Results 51 to 60 of about 9,482 (92)
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطهای متغیر اهمالکاری در رابطه تابآوری، سرزندگی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان با اختلال یادگیری بود. مطالعه حاضر از نوع همبستگی و تحلیل مسیر بود. جامعه آماری آن شامل کلیه دانشآموزان مقطع ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 96-
لیلا افضلی+2 more
openalex +2 more sources
آزمون الگویِ عِلّی سرزندگی تحصیلی دانش آموزان بر اساس مشارکت فعال با میانجیگری امنیت در مدرسه
پژوهش حاضر با هدف آزمون الگوی علی سرزندگی تحصیلی دانش آموزان بر اساس مشارکت فعال با میانجیگری امنیت در مدرسه انجام گرفت. این پژوهش کمی و از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان دبیرستانی شهر سقز در سال تحصیلی 1396-1397 بودند.
پروانه محمدی+2 more
openalex +2 more sources
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
پیشبینی پیشرفت تحصیلی براساس سرزندگی تحصیلی و یادگیری خودراهبر دانشآموزان دختر
, 2019هدف: یادگیری خودراهبر و سرزندگی تحصیلی از عوامل تأثیرگذار بر یادگیری هستند و میتوانند بهوسیله شیوههای گوناگون پیشرفت تحصیلی دانشآموزان را تحت تأثیر قرار دهند.
ساناز عینی+2 more
semanticscholar +1 more source
, 2018
هدف: هدف پژوهش حاضر امکان پیشبینی سرزندگی تحصیلی دانشجویان براساس ادراک آنها از محیط یادگیری با بررسی نقش واسطهای شناخت، فراشناخت، انگیزه پیشرفت و خودکارآمدی بود.
فاطمه بهرامی+1 more
semanticscholar +1 more source
هدف: هدف پژوهش حاضر امکان پیشبینی سرزندگی تحصیلی دانشجویان براساس ادراک آنها از محیط یادگیری با بررسی نقش واسطهای شناخت، فراشناخت، انگیزه پیشرفت و خودکارآمدی بود.
فاطمه بهرامی+1 more
semanticscholar +1 more source
رابطۀ جوّ مدرسه و تابآوری تحصیلی: نقش واسطهای سرزندگی تحصیلی
, 2018هدف پژوهش حاضر بررسی رابطۀ بین جو مدرسه و تابآوری تحصیلی با واسطهگری سرزندگی تحصیلی در بین دانشآموزان است. بدین منظور در یک طرح پژوهشی توصیفی-همبستگی، از بین دانشآموزان متوسطۀ دوم، 287 نفر (187 دختر و 100 پسر) با استفاده از روش نمونهگیری ...
نگین بخشی+1 more
semanticscholar +1 more source
, 2018
هدف: هدف این پژوهش تدوین مدل سرزندگی تحصیلی براساس خشنودی از نیازهای بنیادین روانشناختی، جهتگیری انگیزشی، یادگیری خودراهبر بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش را همه دانشآموزان دوره متوسطه دوم سطح شهر
حبیب اله ابراهیمی بخت+3 more
semanticscholar +1 more source
هدف: هدف این پژوهش تدوین مدل سرزندگی تحصیلی براساس خشنودی از نیازهای بنیادین روانشناختی، جهتگیری انگیزشی، یادگیری خودراهبر بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش را همه دانشآموزان دوره متوسطه دوم سطح شهر
حبیب اله ابراهیمی بخت+3 more
semanticscholar +1 more source
تمایز دانش آموزان با سرزندگی تحصیلی بالا و پایین بر اساس خوشبینی تحصیلی و جهتگیری هدف
, 2018یکی از مهمترین عواملی که باعث پیشرفت تحصیلی میگردد، سرزندگی تحصیلی است. پژوهش حاضر باهدف تمایز دانش آموزان با سرزندگی تحصیلی بالا و پایین بر اساس مؤلفههای خوشبینی تحصیلی و جهتگیری هدف انجام شد. روش پژوهش حاضر علی- مقایسهای بود.
آرش شهبازیان خونیق+2 more
semanticscholar +1 more source
سرزندگی تحصیلی و ادراک از الگوی ارتباطی خانواده؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی
محمدحسین دهقانی زاده+1 more
openalex +1 more source
رابطه خردمندی با بهزیستی روانشناختی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان
نرجس خاتون ذبیحی حصاری+2 more
openalex +1 more source
پیش بینی سرزندگی تحصیلی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و امید به اشتغال در دانشجویان تربیت بدنی
ماهرخ دهقانی+1 more
openalex +1 more source