عدم انطباق روش تدریس دبیران دین و زندگی پایه سوم متوسطه با کتاب راهنمای تدریس [PDF]
تربیت اسلامی, 2015 پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان انطباق روش تدریس دبیران درس دین و زندگی پایه سوم متوسطه با کتاب راهنمای تدریس و از طریق روش توصیفی- پیمایشی، انجام گردید.
حسن اسلامیان +2 more
doaj
شناسایی و تحلیل عوامل کلیدی موفقیت در تدریس با جهتگیری الهی و فرهنگ اسلامی در دانشگاههای کشور [PDF]
تربیت اسلامیهدف: باتوجه به فرهنگ حاکم بر جامعه که فرهنگ ایرانی اسلامی است، تدریس با جهتگیری الهی و فرهنگ اسلامی بهعنوان یک رویکرد مبتنی بر اصول دینی_اسلامی، در دانشگاهها میتواند یک راهکار قابل توجه برای ارتقاء فرهنگ اسلامی و ترویج ارزشهای دینی باشد.
علی شریعت نژاد +1 more
doaj +1 more source
مقایسه بین اثربخشی روش تدریس مشارکتی و انفرادی در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان اول متوسطه در درس زبان انگلیسی [PDF]
Fanāvarī-i āmūzish, 2015 هدف پژوهش حاضر، مقایسهی اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس انفرادی در درس زبان انگلیسی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر اول متوسطهاست. تحقیق حاضر از نوع شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با دو گروه آزمایشی1 و2 (به ترتیب روش تدریس مشارکتی و ...
سیروس اسدیان +2 more
doaj
تأثیر یادگیری معکوس بر توسعه حرفهای نومعلمان زبان انگلیسی : میزان مشغول بودن و نگرش آنها [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2018 یادگیری معکوس رویکرد نسبتاً جدیدی در تدریس است. در این رویکرد، برای ارتقاء یادگیری فعال و افزایش میزان مشغولیت ، جایگاه سخنرانی معلم در کلاس و تکلیف منزل با هم جابهجا میشود؛ بهعبارتدیگر، سخنرانی و تدریس معلم به منزل و تکلیف و فعالیت به کلاس انتقال ...
فاطمه فضلعلی +2 more
doaj +1 more source
مقایسهی اثر روشهای تدریس فارسی معلمان بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانشآموزان پایهی چهارم ابتدایی شهر تهران [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2013 این پژوهش بر آن است تا ضمن مقایسهی روشهای تدریس سنتی و فعال، بررسی نماید که کدامیک از الگوهای تدریس کارآیی گروهی، تدریس اعضای گروه، قضاوت عملکرد و الگوی روشنسازی طرز تلقی، تأثیر بیشتری بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانشآموزان پایهی ...
محمود قاسمی +2 more
doaj
بهبود یادگیری ساختارهای زیراتمی با بهرهگیری از فناوری و بازیهای آموزشی-مشارکتی برای دانشآموزان دوره اول متوسطه [PDF]
پژوهش در آموزش شیمیپیشینه و اهداف: آموزش و یادگیری علم شیمی به دلیل انتزاعی بودن بسیاری از مفاهیم آن، مانند ساختار اتم و پیوندهای شیمیایی با چالشهایی از جمله عدم انگیزه و ایجاد کجفهمی مواجه است. بنابراین نیاز به استفاده از روشهای جدید و خلاقانه در آموزش آن احساس میشود.
فاطمه شریف زاده +1 more
doaj +1 more source
آسیب شناسی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر فرایند تدریس از دیدگاه دانشجویان (استان اصفهان) [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2019 این پژوهش با هدف آسیب شناسی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر فرایند تدریس از دیدگاه دانشجویان (استان اصفهان) انجام شده است. مرکز ثقل حوزهی برنامه درسی و دانشگاه فرهنگیان، فرایند تدریس است. این پژوهش کیفی و از نوع تحلیل گفتمان است.
مجید نقیه +2 more
doaj +1 more source
بررسی نگرش دانشجویان بهداشت عمومی نسبت به روش یادگیری مبتنی بر تیم دردانشگاه علوم پزشکی فسا [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2018 در روشهای نوین آموزشی، افزایش مشارکت دانشجویان و توجه به انجام کار گروهی در امر یادگیری در سالهای اخیر مورد توجه قرار گرفته است. مطالعه حاضر با هدف کاربرد روش تدریس یادگیری مبتنی بر تیم (team based learning(TBL)) در دوره بهداشت عمومی و بررسی نگرش ...
طاهره غلامی +3 more
doaj
تحلیل رابطه کانونی تدریس اثربخش استادان با خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان [PDF]
نامه آموزش عالی, 2021 هدف: هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی رابطه کانونی تدریس اثربخش استادان با خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان بود.روش پژوهش: جامعه پژوهش دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بوعلی سینا در سال تحصیلی 99-1398 به تعداد 3000 نفر بودند که با روش نمونهگیری طبقهای متناسب ...
فخرالسادات نصیری ولیک بنی +2 more
doaj
مدل علّی در روابط بین کیفیت تدریس آنلاین با رضایت الکترونیکی و پذیرش یادگیری دانشجویان در دوران COVID-19 [PDF]
نامه آموزش عالیهدف: هدف از اجرای پژوهش بررسی مدل علّی در روابط بین کیفیت تدریس آنلاین با رضایت الکترونیکی و پذیرش یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد بجنورد در دوران کوید 19 بود. روش پژوهش: در این پژوهش رابطه ساختاری کیفیت تدریس آنلاین با رضایت الکترونیکی و پذیرش یادگیری در
فهیمه مدرسی فر +1 more
doaj +1 more source