Results 11 to 20 of about 185 (82)

ارائه مدل ساختاری از عملکرد شغلی بر اساس مهارتهای ارتباطی با میانجی گری درگیری شغلی در معلمان مدارس ابتدایی [PDF]

open access: yesمدیریت و چشم انداز آموزش, 2023
مطالعه حاضر با هدف آزمون مدل علّی عملکرد شغلی بر اساس مهارتهای ارتباطی با میانجی گری درگیری شغلی در معلمان انجام شد. بر این اساس روش تحقیق توصیفی بوده که به روش پیمایشی اجرا شد.
معصومه داداشی   +1 more
doaj   +1 more source

نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین تاب‌آوری تحصیلی و درگیری تحصیلی در دانشجویان رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی [PDF]

open access: yesتوسعه آموزش جندی‌شاپور, 2019
با توجه به این‌که نظام دانشگاهی بایستی دانشجویانی کارآزموده و با توانایی علمی و عملی قابل قبول، جهت ارائه خدمات با کیفیت به مراجعان، تحویل جامعه بدهد، توجه به درگیری تحصیلی دانشجویان به‌عنوان یکی از سازه‌های پیش‌بینی کننده عملکرد تحصیلی در دانشجویان علوم
لیلا باباجانی گرجی   +3 more
doaj   +1 more source

مدل پیامدهای تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه با توجه به اثرات روابط معلم- شاگرد و معلم-والدین با نقش میانجی آگاهی فراشناختی [PDF]

open access: yesدست‌آوردهای روان‌شناختی, 2023
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثرات روابط معلم- شاگرد و معلم-والدین بر پیامدهای تحصیلی (سرزندگی تحصیلی، یادگیری ادراک شده، رفتار در کلاس، شادی در کلاس، آمادگی برای ورود به دانشگاه و طرح‌ریزی برای فارغ‌التحصیلی) با نقش میانجی آگاهی فراشناختی انجام شد.
مرضیه ارغوانی   +4 more
doaj   +1 more source

مدل سازی معادلات ساختاری در بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی معلم و همسالان با عملکرد تحصیلی و سرزندگی با واسطه گری شایستگی و هیجان‌های تحصیلی [PDF]

open access: yesدست‌آوردهای روان‌شناختی, 2022
مقدمه: این مقاله پژوهشی نظریه تعیین گری را یک سیستم کلیدی انگیزشی معرفی می‌نماید که عوامل درونی و محیطی بر عملکرد و سزندگی تحصیلی فراگیران تاثیر دارد. هدف پژوهش بررسی نقش واسطه‌ای شایستگی تحصیلی و هیجان‌های تحصیلی در رابطه با حمایت اجتماعی معلم و همسالان
پروین کدیور   +2 more
doaj   +1 more source

ارتباط فعالیت بدنی با درگیری تحصیلی و عوامل روان‌شناختی دانشجویان در دوران قرنطینه [PDF]

open access: yesمطالعات روان‌شناسی ورزشی, 2021
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین فعالیت بدنی، درگیری تحصیلی در آموزش مجازی، استرس، اضطراب و افسردگی در دانشجویان در دوران قرنطینه بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود که با استفاده از پرسش‌نامه به‌صورت مقطعی انجام شد.
ابوالفضل مهدی لو   +2 more
doaj   +1 more source

بررسی ظرفیت کتاب مدیریت خانواده و سبک زندگی دختران پایۀ‌دوازدهم از منظر مؤلفه‌های به‌زیستی اجتماعی از دیدگاه کیز [PDF]

open access: yesزن در توسعه و سیاست, 2022
امروزه یکی از محورهای مهم ارزیابی سلامتی جوامع که نقش مهمی در تضمین پویایی و کارآمدی جامعه ایفا می‌کند، به‌زیستی اجتماعی می‌باشد. از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی کتاب مدیریت خانواده و سبک زندگی دختران پایۀ‌دوازدهم دورۀ‌دوم متوسطه براساس مؤلفه‌های به ...
جابر افتخاری   +3 more
doaj   +1 more source

فراتحلیل همبسته‌های روانشناختی کارآفرینی در ایران [PDF]

open access: yesمشاوره شغلی و سازمانی, 2021
هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر فراتحلیل همبسته­های روانشناختی کارآفرینی در ایران بود.روش: روش پژوهش حاضر از نوع فراتحلیل است. از این رو با استفاده از پایگاه­های اطلاعاتی داخلی همچون جهاد دانشگاهی، پایگاه اطلاعاتی نور و پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات به بررسی ...
لیلا حشمتی فر   +2 more
doaj   +1 more source

شیوع افسردگی در میان بزرگسالان جوان: شواهد از یک مطالعه مقطعی در کالجی در حومه شهری جنوب هند [PDF]

open access: yesفصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2022
مقدمه: نیمی از موارد افسردگی­ در سنین نوجوانی شروع شده و تا اوایل بزرگسالی تشخیص داده نمی­شود. هدف این مطالعه تخمین شیوع افسردگی در میان بزرگسالان جوان دانشگاهی و تعیین عوامل مرتبط بود. روش کار: در این مطالعه مقطعی از اکتبر تا دسامبر 2018 در بین 806 دانش‌
آویتا رز جانسن   +3 more
doaj   +1 more source

بررسی نقش واسطه‌ای درگیری تحصیلی در ارتباط میان امید به اشتغال و سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه یزد [PDF]

open access: yesنامه آموزش عالی
هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه میان امید به اشتغال و سرزندگی تحصیلی با واسطه‌گری درگیری تحصیلی، انجام شد. روش پژوهش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی مبتنی بر رویکرد مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری همه دانشجویان دانشگاه یزد در سال تحصیلی 1400-
نگین محمدی   +2 more
doaj   +1 more source

الگوی ساختاری رابطه دلبستگی به معلم، درگیری تحصیلی و اضطراب امتحان [PDF]

open access: yesپژوهش‌های کاربردی روانشناختی, 2017
هدف این پژوهش، بررسی کیفیت رابطه معلم- دانش ­آموز تحت عنوان دلبستگی به معلم (دلبستگی ایمن، دلبستگی اجتنابی و دلبستگی اضطرابی) به عنوان متغیر بافتی اثرگذار بر اضطراب امتحان به واسطه درگیری تحصیلی در دانش ­آموزان دختر به روش مدل ­یابی معادلات ساختاری است ...
مسعود غلامعلی لواسانی   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy