت الگوهای آموزش هنر نقش دارند. در این پژوهش از روش کیفی، از نوع پدیدارشناسی استفاده شده است. شرکتکنندگان در این پژوهش ده نفر از اساتید باسابقه مدیرگروهی، تدریس یا مشارکت در طرحهای بازنگری بودند که بهصورت؛ نمونهگیری هدفمند از ...
آزاده باواخانی
doaj +1 more source
طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران [PDF]
مدیریت و برنامهریزی در نظامهای آموزشی, 2021 هدف: هدف پژوهش حاضر، تبیین طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران است.مواد و روشها: رویکرد حاکم بر پژوهش حاضر، کیفی بوده و با استفاده از روش نظریه داده بنیاد انجام شده است.
عظیمه متکلم +2 more
doaj +1 more source
مقایسه صلاحیتهای حرفهای و شخصیتی معلمان فارغالتحصیل از دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاهها [PDF]
مشاوره شغلی و سازمانی, 2022 هدف: هدف پژوهش حاضر، مقایسه صلاحیتهای حرفهای و شخصیتی معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاهها است. روش: این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن به صورت علی-مقایسهای بوده است.
محمدحسن بازوبندی
doaj +1 more source
ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2020 دانشگاه فرهنگیان برای ایفای مأموریت خود یعنی تأمین، تربیت و توانمندسازی منابع انسانی و برای پیشرو بودن در آموزش، پژوهش، تولید و ترویج علم نافع مورد نیاز آموزش و پرورش میبایست برخوردار از هیأت علمی توانمند، تعالیجو و تحولآفرین باشد.
مرتضی فتوحی +3 more
doaj +1 more source
نقد و بررسی برنامۀ درسی جدید رشتۀ دبیری زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان [PDF]
پژوهشنامۀ انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی, 2020 موفقیت در تحولِ نظامهای آموزشی منوط به قابلیتهای حرفهای معلمان است. سرفصل ارائهشده به دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان باید مبتنیبر نیازهای شغلی آنها باشد تا به کسب صلاحیت حرفهای در آنها بینجامد.
مجتبی مقصودی +1 more
doaj +1 more source
بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفهای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2021 مطالعه حاضر با هدف بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفهای تدریس مدرسان دانشگاه انجام گرفت. در این مطالعه کیفی از روش پدیدارشناسی استفاده شد.
امین باقری کراچی +2 more
doaj +1 more source
ارزیابی عملکردی صلاحیت های حرفه ای دانشجومعلمان زبان انگلیسی: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2021 هدف اصلی این پژوهش، طراحی و اعتبارسنجی یک مدل ارزیابی صلاحیتهای حرفهای برای ارزیابی دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان است، برای رسیدن بهاین هدف، نخست ادبیات آموزشی معلمان، آموزش مؤثر، صلاحیتهای معلمی و ارزیابی معلمان، بررسی و واکاوی شد.
مهدی رجایی نیا +2 more
doaj +1 more source
پیشبینی خودکارآمدی کارآفرینی از طریق تحمل ابهام با واسطهگری چابکی سازمانی [PDF]
مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی, 2023 مطالعه حاضر با هدف پیشبینی خودکارآمدی کارآفرینی از طریق تحمل ابهام و چابکی سازمانی در دانشگاه فرهنگیان استان فارس انجام شده است. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر روش جزء پژوهشهای توصیفی_ همبستگی بود.
سعیده نیک فرجام +2 more
doaj +1 more source
طراحی الگوی دانشگاه سبز برای دانشگاه فرهنگیان ایران [PDF]
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, 2020 هدف این پژوهش طراحی الگوی دانشگاه سبز برای دانشگاه فرهنگیان بوده است. رویکرد پژوهش کیفی، روش پژوهش «مطالعه موردی» بوده و ابزارهای گرداوری دادهها در این پژوهش شامل؛ مشاهده مستقیم، مصاحبه (نیمه ساختاریافته) در قالب گروه کانونی، تحلیل اسناد و مصنوعات ...
سید ابراهیم راد +1 more
doaj +1 more source
واکاوی شاخصههای رویکرد معلمی در تربیت دینی دانشآموزان برای جامعه مهدوی [PDF]
تربیت اسلامی, 2022 هدف از مطالعه حاضر شناسایی مؤلفههای رویکرد معلمی در تربیت دینی دانشآموزان جهت آمادگی آنها برای جامعه مهدوی بود. رویکرد تحقیق کیفی از نوع تحلیل محتوای متعارف بود.
مهتا مظفری +2 more
doaj +1 more source