مدل سازی معادلات ساختاری در بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی معلم و همسالان با عملکرد تحصیلی و سرزندگی با واسطه گری شایستگی و هیجانهای تحصیلی [PDF]
دستآوردهای روانشناختی, 2022 مقدمه: این مقاله پژوهشی نظریه تعیین گری را یک سیستم کلیدی انگیزشی معرفی مینماید که عوامل درونی و محیطی بر عملکرد و سزندگی تحصیلی فراگیران تاثیر دارد. هدف پژوهش بررسی نقش واسطهای شایستگی تحصیلی و هیجانهای تحصیلی در رابطه با حمایت اجتماعی معلم و همسالان
پروین کدیور +2 more
doaj +1 more source
ارتباط فعالیت بدنی با درگیری تحصیلی و عوامل روانشناختی دانشجویان در دوران قرنطینه [PDF]
مطالعات روانشناسی ورزشی, 2021 هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین فعالیت بدنی، درگیری تحصیلی در آموزش مجازی، استرس، اضطراب و افسردگی در دانشجویان در دوران قرنطینه بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود که با استفاده از پرسشنامه بهصورت مقطعی انجام شد.
ابوالفضل مهدی لو +2 more
doaj +1 more source
بررسی ظرفیت کتاب مدیریت خانواده و سبک زندگی دختران پایۀدوازدهم از منظر مؤلفههای بهزیستی اجتماعی از دیدگاه کیز [PDF]
زن در توسعه و سیاست, 2022 امروزه یکی از محورهای مهم ارزیابی سلامتی جوامع که نقش مهمی در تضمین پویایی و کارآمدی جامعه ایفا میکند، بهزیستی اجتماعی میباشد. از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی کتاب مدیریت خانواده و سبک زندگی دختران پایۀدوازدهم دورۀدوم متوسطه براساس مؤلفههای به ...
جابر افتخاری +3 more
doaj +1 more source
فراتحلیل همبستههای روانشناختی کارآفرینی در ایران [PDF]
مشاوره شغلی و سازمانی, 2021 هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر فراتحلیل همبستههای روانشناختی کارآفرینی در ایران بود.روش: روش پژوهش حاضر از نوع فراتحلیل است. از این رو با استفاده از پایگاههای اطلاعاتی داخلی همچون جهاد دانشگاهی، پایگاه اطلاعاتی نور و پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات به بررسی ...
لیلا حشمتی فر +2 more
doaj +1 more source
بررسی ارتباط استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی با درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2019 هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی مبتنی بر تلفن همراه با درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند بود.
ابوالقاسم رضوانی +1 more
doaj +1 more source
مقایسه اثربخشی "برنامه موفقیت در مدرسه"و"مدیریت استرس"بر خودکارآمدی، درگیری، فرسودگی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان [PDF]
دستآوردهای روانشناختی, 2018 هدف پژوهش حاضر، مقایسهی اثربخشی برنامه موفقیت در مدرسه و مدیریت استرس بر خودکارآمدی، درگیری، فرسودگی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان در شهر اهواز میباشد. جامعه آماری این مطالعه کلیهی دانشآموزان پسر پایه اول دوره متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک اهواز ...
مجید دولتخواه +3 more
doaj +1 more source
شیوع افسردگی در میان بزرگسالان جوان: شواهد از یک مطالعه مقطعی در کالجی در حومه شهری جنوب هند [PDF]
فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2022 مقدمه: نیمی از موارد افسردگی در سنین نوجوانی شروع شده و تا اوایل بزرگسالی تشخیص داده نمیشود. هدف این مطالعه تخمین شیوع افسردگی در میان بزرگسالان جوان دانشگاهی و تعیین عوامل مرتبط بود. روش کار: در این مطالعه مقطعی از اکتبر تا دسامبر 2018 در بین 806 دانش
آویتا رز جانسن +3 more
doaj +1 more source
بررسی نقش واسطهای درگیری تحصیلی در ارتباط میان امید به اشتغال و سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه یزد [PDF]
نامه آموزش عالیهدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه میان امید به اشتغال و سرزندگی تحصیلی با واسطهگری درگیری تحصیلی، انجام شد. روش پژوهش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی مبتنی بر رویکرد مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری همه دانشجویان دانشگاه یزد در سال تحصیلی 1400-
نگین محمدی +2 more
doaj +1 more source
الگوی ساختاری رابطه دلبستگی به معلم، درگیری تحصیلی و اضطراب امتحان [PDF]
پژوهشهای کاربردی روانشناختی, 2017 هدف این پژوهش، بررسی کیفیت رابطه معلم- دانش آموز تحت عنوان دلبستگی به معلم (دلبستگی ایمن، دلبستگی اجتنابی و دلبستگی اضطرابی) به عنوان متغیر بافتی اثرگذار بر اضطراب امتحان به واسطه درگیری تحصیلی در دانش آموزان دختر به روش مدل یابی معادلات ساختاری است ...
مسعود غلامعلی لواسانی +2 more
doaj +1 more source
پیشبینی تابآوری تحصیلی و هیجانی بر مبنای عوامل روانشناختی، خانوادگی و اجتماعی: مقایسه نیمرخ پیشبینی ابعاد تابآوری هیجانی و تحصیلی [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2015 پژوهش حاضر با رویکردی سیستمی و شناختی-اجتماعی، نیمرخ پیشبینی افراد تابآور تحصیلی و هیجانی را در عوامل خانوادگی، تحصیلی و روانشناختی بررسی و مقایسه کرده است.
زهرا هاشمی +1 more
doaj +1 more source