تلفیق فناوری در روش آموزش ایفای نقش و تأثیر آن بر درگیرسازی شناختی و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان ابتدایی [PDF]
دستآوردهای روانشناختی, 2023 این پژوهش با هدف بررسی تلفیق فناوری در روش ایفای نقش و تأثیر آن بر درگیرسازی شناختی و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان ابتدایی در درس علوم تجربی انجام شد. روش پژوهش، آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه گواه و دوره پیگیری بود.
خبات بحری +1 more
doaj +1 more source
استفاده از روش های فعال تدریس در آموزشهای مجازی [PDF]
پژوهش در آموزش شیمی, 2023 با شیوع جهانی ویروس کرونا، کلاسهای حضوری در اکثر نقاط جهان تعطیل شد و جای خود را به آموزشهای مجازی داد. در حالیکه آموزش از راه دور برای همه مدرسان یک چالش بود، عدم بازدهی کلاسها و عدم مشارکت فراگیران به یک چالش بزرگتر تبدیل شده بود. بنابراین از همان
امیرحسین چشمه خاور
doaj +1 more source
مقایسه اثربخشی دو روش آموزش مبتنی بر تلفن همراه و سخنرانی بر اضطراب بیماران تحت عمل جراحی قلب [PDF]
Savād-i Salāmat, 2018 سابقه و هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی دو روش آموزش مبتنی بر تلفن همراه و سخنرانی بر اضطراب بیماران تحت عمل جراحی قلب در بیمارستان سیدالشهدا ارومیه در سال 1396 بود.
ازاده وحیدی +1 more
doaj +1 more source
نقش روشهای فعال تدریس در افزایش بهرهوری آموزش شیمی [PDF]
پژوهش در آموزش شیمی, 2023 با توجه به پیشرفت و توسعه علوم در زمینههای مختلف و تغییرات عمدهای که در محتوا و روشهای تدریس و آموزش به وجود آمده است روشهای تدریس سنتی جای خود را به روشهای نوین که مبتنی بر نقش فعال دانشآموزان است دادهاند.
هادی بروجنی +2 more
doaj +1 more source
تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2020 هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی روش تدریس بحث گروهی و روش تدریس سخنرانی در ماده درسی پداگوژی بر عملکرد تحصیلی فراگیران آموزشگاه فنی و حرفه ای ناحیه یک شهر اهواز بود.
سیده نیوشا عزیزی فر +1 more
doaj +1 more source
بررسی تاثیر نقشه مفهومی بر میزان یادگیری دانشجویان کارشناسی هوشبری دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال1400 [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2023 زمینه و هدف: امروزه آموزش به دانشجویان علوم پزشکی نیازمند بهرهگیری از روشهای نوین آموزشی مانند نقشههای مفهومی، در کنار روشهای تدریس سنتی است که باعث افزایش تمایل فراگیران به یادگیری، تمرکز بر نکات کلیدی و سازماندهی مطالب میشود بنابراین مطالعه حاضر ...
فاطمه عدالت طلب +2 more
doaj
مقایسه تأثیر دو روش آموزشی ایفای نقش و سخنرانی بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان نخست باردار درباره نوع زایمان [PDF]
Majallah-i Zanān, Māmā̓ī va Nāzā̓ī-i Īrān, 2012 مقدمه: دانش با تأثیر بر نگرش، تغییر رفتار را ممکن می سازد. آموزش زمانی مؤثر است که بتواند با تغییر نگرش باعث انتخاب ایمن ترین و بهترین روش زایمان شود. هدف از این مطالعه مقایسه تأثیر ایفای نقش و سخنرانی بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان نخست باردار درباره نوع ...
زهرا عابدیان +4 more
doaj +1 more source
مقایسهی تأثیر آموزش علائم خطر نوزادان نارس به دو روش سخنرانی و ویدیویی بر میزان آگاهی و اضطراب مادران داری نوزاد نارس [PDF]
مجله دانشکده پزشکی اصفهانمقاله پژوهشی مقدمه: دانش مادر در مورد علائم خطر نوزادان نارس با میزان خطر مرگ و میر نوزادن مرتبط است. از سویی، بستری شدن نوزاد در بخش مراقبتهای ویژه برای مادر یک بحران محسوب میشود. مطالعهی حاضر با هدف مقایسهی تأثیر آموزش علایم خطر نوزادان نارس به
عالیه صالحی +3 more
doaj +1 more source
ارتقا توانمندی دانشجویان داروسازی با برگزاری دوره آموزش الکترونیک کاربرد اشکال دارویی به بیماران (بابد®) و ارزیابی ویدئویی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2019 هدف از این مطالعه، بررسی اثر بخشی روش آموزش الکترونیک و ارزیابی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا در "آموزش نحوه کاربرد اشکال دارویی به بیماران(بابد®)"، برای دانشجویان داروسازی است.
رامین نورافروز +5 more
doaj +1 more source
مقایسه تأثیر آموزش به دو روش کتابچه و کلیپ کارتونی بر رفتارهای پیشگیری از اثرات زیانبار اشعه آفتاب در دانش آموزان پسر شهر زاهدان [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., 2015 مقدمه تماس طولانیمدت و مداوم با نور خورشید بدون پوشش کافی بهخصوص در ناحیه سرو گردن در دوران کودکی و نوجوانی، خطر ابتلا به سرطان پوست را در بزرگسالی افزایش میدهد. این مطالعه باهدف مقایسه تأثیر[A1] دو روش آموزشی سخنرانی همراه با کتابچه و سخنرانی همراه
غلامرضا مسعودی +4 more
doaj +1 more source