Results 1 to 10 of about 822 (135)
نسبت حکمت و شهروندان مدینه فاضله از دیدگاه افلاطون و فارابی [PDF]
علوم سیاسی, 2013 انسان با سرشتی اجتماعی همواره سعادت و کمال را جستجو میکند؛ ازاینرو نیازمند بستری مطلوب برای نیل به اهداف عالیه خود میباشد. جامعه در پرتوِ حکمت بهترین زمینه برای ظهور و بروز استعدادهای بالقوة انسان است و در این جامعه است که انسان به کمالات والای ...
یارعلی کرد فیروزجایی +1 more
doaj +4 more sources
خوانش فارابی و گادامر از افلاطون [PDF]
Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī, 2013 چکیده فارابی فلسفه افلاطون را در قالب زبان و روش ارسطو توضیح داده و از منطق صوری در تفسیرهای خویش سود جسته است. اما گادامر معتقد است فلسفه دیالکتیکی افلاطون را فقط با دیالکتیک خودش و نه با روشی دیگر میتوان فهمید.
مرتضی حسین
doaj +2 more sources
تطبیق وجود از دیدگاه فارابی و هایدگر و دلالتهای آن در تعلیم و تربیت [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2017 تحقیق حاضر باهدف بررسی تطبیقیمبحث وجود از دیدگاه فارابی و هایدگر، و استنتاج دلالتهای آن در تعلیم و تربیت بهانجام رسیده است. برای رسیدن به هدف فوق، چهار سؤال پژوهشی به این شرح صورتبندی شده است: الف)نوآوریهای فارابی در مبحث وجوددر فلسفه اسلامی چه می ...
محمد حسن میرزامحمدی
doaj +2 more sources
تحلیل معرفتشناسانه گزارههای اخلاقی از منظر فارابی و غزالی [PDF]
پژوهشنامه فلسفه دینیکی از جهات مغفول مانده در سنت فلسفی جهان اسلام مسئله فلسفه اخلاق اسلامی است. هنگامی که سخن از فلسفه اخلاق به میان می آید غالباً مقصود فلسفه اخلاق به معنای خاص آن یعنی فرااخلاق می باشد. در فرااخلاق یا همان اخلاق تحلیلی یکی از مباحث، معرفت شناسی گزاره
محمدطاهر کریمی +1 more
doaj +2 more sources
نظریههای وحی در فلسفه سیاسی فارابی [PDF]
سیاست متعالیه, 2018 هدف این پژوهش، بررسی نظریههای وحی در فلسفهی سیاسی فارابی است و به این پرسش پاسخ میدهد که نظریه (یا نظریههای) فارابی دربارهی وحی چیست و چگونه این پدیده را تحلیل میکند؟ مدعای مقاله آن است که فارابی نظریههای متعدد و متفاوتی دربارهی وحی
احمدرضا یزدانی مقدم
doaj +1 more source
بررسی نظریه شناخت فارابی و دلالتهای آن در تعلیم و تربیت (با تأکید بر برنامه درسی) [PDF]
تربیت اسلامی, 2013 هدف اساسی تحقیق حاضر آن است که با واکاوی نظریة شناخت فارابی، بتوان دلالتهایی برای تعلیم و تربیت، با تأکید بر برنامه درسی استخراج کرد. این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی و روش تجزیه و تحلیل آن نیز تفسیری - استنباطی است. بر این اساس، ابتدا روششناسی فارابی و
محمد حسن میرزامحمدی
doaj +1 more source
کارکرد معرفتی اقناع و تخییل از دیدگاه فارابی [PDF]
Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī, 2015 تخیل و اقناع از دیدگاه فارابی در دو بعد تصوری و تصدیقی اهمیت فراوانی دارد. این مسئله در کنار تصریح وی به برتری حد تام و یقین نیازمند تبیین است. از نگاه وی، بیشتر مردم به مرحله ادراک عقلی نمیرسند.
فتانه تواناپنا +1 more
doaj +2 more sources
نقد روش پنهاننگاری در کاربست آن برای فلسفه فارابی [PDF]
روش شناسی علوم انسانی, 2015 هرگونه بررسی و پژوهش نیازمند روش است. این ایده اگرچه، ایدهای جدید است، اما گویی در گذشته نیز کاربرد داشته است. پژوهشگران معاصر در بررسی و فهم فلسفه اسلامی کلاسیک تلاش کردهاند روش فلاسفه مسلمان در تألیف آثارشان را نیز به بحث بگذارند. در این مقاله تلاش
مرتضی بحرانی
doaj +1 more source
بررسی معرفتشناسی اخلاق در دیدگاه فارابی [PDF]
آموزههای فلسفه اسلامي, 2019 معرفتشناسی اخلاق از مبادی اخلاق، و شناختگرایی و ناشناختگرایی اخلاقی از دیدگاههای مهم معرفتشناسی اخلاقی است. شناختگرایی اخلاقی به نظریهای اطلاق میشود که امکان شناخت برخی احکام اخلاقی ثابت و مبتنی بر خارج را معتقد باشد.
حسین احمدی, حسن محیطی
doaj +1 more source
«نسبت» فلسفه سیاسی فارابی با تفکر یونانی، باور دینی و بحران زمانه [PDF]
علوم سیاسی, 2016 افزون بر بررسیهای تاریخی، سه خوانش از اندیشه سیاسی فارابی صورت پذیرفته است: یکی در نسبت اندیشه این فیلسوف با تفکر یونانی، دوم در نسبت میان فلسفه و دیانت و بهویژه دین اسلام و سوم، توضیح اندیشه فارابی در نسبت با بحران(هایی) که فارابی با آن روبهرو بوده ...
مرتضی بحرانی
doaj +1 more source