مؤلفههای شناختی و فراشناختی سبک زندگی عفیفانه [PDF]
تربیت اسلامی, 2021 این پژوهش با استفاده از روش تحلیلی و توصیفی و به منظور بررسی مؤلفههای شناختی و فراشناختی سبک زندگی عفیفانه با نگرش به منابع اسلامی انجام شده است. یافتهها حاکی از آن است که آگاهی به ارزش عفاف، پاداش الهی عفیفان، آثار فردی و اجتماعی عفیف بودن، آسیبهای ...
حسین کارآمد +1 more
doaj +1 more source
اثر بخشی تعاملی آموزش راهبردهای خودگردان-فراشناختی و خود پنداره تحصیلی بر مولفه های تاب آوری و هیجانات مثبت تحصیلی [PDF]
شناخت اجتماعی, 2019 هدف:پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی تعاملی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان-فراشناختی وخودپنداره تحصیلی برمولفههای تابآوری تحصیلی و هیجانات تحصیلی مثبت دانش آموزان انجام گرفت.
عبداله رشیدزاده +3 more
doaj +1 more source
شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای شایستگیهای عمومی اعضای هیئت علمی (رویکرد پدیدارشناسی) [PDF]
, 2023 هدف: توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی در چارچوب برنامههای توانمندسازی، سالها موضوع پژوهش پژوهشگران آموزش عالی بوده است. با این حال، یکی از خلاءهای پژوهشی در این عرصه، تمرکز مطالعات بر توسعه صلاحیتهای حرفهای-تخصصی و مغفول ماندن از مطالعه نظامند ...
شهربانو خشکاب
core +1 more source
تأثیر خودکارآمدی تحصیلی و فراشناخت بر اضطراب امتحان و رفتار کمکطلبی تحصیلی در دانشآموزان پسر سال سوم دبیرستان [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2017 هدف از این پژوهش بررسی تأثیر خودکارآمدی تحصیلی و فراشناخت بر اضطراب امتحان و کمکطلبی تحصیلی در دانشآموزان پسر سال سوم دبیرستانهای شهر اهواز است. جامعۀ آماری این پژوهش را تمام دانشآموزان پسر سال سوم دبیرستانهای شهر اهواز در سال تحصیلی 93ـ1392 تشکیل ...
شریف ممبینی +2 more
doaj
تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری مطالعه فراشناختی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [PDF]
مطالعات روانشناسی تربیتی, 2009 هدف از این پژوهش بررسی تأثیرآموزش راهبردهای یادگیری و مطالعه فراشناختی بر انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 87-86 می باشد. تحقیق حاضر آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون-پس آزمون است که، با گروه کنترل و یک گروه آزمایش
fatemah atar hkamenah, ali akbar sef
doaj +1 more source
اثربخشی تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (TDCS) بر کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال یادگیری [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2020 مقدمه و اهداف نقص در کارکردهای اجرایی همچون مهارت های تنظیم رفتار (بازداری، انتقال توجه، کنترل هیجان) و مهارت های فراشناخت (برنامه ریزی، سازماندهی مواد، نظارت، حافظه کاری، آغازگری) و ضعف در خواندن، نوشتن و ریاضیات از علائم رایج در اختلالات یادگیری ...
پریسا عارفانیان +2 more
doaj +1 more source
مقایسه فراشناخت، انعطاف پذیری شناختی و تکانشگری در نوجوانان با منبع کنترل درونی و بیرونی [PDF]
Beyhagh, 2017 زمینه و هدف: منبع کنترل درجه ای است که در آن افراد معتقدند که آنها می توانند نتیجه رویدادها را در زندگی خود کنترل کنند، بطوریکه با نیروهای خارجی فراتر از کنترل خویش مخالفت می کنند.
حبیب اله رسولی +2 more
doaj
تبیین سهم مؤلفههای باورهای فراشناختی در پیشبینی نشانگان اضطرابی و وسواسی در جمعیت غیربالینی [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: فراشناخت یک مفهوم چند وجهی است. این مفهوم دربرگیرنده ی دانش، فرآیندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت و یا کنترل می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط باورهای فراشناختی با نشانگان اضطرابی و علائم وسواسی در جمعیت غیر بالینی انجام شده ...
منصور بیرامی +1 more
doaj +1 more source
Comparison of the Effectiveness of a Mindfulness-Based Cognitive Intervention with a Metacognitive Intervention in Reducing Anxiety Symptoms and Rumination in Women with Multiple Sclerosis [PDF]
, 2022 The purpose of this study was to compare the effectiveness of a mindfulness-based cognitive intervention and a metacognitive intervention on anxiety symptoms and rumination in patients with multiple sclerosis.
Hoda Babaei Kafaki, sedighe Ebadi
core +1 more source
Comparison of the Effect of Parenting Model Based on Executive Function Theory and Barkley’s Program on Self-Control in Attention Deficit / Hyperactivity Disorder Children [PDF]
, 2022 The aim of the present study is to compare the effectiveness of a parenting model based on executive function theory and the Barkley program on self-control in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.
Ahmad Abedi +2 more
core +1 more source