Results 41 to 50 of about 134 (50)

مقایسه اثربخشی برنامه آموزشی طرحواره درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دشواری خودتنظیمی هیجانی نوجوانان تیزهوش

open access: yesSalāmat-i ijtimā̒ī, 2021
زمینه و هدف: نوجوانی، یک دوره بحرانی برای رشد فرایندهای عصب زیست­ شناختی است که زیربنای کارکردهای شناختی عالی و رفتار اجتماعی و هیجانی به شمار می­رود. این مطالعه با هدف مقایسه اثربخشی برنامه آموزشی طرحواره درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دشواری ...
لیلا اسماعیل زاده   +2 more
doaj   +1 more source

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ادراک خودکارآمدی و رفتارهای خودمراقبتی افراد مبتلا به بیماری عروق کرونری قلب [PDF]

open access: yesدست‌آوردهای روان‌شناختی
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ادراک خودکارآمدی و رفتارهای خودمراقبتی افراد مبتلا به بیماری عروق کرونری قلب انجام شد.
مریم ستایش   +2 more
doaj   +1 more source

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد خانواده و رضایتمندی از زندگی زناشویی زوجین با تعارضات زناشویی [PDF]

open access: yesMajallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., 2023
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد خانواده و رضایتمندی از زندگی زناشویی زوجین با تعارضات زناشویی انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. دوره پیگیری نیز دو ماهه اجرا شد.
محمدحسین فرهمندی   +2 more
doaj  

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهبود انعطاف پذیری و همجوشی شناختی [PDF]

open access: yesشناخت اجتماعی, 2017
مقدمه: هدف اساسی مطالعه حاضر اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش در بهبود انعطاف پذیری و همجوشی شناختی دانشجویان مضطرب بود. روش: این مطالعه یک طرح نیمه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری بود.
حسین زارع
doaj  

اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر اضطراب اجتماعی و الگوی ارتباطی خانواده در دانشجویان دانشگاه های شهر قم

open access: yesSalāmat-i ijtimā̒ī
زمینه و هدف: اضطراب اجتماعی و ناسازگاری اجتماعی از مهم ترین مشکلات شایع در بین دانشجویان است. این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر اضطراب اجتماعی و الگوی ارتباطی خانواده در دانشجویان دانشگاه‌های شهر قم در سال 1402 انجام شد.
Maryam Javaheri, Masoud Navidi-Moghadam
doaj   +1 more source

مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک با درمان پذیرش و تعهد بر انسجام روانی [PDF]

open access: yesMajallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.
مقدمه: اختلالات خوردن یکی از شایع‌ترین اختلالات روانی/روانی جسمانی است که مشکلات زیادی در سلامت جسمانی، عملکرد ذهنی و کیفیت زندگی ایجاد می‌کند. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انسجام روانی بیماران ...
مونیکا وکیلی   +2 more
doaj   +1 more source

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خوردن هیجانی در زنان چاق [PDF]

open access: yesدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, 2017
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خوردن هیجانی در زنان چاق شهر اصفهان انجام شد. در این تحقیق، یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیگیری یک‌ماهه به‌کار گرفته شد. با استفاده از نمونه‌گیری در دسترس، 30 زن دارای
لیلی نوریان   +2 more
doaj  

اثربخشی درمان گروهی پذیرش و تعهد (ACT) بر پذیرش درد، اضطراب مرتبط با درد و شدت درد بیماران مرد مبتلا به درد مزمن

open access: yesمجله دانشکده پزشکی اصفهان, 2014
مقدمه: درد مزمن از مشکلات شایع و پدیده‌ای چند مؤلفه‌ای است که مدیریت آن مستلزم مداخلات طبی و روان‌شناختی است. هدف از مطالعه‌ی حاضر، بررسی اثربخشی درمان گروهی پذیرش و تعهد (ACT یا Acceptance and commitment therapy) براضطراب مرتبط با درد، پذیرش درد و شدت ...
Mohammad Hasan Anvari   +4 more
doaj  

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد (ACT) به شیوه گروهی بر سرکوبی افکار منفی و درماندگی آموخته شده در زنان نابارور [PDF]

open access: yesمجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2018
زمینه و هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) به شیوه گروهی بر سرکوبی افکار منفی و درماندگی آموخته شده در زنان نابارور انجام گرفت. روش کار : این پژوهش، به صورت نیمه آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل نابرابر اجرا
ابراهیم نامنی   +3 more
doaj  

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمال‌کاری دانش‌آموزان [PDF]

open access: yesتوسعه آموزش جندی‌شاپور, 2018
اهمال­کاری تحصیلی مشکل رفتاری شایع در محیط­های آموزشی است که دارای پیامد­های منفی تحصیلی بوده و بررسی و شناسایی عوامل موثر بر آن حائز اهمیت است. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثر­بخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمال­کاری دانش­آموزان است. روش پژوهش
نجف طهماسبی پور   +2 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy