Results 71 to 80 of about 175 (81)
ارتباط جوّ انگیزشی ادراک شده با اضطراب و عزت نفس ورزشکاران نخبه و غیرنخبۀ ورزشهای تیمی [PDF]
جوّ اجتماعی، مانند کلاس درس یا تیم ورزشی، تعیینکنندۀ جوّ انگیزشی است که فرد ادراک میکند. همچنین محققان گزارش کردهاند که بازیکنان تیمهای ورزشی مختلف از نظر عوامل روانشناختی متفاوتاند که این امر میتواند به جو انگیزشی تیم ورزشی مرتبط باشد.
doaj
نقش منبع خبری در اقناع افراد با تعدیل کنندگی نگرش به منبع خبری، جنسیت و عزت نفس [PDF]
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش منبع خبری در اقناع افراد با تعدیلکنندگی عزت نفس و نگرش به منبع خبری انجام گرفته است. روش: جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیهی دانشجویان سال دوم و سوم مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز بوده که در سال تحصیلی 90-89 در این ...
حامد احمدی +1 more
doaj
همراهی نظریه جایگاه مهار سلامت و عزت نفس با فعالیت جسمانی در دانشجویان [PDF]
زمینه و هدف: تامین نیازهای حرکتی افراد، توان آینده جامعه را به طور معجزه آسایی افزایش می دهد. تحقیقات صورت گرفته در زمینه تاثیر عزت نفس و جایگاه مهار سلامت در ایجاد و بروز رفتارهای بهداشتی سبب گردیده که این مفاهیم، چارچوبی علمی در مباحث بهداشتی و ...
ملیحه نوری سیستانی +2 more
doaj
تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان [PDF]
پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل ساختاری متغیرهای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرورش استعدادهای درخشان مدارس شهر اسفراین انجام شد. برای انتخاب نمونه از روش تصادفی طبقه ای استفاده شد که در مجموع 305 نفر انتخاب شدند.
حشمت اله قهرمان لو +2 more
doaj
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
Ad-Dhuha, 2020
التدريس التبادلي هو نشاط تعليمي يتخذ شكل الØÙˆØ§Ø± بين المعلمين والطلاب Ùيما يتعلق بقطع من نص ما بغرض توصيل معناه. والتدريس التبادلي يعد أسلوبا للقراءة يعتقد أنه يعزز من عملية التدريس، ØÙŠØ« يقدم Ù„Ù„Ø ...
openaire +1 more source
التدريس التبادلي هو نشاط تعليمي يتخذ شكل الØÙˆØ§Ø± بين المعلمين والطلاب Ùيما يتعلق بقطع من نص ما بغرض توصيل معناه. والتدريس التبادلي يعد أسلوبا للقراءة يعتقد أنه يعزز من عملية التدريس، ØÙŠØ« يقدم Ù„Ù„Ø ...
openaire +1 more source
أثر القراءات القرآنية ÙÙŠ توجيه المعنى Ø§Ù„ØªÙØ³ÙŠØ±ÙŠ
2014Abstract: This study was aimed at knowing differences of meaning resultedfrom different qiro’at and explaining the sources of difference that cause differentinterpretation. This study also explains the definition and types of qiro’at as wellas opinions of ’Ulama in stating that it is obligatory to follow the correct ‘qiro’at.In addition, this
openaire +1 more source

