طراحی الگوی رشد اخلاقی دانشآموزان در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2023 پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی رشد اخلاقی دانشآموزان در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی انجام شده است. روش پژوهش کیفی بوده که برای این منظور از تحلیل اسناد و مصاحبه نیمهساختاریافته استفاده شده است.
طاهره مجدالدین +2 more
doaj
تبیین سکوت دانشآموز از منظر رویکرد اسلامی عمل و دلالتهای آن در تعامل تربیتی [PDF]
تربیت اسلامیهدف: باوجوداینکه سکوت در تربیت اسلامی از منزلت ویژهای برخوردار است، در نظامهای تربیتی توجهی درخور به نقش تربیتی آن نمیشود. هدف این نوشتار معرفی سکوت بهعنوان عملی انسانی و توجه به نقش آن در تعامل تربیتی است.روش: برای دستیابی به این هدف نخست از روش ...
خسرو باقری +3 more
doaj +1 more source
بررسی مفهوم عدالت وچگونگی تحقق آن دردیدگاه ملا صدرا با تکیه بر نقش حکمت در آموزش [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2023 پژوهش با هدف بررسی چگونگی تحقق عدالت طبق دیدگاه ملا صدراصورت گرفت. برای دستیابی به هدف پژوهش، آثار ملاصدرا به عنوان جامعه و مواردی در آثار ملا صدرا درارتباط با اهداف پژوهش از طریق نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه مورد بررسی قرار گرفت.رویکرد بکار گرفته ...
خدیجه بزرگی +3 more
doaj
«مبانی انسان شناختی علّامه حسن زاده آملی و اصول تربیت اجتماعی منتج از آن» [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2023 هدف، بررسی مبانی انسان شناختی علامه حسن زاده آملی واصول تربیت اجتماعی منتج از آن با استفاده از الگوی فرانکنا است. در این روش، با ترکیب گزاره های توصیفی مبانی انسان شناختی و گزاره های تجویزی ناظر به هدف تربیت اجتماعی، می توان به گزاره های تجویزی مربوط به ...
سیدصدرالدین شریعتی +3 more
doaj
پاسخی به نقد کتاب «درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی ایران» [PDF]
تربیت اسلامی, 2013 مقاله حاضر، با تأملی بر نقدهای نگاشته شده در مقالة «تأملی بر رویکرد و روش فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مطرح در کتاب «در آمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران»، پاسخهایی را برای برخی پرسشها و ابهامات مطرح شده، فراهم آورده است و با دو نقد مطرح ...
نرگس سجادیه
doaj
تحلیل محتوای کتاب روانشناسی پایه یازدهم برمبنای عناصر پنجگانه برنامه درسی ملی (تعقل ایمان، علم، عمل، اخلاق) [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2023 پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب درسی روانشناسی پایه یازدهم رشته علوم انسانی و از نوع تحقیقات توصیفی و بهلحاظ هدف کاربردی و با رویکرد کیفی و شیوه تحلیل محتوا انجام گرفته است.
محمدجواد یدالهی فر +2 more
doaj
آموزش، شکوفایی و تربیت: نسبت و چگونگی کاربست این مفاهیم در عمل تربیتی [PDF]
مجله علوم تربیتیهدف از این مقاله بررسی مفهومی و تبیین رابطه سه مفهوم اساسی تربیت، آموزش و شکوفایی و استنتاج کارکردهای آن در نظام تربیتی است. برای این منظور از روش تحلیلی-استنتاجی استفاده شده است. در ابتدا به تبیین سه مفهوم آموزش، شکوفایی، تربیت و نسبت آنها با هم پرداخته
مجتبی پورکریمی هاوشکی +1 more
doaj +1 more source
امکان استنتاج فلسفه تعلیم و تربیت از وجودشناسی اسلامی [PDF]
تربیت اسلامی, 2011 براساس فلسفة تعلیم و تربیت نظری و رویکرد استنتاجی در آن، نظریه و عمل تربیتی نیازمند مابعدالطبیعه است. این رویکرد مبتنی بر این پیشفرض است که بایدها و ارزشها از هستها و واقعیتها استنتاج میشود و همچنین هر حکمت نظری، نوع خاصی از حکمت عملی را ایجاد می ...
سید مهدی موسوی
doaj
آسیبشناسی اجتماعی تعلیم و تربیت در مناطق مرزی جنوب شرقی ایران [PDF]
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 2022 هدف از پژوهش حاضر فهم آسیبهای اجتماعی تعلیم و تربیت در مناطق مرزی جنوب شرقی ایران بود. این پژوهش در پارادایم کیفی انجام گرفته و نوع پژوهش نیز کیفی است. گردآوری دادهها به دو روش مصاحبه عمیق و بررسی اسناد صورت گرفت.
محمد مزیدی +1 more
doaj
ماهیت، اهداف، اصول و روشهای معاد باوری در قرآن کریم [PDF]
تربیت اسلامی, 2014 هدف این مقاله، تبیین فلسفهی معادباوری با نظر به وجه تربیتی آن، بر اساس آیات قرآنی ذیل سه محورماهیت، ضرورت، اهداف و اصول و روشها است. برای دست یافتن به این هدف، از روش تحلیل فلسفی و روش استنتاجی استفاده شده است. تبیین مقدمههای لازم معادباوری با استفاده
سوسن کشاورز, محسن زهری
doaj