Results 31 to 40 of about 9,482 (92)
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی برنامهی آموزشی سازگاری اجتماعی بر سرزندگی تحصیلی، هویت تحصیلی و انعطاف پذیری شناختی دانشآموزان دختر انجام شد. پژوهش حاضر نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه گواه بود.
روژینا احمدپور+2 more
openalex +2 more sources
هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی (حلمسئله و تصمیمگیری) بر روابط معلم- شاگرد، سرزندگی تحصیلی و خوشبینی تحصیلی دانشآموزان پسر پایه ششم ابتدایی بود. این پژوهش برحسب هدف کاربردی بوده و روش مطالعه از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون
کامران شیوندی چلیچه+3 more
openalex +2 more sources
خانواده بهعنوان نخستین محیط پرورشی کودک، در پرورش ویژگیهای گوناگون کودکان نقش فراوانی دارد. کودک نخستین آموختنیها را در خانواده و سپس مدرسه میآموزد. این تأثیر در دوران مدرسه نیز ادامه پیدا میکند؛ پس فهم چگونگی تعامل والدین با دانشآموزان اهمیت دارد.
معصومه فدوی+2 more
openalex +2 more sources
نقش خوشههای اضطراب امتحان و سرزندگی تحصیلی در عملکرد تحصیلی دانشجویان: یک تحلیل خوشهای
هدف پژوهش حاضر کشف خوشههای دانشجویان براساس سرزندگی تحصیلی، اضطراب امتحان و بررسی عملکرد تحصیلی خوشههای آنان بود. تحقیق از نوع کاربردی بوده و طرح آن از نوع همبستگی است.
رامین حبیبی کلیبر+2 more
openalex +2 more sources
هدف: هدف این پژوهش، تدوین مدل سرزندگی تحصیلی دانشآموزان بر اساس جو عاطفی خانواده، محیط یادگیری سازندهگرای اجتماعی و درگیری تحصیلی با میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی بود. روش: روش پژوهش، همبستگی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود.
جمیله فخاریان+3 more
openalex +2 more sources
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
, 2021
هدف کلی از انجام پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای خودتنظیمی انگیزشی و آموزش مهارتهای هیجانی- اجتماعی بر سرزندگی تحصیلی، تاب آوری و درگیری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوره اول دارای عملکرد تحصیلی پایین ناحیه پنج تبریز می باشد. روش پژوهش حاضر
رحیم احمدی+2 more
semanticscholar +1 more source
هدف کلی از انجام پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای خودتنظیمی انگیزشی و آموزش مهارتهای هیجانی- اجتماعی بر سرزندگی تحصیلی، تاب آوری و درگیری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوره اول دارای عملکرد تحصیلی پایین ناحیه پنج تبریز می باشد. روش پژوهش حاضر
رحیم احمدی+2 more
semanticscholar +1 more source
هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنیبر ذهنآگاهی بر سرزندگی تحصیلی، خودتنظیمی تحصیلی و ذهنآگاهی دانشآموزان دبیرستانی بود. روش پژوهش آزﻣﺎﻳﺸﻲ ﺑﺎ ﻃﺮح پیشآزﻣﻮن-ﭘﺲآزﻣﻮن ﺑا گروهﻛﻨﺘﺮل بود.
سعیده تاجالدینی+2 more
openalex +2 more sources
, 2021
این پژوهش با هدف وارسی شاخصهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه توانمندی اجتماعی-هیجانی و تعیین ارتباط آن با سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان ایرانی انجام گرفت.
کامیار عظیمی+2 more
semanticscholar +1 more source
این پژوهش با هدف وارسی شاخصهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه توانمندی اجتماعی-هیجانی و تعیین ارتباط آن با سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان ایرانی انجام گرفت.
کامیار عظیمی+2 more
semanticscholar +1 more source
, 2021
این مطالعه ارتباط بالقوه بین بهترین اهداف شخصی و یادگیری اجتماعی-هیجانی با التزام تحصیلی را به بوته کنکاش سپرد. همچنین، نقش میانجی گری سرزندگی تحصیلی در این ارتباطات مورد آزمون قرار گرفت.
کامیار عظیمی+2 more
semanticscholar +1 more source
این مطالعه ارتباط بالقوه بین بهترین اهداف شخصی و یادگیری اجتماعی-هیجانی با التزام تحصیلی را به بوته کنکاش سپرد. همچنین، نقش میانجی گری سرزندگی تحصیلی در این ارتباطات مورد آزمون قرار گرفت.
کامیار عظیمی+2 more
semanticscholar +1 more source
تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر سرزندگی تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان اهمال کار
, 2021هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر سرزندگی تحصیلی و خلاقیت دانش-آموزان اهمالکار بود. روش: این پژوهش به شیوه نیمهآزمایشی و با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه گواه و پیگیری انجام شد.
سپیده زال جارچلو+3 more
semanticscholar +1 more source