Results 41 to 50 of about 72 (72)
العلاقة بين Ø§Ù„Ø¥Ø¨Ø§ØØ© ÙˆØ§Ù„ØµØØ© والبطلان ÙˆØ§Ù„ÙØ³Ø§Ø¯
تعد Ø§Ù„Ø¥Ø¨Ø§ØØ© هي من الأØÙƒØ§Ù… التكلÙية الخمسة وأنّ ØÙ‚Ù‘ Ø§Ù„Ø¥Ø¨Ø§ØØ© للشّارع ÙˆØØ¯Ù‡ من غير توقّ٠على إذن من Ø£ØØ¯ØŒ وقد تكون Ø§Ù„Ø¥Ø¨Ø§ØØ© مطلقةً ÙƒØ§Ù„Ù…Ø¨Ø§ØØ§Øª الأصليّة، وقد تكون مقيّدةً. ÙˆØ§Ù„Ø¥Ø¨Ø§ØØ© من العباد لا بدّ Ùيها Ø£
openaire +2 more sources
In the Jurisprudence we find a wide range of legal issues, some of which exist in the form and `illatnya same, resulting in the same law. On the other hand there are other problems that are similar in shape and `illatnya but produces a different law. In the discussion fiqhiyyah Qaeda, it is known as Al Furuq (difference / exception).
openaire +2 more sources
Arabic writing is an important subject that must be studied by fifth grade students at Al-Manar boarding school. However, many students were bored and less motivated to participate in the teaching learning process of the lesson. The main cause of this problem is due to the use of traditional methods in teaching.
openaire +1 more source
الملخص إن دور المقاصد الشرعية ÙÙŠ تنزيل Ø§Ù„ÙØªÙˆÙ‰ والأØÙƒØ§Ù… مع مراعاته لتغير الزمان والمكان والعادات تقتضي ØØ§Ø¬Ø© ضرورية Ù„Ù„Ù…ÙØªÙŠ Ø§Ù„ØªØ³Ù„Ø Ø¨Ù‡Ø§ Ù„Ù…Ø¹Ø±ÙØ© التغييرات الطارئة ÙÙŠ العصر Ø§Ù„ØØ§Ø¶Ø± والوصول لقيمة ال
openaire +2 more sources
This study contradicts the fact that nowadays many educational institutions conducting an intensive program that is effective for improving the quality of learning Arabic. The goal is to prepare students to have the ability to compete in the face of competition in the future.
openaire +2 more sources
Abstrak Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui strategi pengajaran kosakata dengan menggunakan (strategi bernyanyi). Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) bagaimana proses strategi pengajaran kosakata bahasa Arab dengan menggunakan strategi bernyanyi, (2) bagaimana efektivitas penggunanan strategi pengajaran kosakata bahasa Arab dengan ...
openaire +3 more sources
التربية هي جهد واع٠يتم تنظيمه لاكتشا٠وتنمية قدرات الإنسان بØÙŠØ« ÙŠØØ¯Ø« تØÙˆÙ„ØŒ سواء ÙÙŠ مجال Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø±ÙØ© أو السلوك أو القيم التي تم ØªØØ¯ÙŠØ¯Ù‡Ø§. تختل٠التربية الإسلامية عن غيرها من أنواع التربية لأن معيارها لا
Muhammad Azkia Fahmi +3 more
openaire +2 more sources

