Results 21 to 30 of about 4,807 (157)

الفكرة عن علم اللغة التربوي في تعليم اللغة الثانية

open access: yesTafhim Al-'Ilmi, 2022
The Planning of language teaching has to be planned as good as possible to reach the purpose of that teaching. The Planning is not only about the theories but more than that it is about the other matters such as policy, organizing, these matters have role to help the teacher to succeed the program of foreign language teaching and how to implement an ...
openaire   +1 more source

تحلیل مفهوم عقل از دیدگاه امام علی علیه السلام و استنتاج دلالت های آن در مبانی و اصول تربیت عقلانی [PDF]

open access: yesپژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2023
هدف از این پژوهش تحلیل مفهوم عقل از دیدگاه امام علی علیه السلام و استنتاج دلالت های آن در مبانی و اصول تربیت عقلانی است. از آنجا که اندیشه ورزی و تفکر یکی از مهم ترین عوامل نیل به هدایت و راهبری بسوی کمال شایسته آدمی می باشد از این رو بررسی و تحلیل این ...
کیومرث قیصری گودرزی
doaj  

بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان [PDF]

open access: yesتربیت اسلامی, 2018
هدف این مقاله بررسی و تعیین محدوده سنی‌ای است که کودکان در آن می‌توانند معقولات ثانیه فلسفی را درک کنند. پژوهش از نوع ترکیبی و با کاربرد روش کیفی و کمّی انجام شده است.
مهدی پرویزی, علی ستاری
doaj   +1 more source

Muḥammad Benšnab como símbolo de civilización y multiculturalidad [PDF]

open access: yes, 2016
El presente artículo trata de arrojar luz sobre una importante figura cultural argelina, la de Muḥammad Benšnab y su papel desempeñado en el ámbito cultural.
Hani Rahmani, Oum
core   +1 more source

An analysis and Assessment of human dignity in the poems of Shad Mohammad Khan [PDF]

open access: yes, 2023
The goal of this study is to analyze Shad Mohammad Khan's verses, focusing on his insightful views about human perfection and dignity. It attempts to offer a philosophical analysis of the poet's writings, focusing in particular on ideas related to human ...
Zirak, Rahimullah
core   +2 more sources

موقف المعتزلة و الأشاعرة من العقل [PDF]

open access: yesآداب الرافدين, 2021
یهدف هذا البحث بیان موقف المتکلمین من العقل، وإِبراز دوره الحقیقی ومنزلته عند الفرق الکلامیة مقتصرًا على فرقتین من أبرز الفرق الإِسلامیة وهما "المعتزلة والاشاعرة"، حیث جعلت المعتزلة للعقل سلطة واسعة ونفوذ کبیر، بحیث جعلت النص الدینی خاضع للعقل وتابع له ...
هجران احمد   +1 more
doaj   +1 more source

عقل نظری و عقل عملی [PDF]

open access: yesآموزه‌‌های فلسفه اسلامي, 2017
عقل به گستردگی قلمرو آن، تقسیمات گوناگونی دارد و از زوایای مختلف تقسیم‌پذیر است. یکی از تقسیمات، تقسیم آن به اعتبار معرفت‌شناسی و نوع فعالیت آن است. طبق این اعتبار، عقل به عقل نظری و عقل عملی تقسیم می‌شود. در اینکه عقل نظری و عقل عملی یک نیروست که دو اسم
محمداسحاق عارفی   +2 more
doaj  

تقويم مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية لطالبات الفصل الثامن في المدرسة المنورة المتوسطة الإسلامية كمبلاك جومبانج

open access: yesEL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan, 2020
In this article, it is explained about the various kinds of evaluations on learning maharah al-kalam in Arabic at Madrasah Tsanawiyah Putri Al-Munawaroh grade 8, because evaluation is an element that is very and cannot be separated from the components of a curriculum which consists of learning objectives, materials, methods & learning media, the ...
null Kurrotul Ainiah, null Mu'at
openaire   +1 more source

األفؼال انكالييت اإلَجازيت في ٔصايا نقًاٌ حكيى النبُّ (دراست تحهيهيت تذأنيت في سٕرة نقًاٌ األيت 21 - 19(

open access: yesTafhim Al-'Ilmi, 2023
Pragmatic studies have an important role in language learning, as it is seen as the study of the useof language in communicative contexts such as recognizing communicated messages or speech actsthat are being spoken. One of the main topics in pragmatic studies is speech act. Speech act is apragmatic feature that connects actions with the language used.
Ahmad Effendi, Lailatul Jamila
openaire   +1 more source

Model of Strengths of Cognitive Cognition Levels for Developing the Learning Power: A new Approach in Teaching and learning Philosophy. [PDF]

open access: yes, 2014
الملخص: تطرح الورقة الحالية منحى جديد في مجال التعليم والتعلم، يتعلق بفكرة وجود طبقات غير منظورة في الإدراك المعرفي تتصل بالمعرفة وسياقاتها، من ناحية البعد الذهني، والبعد العاطفي، وأن الإدراك المعرفي يُنسج في عقل المتعلم، وهذا المنحى قد يؤدي لتطوير قوة ...
Romero Tapia, Mario Alberto   +3 more
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy