Results 81 to 90 of about 61,321 (130)

مطالعۀ جامعهشناختی فرایند تکوین هویت حرفهای در میان دانشجویان دورۀ دکترای علوم اجتماعی در ایران

, 2019
هویت حرفه‌ای به فرایندی اشاره دارد که در طول سال‌های تحصیل فرد در دانشگاه به سؤال «من چه کسی هستم» پاسخ می‌دهد. دورۀ دکتری آخرین مرحلۀ شکل‌گیری این نوع هویت است که سهم بسزایی در مسیر حرفه‌ای شدن افراد دارد.
قاسم جعفری, آمنه صدیقیان بیدگلی, ابوعلی ودادهیر   +2 more
semanticscholar   +1 more source

تأثیر فیلمهای هنری و غیر هنری بر هوش و عملکرد تحصیلی درس علوم اجتماعی دانشآموزان مقطع متوسطه

, 2019
هدف پژوهش پیش‌رو تأثیر نوع فیلم­(هنری و غیر هنری) بر هوش و عملکرد تحصیلی درس علوم اجتماعی دانش­آموزان مقطع متوسطه است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش‌آموزان پسر دبیرستان شهر سنندج است که با استفاده از نمونه‌گیری در دسترس سه کلاس 20 نفری در درس «علوم ...
کمال خلیل بیگی, حمیدرضا عزیزی, سید محمد مهدیزاده   +2 more
semanticscholar   +1 more source

هرمنوتیک حدس و گمانی بهمثابۀ روش پژوهش در علوم اجتماعی

, 2018
واژة «هرمنوتیک» این فکر را به ذهن القا می‌کند که در علوم انسانی و اجتماعی تنها یک رویکرد روش‌شناسانة هرمنوتیکی وجود دارد. در‌حالی‌که این رویکردهای بسیار متنوع هستند.
یونس اکبری, مهدی طالب, حسین ایمانی جاجرمی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

بررسی میزان توجه به مؤلفههای آموزش برای توسعة پایدار در برنامه درسی علوم اجتماعی دورة ابتدایی

, 2018
هدف این پژوهش، بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی (کتاب‌های درسی و راهنمای‌های معلم) علوم اجتماعی دوره ابتدایی است. روش پژوهش ترکیبی (اکتشافی، تحلیل محتوا) است.
مریم عاملی رضایی, پرستو بلمانه, غلامعلی احمدی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

شناسایی فرصتهای کارآفرینانه در علوم اجتماعی و تبیین جامعهشناختی عوامل مؤثر بر بهرهبرداری از فرصتها در ایران

, 2018
افزایش بی‌سابقۀ میزان بیکاری بین دانش‌آموختگان دانشگاهی از یک سو و توانایی‌نداشتن دولت در استخدام آنها ازسوی دیگر، نشان‌دهندۀ این است که باید به‌طور جدی‌تری به کارآفرینی توجه شود.
سیروس احمدی, محسن اخوان مهدوی, مریم مختاری   +2 more
semanticscholar   +1 more source

ارزیابی نظام یاددهی و یادگیری در آموزش عالی الکترونیکی، مورد مطالعه: پردیس علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه تهران

, 2018
هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی نظام یاددهی- یادگیری الکترونیکی در پردیس علوم اجتماعی-رفتاری دانشگاه تهران از دیدگاه دانشجویان است. هم چنین این تحقیق به دنبال یافتن عوامل زیربنایی و متغیرهای مرتبط با ارزیابی نظام یادگیری الکترونیکی است.تحقیق حاضر بر مبنای هدف،
خدایار ابیلی, فاطمه نارنجی ثانی, زینب السادات مصطفوی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

تحلیل جامعهشناختی عوامل مؤثر بر کاهش همکاریعلمی در بین اعضای هیئت علمی دانشکدههای علوم اجتماعی (مطالعه موردی دانشگاههای تهران، تربیت مدرس، علامهطباطبایی، شهیدبهشتی، تربیتمعلم، الزهرا)

, 2018
سؤال اساسی این طرح عبارت است از:چه عواملی بر کاهش همکاری­علمی اساتید علوم اجتماعی تأثیر دارند؟ هدف اصلی پژوهش نیز، توصیف و تبیین میزان همکاری علمی در بین اساتید علوم­اجتماعی در دانشگاه­هایمورد نظر است.برای رسیدن به هدف پژوهش، از چهارچوب نظری استفاده شده ...
هوشنگ نایبی, مریم شعبان   +1 more
semanticscholar   +1 more source

تحلیل محتوای کتابهای درسی مطالعات علوم اجتماعی دوره دوم ابتدایی بر اساس مؤلفههای آموزش چند فرهنگی

, 2018
پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب‌های درسی مطالعات علوم اجتماعی دوره دوم ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های آموزش چندفرهنگی انجام‌ گرفته است. جامعة آماری این پژوهش کتاب‌های درسی علوم اجتماعی دوره دوم ابتدایی شامل پایه‌های چهارم، پنجم و ششم است که درواقع نمونه ...
اکرم عینی, حمیدرضا یزدانی, علیرضا صادقی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

جامعهپذیری مصرف آب در آئینه کتب درسی تحلیل محتوای آب در کتب علوم اجتماعی-- حسین دهقان -ناصر پوررضا کریم سرا

, 2017
چکیده تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم اجتماعی در مقاطع تحصیلی ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان که نتایج آن در این مقاله ارائه شده با این هدف انجام شده که به این پرسش پاسخ دهد که «در متون آموزشی علوم اجتماعی  تا چه میزان به مفاهیم و پیام‌های مربوط به آب ...
حسین دهقان, ناصر پوررضا کریم سرا   +1 more
semanticscholar   +1 more source

تحلیل سطوح همکاری علمی پژوهشگران ایرانی در پایگاه وبآوساینس : مطالعه موردی حوزه علوم اجتماعی

, 2017
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل شبکه همکاری علمی پژوهشگران ایرانی حوزه علوم اجتماعی در پایگاه وب­آو­ساینس از ابتدا تا پایان سال 2014 میلادی بوده است. پژوهش با استفاده از فنون تحلیل استنادی و تحلیل سطح همکاری علمی از ابزارهای علم‌سنجی انجام شده است.
زهره پورکریمی دارنجانی, گلنسا گلینی مقدم, علی جلالی دیزجی   +2 more
semanticscholar   +1 more source