Results 31 to 40 of about 16,227 (146)

مشروعية نكاح المتعة عند الإمامية الإثنى عشرية وموق٠المذاهب الإسلامية منها

Malaysian Journal of Syariah and Law, 2019
اتÙÙ‚ الÙقهاء أهل السنة والشيعة على أن متعة النساء كانت مشروعة ÙÙŠ أول الإسلام، واستدلوا بالآيات، والأحاديث الواردة عند الطرÙين ÙÙŠ ذلك. واختلÙوا ÙÙŠ نسخ جوازها، Ùذهب الشيعة إلى أنها باقية إلى يوم Ø§Ù„Ù‚ÙŠØ ...
openaire   +3 more sources

مقایسة اثربخشی روش آموزش ورزش و روش سنتی در آموزش والیبال بر متغیرهای دانش و اشتیاق دانش‌آموزان [PDF]

مطالعات روان‌شناسی ورزشی, 2019
هدف این پژوهش مقایسۀ اثربخشی روش آموزش ورزش و روش سنتی در آموزش والیبال بر متغیرهای دانش و اشتیاق دانش‌آموزان پسر بود که به صورت نیمه تجربی به انجام رسید.
محمد نیکروان, علی محمد صفانیا, علی زارعی   +2 more
doaj   +1 more source

تطبيق إدارة البرنامج المكثف العربي في جامعة تولونج أغونج الإسلامية الحكومية

Jurnal Pendidikan Islam, 2016
This study contradicts the fact that nowadays many educational institutions conducting an intensive program that is effective for improving the quality of learning Arabic. The goal is to prepare students to have the ability to compete in the face of competition in the future.
openaire   +2 more sources

ظرفیت‌های تبارشناسی برای «مطالعات توسعه» [PDF]

روش شناسی علوم انسانی
مقدمه و اهداف: «توسعه» و عبارات ارزش‌گذارانه آن از قبیل توسعه ناپایدار، توسعه نامتوازن، توسعه‌نیافته، در حال توسعه و ... مفاهیمی پرکاربرد در تحلیل شرایط جوامع غیرغربی همچون ایران و مقایسه آن‌ها با جوامع توسعه‌یافته است.
هادی راه چمندی, محسن نوغانی دخت بهمنی, علی یوسفی, قاسم زائری   +3 more
doaj   +1 more source

E‐learning successes with English language teachers in under‐resourced non‐WEIRD contexts

International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 3, Page 1159-1182, August 2024.
Abstract While e‐learning has gained prominence globally over the past several years, little is known about the successes English language teachers (ELTs) experience in e‐learning environments in non‐WEIRD (western, educated, industrialized, rich, democratic) contexts where teacher support is limited or unavailable.
Jawad Golzar, Omar Yacoub, Jim McKinley
wiley   +1 more source

منهج الإسلام في الحفاظ لب الضرورات الخمس للإنسان

HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies, 2015
The goal of Islamic shari’a is to protect the five elemental aspects of human’s life, namely religion, soul, progeny and dignity, wealth, and intelligence. To protect the religion, Islam obligates its disciples to perform the six pillars of faith, the five pillars of submission, and the principle of good manners.
openaire   +1 more source

بررسی وضعیت مدیریت دانش در علوم پزشکی [PDF]

, 2014
مقدمه: دانش اساسی‌ترین سرمایهء سازمانها از جمله دانشگاه‌ها و آموزش علوم پزشکی است و اهمیت آن به دلیل توان بالقوه برای خلق ارزش‌ها و فوائد مستمر آن در جوامع انسانی است.
آهنچیان, محمدرضا, حسنیان, زهرا مرضیه, کریمی مونقی, حسین   +2 more
core  

طرائق تعليم النحو في مأسسة المعهد الاسلامي دار الأبرار

Tarling : Journal of Language Education, 2018
اللغة العربية لها فنون منها فنّ النحو و فنّ الصرف و فنّ المعاني و فنّ البيان ثمّ فنّ البديع و غير ذلك. و الفنون متعالقات بعضهم ببعض. علم النحو علم الواضح. النحو يكون بحثا أولا قبل أن نتعلم بحثا أخرا.
openaire   +3 more sources

مقايسه همبستگی بين مديريت دانش و فرهنگ سازمانی در بيمارستان های منتخب دولتی و خصوصی شيراز [PDF]

, 2015
مقدمه: مديريت دانش يکی از راه های بهبود شرايط بقای سازمان است و زمانی به طور موفقيت آميز در سازمان اجرا می شود که از قبل زمينه فرهنگی مناسب با اين نظام فراهم شده باشد.
دانش کهن, عباس, دانش, گلسا, رمضانخانی, علی, محفوظ پور, سعاد   +3 more
core  

بررسی دانش و نگرش معلمان ابتدایی شهر تهران در مورد اختلالات یادگیری و نقص-توجه/بیش‌فعالی و ارتباط آن با ویژگی‌های معلمان [PDF]

Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2016
مقدمه و اهداف اختلالات یادگیری و بیش‌فعالی/نقص­توجه از شایع‌ترین اختلالات دوره کودکی به شمار می­رود که در بسیاری از موارد با یکدیگر هم­آیند بوده و تأثیر فراوانی ازنظر تحصیلی بر زندگی و آینده کودکان مبتلا دارد.
نینا سلامت بخش, مژگان خادمی, سیما نوربخش, سپیده راجزی اصفهانی, رزیتا داوری آشتیانی, کتایون رازجویان   +5 more
doaj